Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Итоговое занятие кружка по английскому языку

Итоговое занятие кружка по английскому языку

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговое занятие кружка по английскому языку. «Микки Маус – наш английский друг»

Цель: проверить знания детей, полученные в процессе обучения.

Задачи: уточнение и расширение словаря по темам: «Животные», «Члены семьи»

Развивать память, логическое мышление.

Воспитывать интерес к культуре изучаемого языка.



Оборудование: иллюстрация Микки Маус, игрушки «Ферма», иллюстрации «Моя семья», интерактивная доска, ноутбук, мольберт



Ход занятия.

  1. Good afternoon, children!. Добрый день!

Гости к нам пришли сегодня

К ним сейчас вы повернитесь, улыбнитесь, поздоровайтесь

Теперь поверните голову к соседу слева, поздоровайтесь.

Теперь поверните голову к соседу справа, поздоровайтесь.

Молодцы.

  1. Сегодня мы отправляемся в гости к нашему английскому другу. Как вы думаете, кто это? (ответы детей) Правильно. Это Микки Маус. Где он живет? Что означает его имя? Давайте поздороваемся с ним.

- Good morning! Hello!

Спросим как у него дела.

- How are you?

Теперь он у нас спросит. А мы ему отвечаем.

- Im fine. Im OK.

Хорошо. А сейчас мы отправляемся в путешествие по стране Микки Мауса.

  1. Микки хочет показать нам свой дом. (Дети передвигаются от мольберта к столу, на котором расставлена «Ферма» и «Лес» - игрушки – домашние и дикие животные, домик, деревья) давайте посмотрим, где он живет, и кто с ним живет вместе.

- who is it? (ответы детей: cow, cat, dog, sheep)

- Это какие животные? (домашние)

- Что находится рядом с фермой? (Лес)

- кто живет в лесу?

- Who is it? (It is fox, bear, hear, mouse)

- вам понравился домик Микки Мауса и его окрестности?

4. Сейчас мы познакомимся с его семьей. (дети перемещаются от стола к доске с картинками «Моя семья»)

-Сначала расскажите о своей семье. (Дети рассказывают о своих семьях на русском языке, затем проговаривают названия членов семьи на татарском)

- Who wants to tell me about Mick’s family? (It is mother, father, daughter, son)

- Good, thank you!

5. Мы с вами устали. Давайте отдохнем. Физминутка. Clap, clap, clap your hands
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet
Stamp your feet together!Touch, touch, touch your ears,
Touch your ears together.
Touch, touch, touch your cheeks,
Touch your cheeks together!Shake, shake, shake your hands,
Shake your hands together.
Smile, smile at your friends,
Let us smile together!

6. Отправляемся дальше. Сейчас мы поиграем в игру «Командир». Микки дает задание. А вы должны его выполнить.

- Stand! Sit! Jump! Clap!

- Good!

7. Настало время прощаться с Микки. Напоследок давайте споем ему песенку. (Поем песенку «If you are happy»)

9. Попрощаемся с нашим другом.

- Good bye!

Что вам понравилось в нашей сегодняшней встрече с Микки?



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-248746
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх