Итоговое занятие на тему "Сау бул бакча, исэнме мэктэп"

КОНСПЕКТ

итогового занятия  по УМК проекта

«Без инде хәзер зурлар – мәктәпкә илтә юллар»

по татарскому языку

в подготовительной к школе группе.

Тема: Сау бул бакча. Исәнме, мәктәп.

Воспитатель по обучению детей татарскому языку: Шушарина  Р.Р.

Цель: Развитие речи детей.

Задачи:

1. Образовательные:

- активизация в речи слов, обозначающих предмет, его признак и действие;

- способствовать умение составлять мини-диалоги в речевых ситуациях.

2. Развивающие:

- продолжать развивать связную диалогическую речь, умение подбирать слова по смыслу;

- развивать и стимулировать память, внимание, мышление,   самостоятельно выполнять задания, умения общаться на татарском языке со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях.

3. Воспитательные:

- воспитывать умение внимательно слушать ответы товарищей, если нужно, корректно поправлять их;

- воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность; доброжелательность и выдержку;

- воспитывать интерес к изучению татарского языка.

Дидактическое обеспечение занятия:

Для воспитателя: проектор, ноутбук,   демонстрационный и раздаточный материал.

Для детей: Эмблемы  для драматизации сказки «Теремок». 

Предварительная работа: создание языковой среды, составление конспекта, подбор оборудования и демонстрационного материала, изучение детьми лексического материала и песни  «Мәктәпкә барам”

Ход занятия

 Воспитатель: Исәнмесез!

Дети: Исәнмесез!

Воспитатель: Хәлләрегез ничек?

Дети: Әйбәт, рәхмәт. Хәлләрегез ничек?

Воспитатель: Әйбәт, рәхмәт.

-Хәерле иртә, миңа!

 Хәерле иртә, сиңа!

 Хәерле, иртә сезгә!

 Хәерле иртә, барыбызга!

Задание №1.  

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, они узнали что вы хорошо говорите по-татарски и хотят послушать как мы с вами умеем разговаривать на татарском языке! Давайте поздороваемся с ними и спросим, как у них дела.

Дети: Исәнмесез!

Гости: Исәнмесез!

Дети: Хәлләр ничек?

Гости: Әйбәт,рәхмәт!

Воспитатель: Вот и поздоровались. А сейчас, давайте представимся.  

Син кем? (с мячом).

Дети: Мин-Данияр.

Воспитатель: Давайте  познакомимся с нашими гостями.

Дети:  Син кем?

-Утырыгыз.

Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо, давайте прочитаем, кто ңам написал это письмо.

«Исәнмесез, балалар! Здравствуйте ребята. Я знаю что вы начали изучать татарский  язык, и  решил прислать  вам задания. Если вы справитесь с заданиями, то сможете собрать из частей мое изображение. И узнаете кто я. Вы готовы?

Задание №2

 Игра “Вопросы и ответы”, “Сорау жавап»

-Бу куянмы?

-Әйе, бу куян.

-Бу аюмы?

- Әйе,бу аю.и  т.д.

Задание №3

Әкиятне тәрбияче ярдәмендә балалар күрсәтә. Балаларга рольләр бүленеп бирелә (тычкан, куян, бүре, төлке, аю).

Чү, бу нәрсэә, ни күрәм?
Нинди йорт бу, кем белә?
Бу бит терем-теремкэй .
Анда кем яши икән?
Шакылдап карыйм әле,
Кем барын белим әле!

Әй, теремдә кемнәр бар?
Бирегез тизрәк жавап.

А  давайте  мы с вами  вместе и узнаем  кто  живет  в  тереме.

Слайд 1

1.Терем-терем, теремкәй,

Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),

Кечкенә (чүгәлиләр).

Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”)  Теремкәйдә кем яши?

Юк, яшәми (кулларын җәеп).

Слайд2

Теремкәйгә тычкан килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).

Тычкан (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?

Балалар: Юк, яшәми. Әйдә, кер.

Тычкан: Мин яшим (кереп китә).

2.Балалар түгәрәктә әйләнеп йөреп әйтәләр:

Терем-терем, теремкәй,

Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),

Кечкенә (чүгәлиләр).

Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”)  Теремкәйдә кем яши?

Теремкәйдә тычкан яши.

Слайд  3

Теремкәйгә куян килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).

Куян (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?

Тычкан: Мин тычкан. Син кем?

Куян:  Мин куян. Матур куян. Мин сикерәм. Әйдәгез, сикерәбез.

Балалар белән бергә сикерәләр.

Тычкан: Куян, әйдә, кил монда.

 Куян кереп китә.

3.Балалар түгәрәктә әйләнеп йөреп әйтәләр:

Терем-терем, теремкәй,

Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),

Кечкенә (чүгәлиләр).

Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”)  Теремкәйдә кем яши?

Теремкәйдә тычкан яши.

Теремкәйдә куян яши.

 Слайд5

Теремкәйгә бүре килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).

Бүре (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?

Тычкан: Мин тычкан. 

Куян:  Мин куян.

Бергә: Син кем?

Бүре: Мин бүре. Мин зур, кара бүре.

Мин йөгерәм. Әйдәгез, йөгерәбез.

Балалар белән бергә йөгерәләр.

Бергә: Бүре, әйдә, кил монда.

Бүре кереп китә.

4.Балалар әйтәләр:

Терем-терем, теремкәй,

Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),

Кечкенә (чүгәлиләр).

Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”)  Теремкәйдә кем яши?

Теремкәйдә тычкан яши.

Теремкәйгә куян яши.

Теремкәйдә бүре яши.

 Слайд 6

Теремкәйгә төлке килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).

Төлке (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?

Тычкан: Мин тычкан. 

Куян:  Мин куян.

Бүре: Мин бүре.

Бергә: Син кем?

Төлке: Мин төлке. Мин зур, матур төлке. Мин биим. Әйдәгез, биибез.

Музыка. Балалар белән бергә бииләр.

Бергә: Төлке, әйдә, кил монда.

Төлке кереп китә.

5.Балалар түгәрәктә әйләнеп йөреп әйтәләр:

Терем-терем, теремкәй,

Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),

Кечкенә (чүгәлиләр).

Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”)  Теремкәйдә кем яши?

Теремкәйдә тычкан яши.

Теремкәйгә куян яши.

Теремкәйгә бүре яши.

Теремкәйгә аю килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).

 Слайд 7

Аю (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?

Тычкан: Мин тычкан. 

Куян:  Мин куян.

Бүре: Мин бүре.

Төлке: Мин төлке.

Бергә: Син кем?

Аю: Мин аю. Мин зур, матур аю.

Тәрбияче: Терем-терем, теремкәй,

Зур түгел, кечкенә,

Теремкәйдә тычкан яши. Мин  тычкан.

Теремкәйдә куян яши. Мин куян.

Теремкәйдә бүре яши. Мин бүре.

Теремкәйдә төлке яши. Мин төлке.

Теремкәйдә аю яши. Мин аю.

Ведущий:  Алар бик дус яши.

 А теперь  вставайте  на  хороводную  песню  “Дустым бар”.

Молодцы,  вы  дружные  ребята.

Задание№4

Вы  наверно  все  хотите   пойти в  школу. А для  этого мы  с  вами  сыграем  в  игру  “Бу  нәрсә?”, “ Ул нишли?”

Слайд.

Ребята, молодцы. Вы выполнили все мои задания. Добро пожаловать в   королевство “Знаний” , где говорят на красивом татарском языке. Желаю вам удачи!

Молодцы! Теперь я вижу,  что вы  готовы  идти  в  школу. Давайте споем  песню “Мәктәпкә барам”   

 -Утырыгыз, балалар.

- Вам понравилось сегодняшнее занятие?

- Какая игра особенно понравилась?

- Что мы делали на занятии?

 -Шөгыль тәмам, саубулыгыз.

- Занятие окончено, до свидания!

 Медальки.

Отвечает мышка:

Бу мин, тычкан-чинкылдык! Э син кем?

Лягушка:

Э мин, бака-бакылдык.
Керт мине дэ торемгэ!
Бергэлэп тормыш корыйк,дуслыкнын кадерен белик!

Заяц:

Мин куян, куян
Кечкенэ генэ
Бик йомшак кына
Бик куркак кына
Ике колагым
Озынкай гына
Аягым жинел
Мамыккай гына

Видит теремок и говорит:

Ой,ой бу нэрсэ?
Бу бит теремкэй
Нигэ мин куркам?

Стучиться

Терем-теремкэй! Теремкэйдэ кем Яши?

Отвечают мышка и лягушка:

- Я мышка-норушка, 
- Аа я лягушка квакушка. А ты кто ?

Заяц

Мин куян-куркаккай
Озын колаккай.
Кертегез мине теремкэйгэ яшэргэ.