Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Итоговое занятие на тему «Заяц и лиса в зимнем лесу».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Итоговое занятие на тему «Заяц и лиса в зимнем лесу».

библиотека
материалов

Итоговое занятие на тему «Заяц и лиса в зимнем лесу».

Воспитатель 1 средней группы Клеменок Т.Н.

Цель: закрепление представления детей о жизни зайца и лисы в зимнем лесу.

Задачи.

Обучающие: систематизировать знания детей о приспособляемости зверей к зимним условиям (внешний вид, повадки), закреплять умения объяснять причины повадок зверей в условиях их проживания, совершенствовать умения отвечать на вопросы предложениями. Пересказывать рассказ К.Д.Ушинского «Лиса Патрикеевна» по схеме-модели.

Развивающие: развивать связную речь, память, мышление, воображение, эмоциональное проживание, общую и мелкую моторику. Пополнить словарь детей притяжательными прилагательными; словами мышкует, петляет, маскируется.

Воспитательные: воспитывать интерес и бережное отношение к природе, умения слышать друг друга, навыки отзывчивости, доброты.

Материал: иллюстрации из жизни зверей в лесу зимой, картинка лисы, текст рассказа К.Д.Ушинского «Лиса Патрикеевна», рисунки следов зверей, запись «голоса зверей», «Метели», произведения Е.Дога вальс «Зима».

Ход:

Дети, кто сегодня покормил птиц? Они вам не о чём не рассказали? Когда я насыпала корм в кормушку, прилетела сорока и рассказала, что звери в лесу голодают. Сорока попросила, чтобы мы помогли. И, я решила отправиться в лес на помощь. Кто из вас отважится пойти со мной? Чтобы нас не заметили звери может нам превратится в снежинок?

Физминутка «Снежинки» ( под звуки мелодии метель Е.Дога).

Опустились снежинки на поляну. Снежинки, что вы видели сверху, когда летели? (следы). А чьи это следы? (заячьи). Пойдёмте по следу, куда они нас приведут. Не могу разобраться, куда ведут следы? (дети говорят, что заяц петляет, прежде чем лечь отдыхать). Запись голоса зайца. Дети кто может рассказать, о чём говорит заяц? Что мы про него знаем? (дети рассказывают, почему он меняет цвет шубы – маскируется, для чего длинные уши и большие задние ноги, чем питается, как защищается от врагов, где отдыхает). Вывод: заяц ловкий, быстрый, осторожный, отважный.

Пальчиковая игра «Зайка».

Чьи следы ещё мы видим? (лисьи). Запись голоса лисы. Посмотрите, какая лиса красивая. Она нас не видит, расскажем про неё. «По схеме - модели дети пересказывают рассказ К.Д Ушинского «Лиса Патрикеевна».

Физминутка «Лиса и заяц».

Как лиса охотится? ( Ловит мышей – мышкует, притворяясь мёртвой – ловит птиц). ( Дети показывают действия лисы при ловле мышей, птиц). Где живёт.

Дети зимой в лесу звери голодают, и им приходится приходить к жилищу человека, чтобы там найти пропитание. Зайцы в садах обгладывают яблоньки, поедают сено. Лисы в деревнях таскают домашнюю птицу.

Может быть, мы в лесу устроим столовую для них? Чем можно угостить зайца, лису? (дети нарезают из бумаги травку, кладут муляжи овощей, для лисы муляжи рыб, колбасы, яйца, яблоко).

Звери сытые и нам пора возвращаться в группу, звучит вальс «Зима» Евгения Дога, (дети, кружась парами «возвращаются» в группу).

Вокруг себя повернись и в деток превратись.

Не замёрзли в лесу? Как вы думаете, что плохо для зверей голод или холод?

Рыжая, хитрая, с пушистым хвостом,

Кур таскает, зайцев обижает. … (лиса).

Дети, помогите мне понять. Когда лиса ловит мышей она ---мышкует.

Зачем лиса прикрывает хвостом нос и лапы? Где живёт?

Хитрый след плести, стараясь, по сугробам прыгал …..(заяц).

Зачем заяц меняет цвет шубы? (Маскируется). Для чего у зайца задние лапы большие и сильные? Как заяц запутывает следы? (Петляя).

В лесу живут и другие звери. На этих рисунках вы можете их отыскать и раскрасить.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДВ-497319
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх