Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Итоговое занятие по развитию речи в первой младшей группе "Путешествие на поезде".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Итоговое занятие по развитию речи в первой младшей группе "Путешествие на поезде".

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –Джалильский детский сад №3 «Аленушка» общеразвивающего вида Сармановского муниципального района














Итоговое занятие по развитию речи


в первой младшей группе№2


«Путешествие на поезде»












Воспитатель Исрафилова Л.С








2016 г.

Итоговое занятие в первой младшей группе "Путешествие на поезде"

Цель: выявить понимание значения слова "транспорт", выяснить, как дети понимают сведения о домашних и диких животных, повторить знакомые стихи А.Барто из цикла «Игрушки» .
Задачи:
закреплять умение:
• реагировать на обращение, отвечать на вопросы воспитателя;
• цвет: красный, синий, желтый, зеленый;
• раскладывание определенных предметов разного цвета;
• животные: домашние, дикие;
• умение ходить стайкой за воспитателем;
• развивать речевую активность;
• вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в играх;
• воспитывать отзывчивость, доброту, воображение, память, мышление. 
Оборудование: мягкая игрушка "Солнышко", мягкая игрушка зайца, игрушки домашних и диких животных, корзинка с шариками. 
I. Орг. момент
- Ребята ,посмотрите, как светло у нас в группе! Это-солнышко пожаловало к нам в гости.
-Давайте,поздороваемся. (здрв-й солнышко).-

Какого оно цвета? (желтого).
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес
И такое чистое,
Доброе, лучистое!
- Посмотрите, какие у солнышка веселые глазки. Что оно делает? (улыбается).
- Давайте и мы улыбнемся друг другу и солнышку.
II. Основная часть
-А теперь давайте в этот прекрасный солнечный денек совершим прогулку.

- А на чем вы хотели бы покататься? (поезде)
Подвижная игра "Поезд"
Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят,
Везут в лесок зеленый компанию ребят. 

-Вот мы и приехали в лес, выходите из вагончиков.
-Ребята, мы с вами в лесу.

-А какие животные живут в лесу? (лиса ,волк,медведь…).Как называют животных,которые живут в лесу? (дикие).

(Возле макетов деревьев видим мягкую игрушку - зайку) 
-Посмотрите, кто под елочкой сидит и ушами шевелит? (зайка).
- Давайте с зайкой поздороваемся.(здр-й зайка)

-Какой зайка на ощупь? (мягкий, пушистый).
-Какого цвета зайка? (серенький).
Ушки у него длинные, а хвостик короткий.  (активизация).
- Что зайчик любит кушать? (капусту, морковку, грызть кору у деревьев и другую зеленую травку).

-Зайчик, а почему ты такой грустный? (подносит к своему уху зайчика.)..
-Ребята, посмотрите, что нам зайка принес в корзине?(шарики). А шариков в корзине много?(много). Шарики все разного цвета.

-Зайка хочет чтоб вы ему помогли разложить шарики по корзинкам, красные в одну корзину, синие в другое, зеленые в третье, желтые в четвертое.
(Дети распределяют шарики.)
-Молодцы, ребята! Зайка доволен вами, говорит вам спасибо.
-Давайте, скажем зайке до свиданья .А нам пора ехать дальше.
Подвижная игра "Поезд"
Загудел паровоз 
И вагончики повез.
Чох-чух-чу-у-у!
Далеко я укачу.
И остановился поезд:
- Ой, смотрите, ребятки, кто нас встречает? (собачка, кошка).Мы остановились у дома бабушки Матрены, ее пока нет дома и вот кошка и собака ждут ее.
- А каких еще домашних животных вы знаете? (овечка, корова, лошадь, коза).
-Молодцы ребята!

-Как называют этих животных? (домашние) Почему? (живут рядом с человеком).
-Ой, смотрите, а что тут лежит? (коробка) Интересно, а что в ней лежит внутри .Давайте посмотрим. Да это же игрушки.(мячик, лошадка, зайка, мишка)-А мы про них знаем стихи.
- А стишок про мячик знаете? . Расскажем кошке и собачке?(да) Давайте прочитаем его.(А.Барто «Мячик»). –Молодцы, ребята! А теперь животные хотят поиграть с вами.


Подвижная игра «Собачка»

Мы тихонько пойдем,

Мы к собачке подойдем,

Мы в ладоши хлопнем: раз!

Догони собачка нас!
Кошке и собачке пора возвращаться домой, а нам пора на поезде в группу.

Подвижная игра "Поезд"
Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят
Везут обратно в группу компанию ребят.
III. Заключительная часть
-Вот мы и вернулись в группу.
- Понравилось вам путешествие? 
- Кто вам понравился? –На этом занятие закончилось. Попрощаемся с нашими гостями. -- - До свидания!







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров599
Номер материала ДБ-061114
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх