Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Итоговое занятие "Путешествие по временам года"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Итоговое занятие "Путешествие по временам года"

библиотека
материалов

Конспект интегрированного занятия «Путешествие по временам года»

(подготовительная группа)

Цель: Вызвать желание и интерес к совместной деятельности. Закреплять у детей полученные знания, при использовании развивающих игр, формировать умение радоваться, достигая цели.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить составлять и решать простые арифметические задачи в пределах 10, закрепить прямой и обратный счет до 10. Совершенствовать знания о геометрических фигурах. Продолжать совершенствовать умение составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действиям, называть сказочных героев и их характер.

Развивающие: развивать слуховое внимание, логическое мышление, связную речь, развивать способность находить выход из проблемных ситуаций, действовать сообща по заданному плану.

Воспитательные: воспитывать доброжелательные отношения между детьми в процессе совместной деятельности.

Оборудование и материал: сундук, наборы, ключ, письмо Лешего, маршрут с 4 конвертами – загадками, два цветка, на лепестках которых изображены сказочные герои, фишки, шапочки с числами от 0 до 10, конверты с заданиями, елка и 10 синиц, круги на состав числа 10, рукавички с примерами, картинки для игры «Что сначала, что потом», тучки, солнышки, ватманы и заготовки для аппликации города.

Ход занятия:

«В круг широкий, вижу я, встали все мои друзья. Мы сейчас пойдем направо, а теперь пойдем налево. В центре круга соберемся, и на место все вернемся. Улыбнемся, подмигнем, и занятие начнем.»

Воспитатель: Я принесла для вас сундучок с сюрпризом, давайте его откроем (ищет ключ). Ой, а где же ключ? Я положила его сюда (вместо ключа находит конверт с письмом).

Читаем письмо:

«Здравствуйте, дорогие ребята! Я слышал, что вы через несколько месяцев собираетесь в школу, и я решил испытать вас. Это я спрятал ключ, и чтобы его найти вам надо пройти несколько испытаний четырех волшебниц, это времена года. Дорогу найдете по моему маршруту. Леший».

Воспитатель: Ребята, вы готовы отправиться в лес и встретится с каждым временем года? А какие времена года вы знаете? (Лето, осень, зима, весна.)

На карте - маршруте конверт № 1.

1. Загадка: Нам оно солнце приносит, и малиновый пирог, ливнем грозовым прольется на ромашки вдоль дорог? О каком времени года говорится? (Лето.)

Воспитатель: Милое, доброе, теплое лето предлагает вам поиграть.

Игра «Добро и зло»

Цель: закреплять умения в определении качеств характера сказочных героев.

Материал: Два цветка, фишки.

Ход игры: Каждому из вас надо взять фишки. Добрые ищут сказочных героев с положительными качествами, а злые фишки – с отрицательными. Выберите героя и скажите как его зовут, из какой он сказки, и почему вы его выбрали.

Золушка – умная, добрая, трудолюбивая.

Баба Яга – вредная старушка, которая всегда колдует, обманывает.

Леопольд – добрый, хороший друг, всегда готов помочь.

Кощей Бессмертный – злой, жадный, смерть его на конце иглы.

Белоснежка – умная, трудолюбивая, добрая.

Карабас – Барабас – директор кукольного театра, который обижал своих кукол.

Красная Шапочка - смелая, добрая девочка.

Соловей разбойник – своим свистом сбивает людей с ног и грабит их.

Илья Муромец – сильный, справедливый, охраняет Русь.

Шапокляк – хитрая, делает всякие пакости.

Кот в сапогах – умный, хороший друг.

Змей Горыныч – обманывает друзей, хитрит.

Иван Царевич – добрый, сильный, справедливый.

Бармалей – злой, жадный, ему нравится обижать слабых.

Айболит - добрый, лечит животных, помогает слабым.

Снежная королева – злая, ледяная женщина.

Игра «Открой сундучок» шапочки с числами от 0 до 10.

Цель: закрепить умение детей выстраивать числовой ряд в прямом и обратном порядке.

Ход игры: Ой, ребята, что это? Все числа перепутались, нам надо их расставить по своим местам. (Дети берут шапочку, одевают на голову). Я вам включаю музыку и числа оживают и передвигаются по площадке, когда музыка остановится, вы становитесь слева от меня по порядку от 0 до 10. (Дети играют и выстраиваются, ребенок проверяет).

Воспитатель: Молодцы, а теперь поменяйтесь шапочками с ребятами кто не играл. Играем еще раз. Выстраиваются в обратном порядке слева от меня от 10 до 0. Хорошо, справились с заданиями. Посмотрим на схему, куда дальше идти. Берем конверт с маршрута № 2.

2. Загадка: Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем, под ногами шелестят, И летят, летят, летят… Какое это время года? (Осень.)

Воспитатель: Тише, тише, не спугните птиц. Давайте мы тихонько сядем и выполним задания. Я вам загадаю загадку – задачку: «Пять синиц летят над нами, пять других над облаками. Посчитайте быстро птиц, сколько вместе всех синиц?» Ответ детей: 10.

Воспитатель: Как решили задачку? Ответ детей: 5+5=10

Воспитатель: Посмотрите вот елка, вот синицы, составьте задачку.

Ответ детей: «На елке сидит 6 синиц, а под елкой 4синицы. Сколько всего синиц?» (10)

Воспитатель: Как получили десять? Ответ детей: 6+4=10

Воспитатель: Ребята, а из каких ещё двух чисел может состоять число 10? У вас на столах лежат кружки двух цветов. Попробуйте из этих кружков составить свой вариант состава числа 10. Из каких двух меньших чисел состоит число 10? (Дети говорят свои варианты)

Воспитатель: Молодцы, вспомнили. Следующий конверт по маршруту № 3.

3. Загадка: Своим блеском восхищает, сильным холодом пугает, птичкам вовсе не мила, снежно – вьюжная… (Зима.)

Воспитатель: Зима бывает суровой и холодной, чтобы не замерзнуть, зима приготовила рукавички, они перепутались, отыщите быстро пару.

Игра «Найди рукавичку»

Цель: закреплять решение примеров до 10 на сложение и вычитание.

Ход игры: Дети подбирают пару: пример и ответ.

Воспитатель: Как вы быстро отыскали. Ваши руки точно не замерзнут зимой! Какие молодцы.

Игра «Что сначала, что потом»

Цель: совершенствовать умение составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием, развивать речь.

Воспитатель: Пройдем за столы. На каждом столе конверт с картинками. Рассмотрите картинки, разложите в определенной последовательности и составьте рассказ. Выходят от стола четыре человека, у каждого картинка, становятся в последовательности и рассказывают о своей картинке.

Примечание: Важно придумать вступительную фразу – введение в тему и не пропускать картинки: «Однажды случилась вот такая смешная история», «На наших картинках изображена интересная история» и т.п.

Следующий конверт по маршруту № 4.

4. Загадка: Приходит с добром, веет теплом, светом солнечным сильна, а зовут её… (Весна.)

Воспитатель: Вам предстоит стать строителями. Побежали ручьи, разрушился целый город, который состоит из геометрических фигур, но мы его восстановим. Давайте вспомним, из чего состоит город: дома, жители, транспорт, светофоры, деревья, животные, птицы и т. п.

Аппликация «Построй город из геометрических фигур»

Цель: Закреплять умение составлять коллективную аппликацию в виде города из геометрических фигур; работать сообща, быстро и аккуратно наклеивать фигуры, создавая из готовых форм изображения людей, домов, транспорта и т.п.

Материал: ватман, геометрические фигуры из цветной бумаги разных форм и размеров, клеящие карандаши.

Дети выполняют аппликацию на ватмане из геометрических фигур, «восстанавливают» разрушенный город. Работа проходит в быстром темпе.

Воспитатель: Ребята, вы оказались замечательными строителями. Ожила геометрическая страна. Что построили? Из каких фигур состоит предмет?

Что – то в конвертах, читаем слово: МОЛОДЦЫ! Говорит Леший. А вот и ключ.

Самоанализ: если вам понравилось путешествие возьмите солнышко, были затруднения – тучка с солнышком, не понравилось совсем ничего – тучку. (Спросить детей, кто взял солнышко с тучкой и тучку).

Откроем сундучок – сюрприз для детей – канцелярский набор для школы.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-388177

Похожие материалы