Итоговые контрольные
работы по музыке для средней школы
Учебник
«Музыка» Е.Д. Критская. Г.П.Сергеева.
5 класс.
1 Назвать оркестры.
2 Назвать тембры голосов - мужские и
женские.
3 Назвать вокальные жанры для хора.
4 Назвать инструментальные жанры для
оркестра.
5 Какая музыка называется программной?
Привести пример.
6 Назвать инструменты оркестра (любая
группа)
7 Что такое импрессионизм? Назвать
прелюдии Дебюсси.
8 Какие приёмы в музыке вы знаете?
9 Характеристика пьесы. Прокофьев «
Мимолётность»
6 класс.
Вопросы.
1 Назвать авторов этих произведений:
а) "Перезвоны
б)" Итальянский концерт"
в) Увертюра-фантазия" "Ромео и
Джульетта"
г) Увертюра "Эгмонт"
д) Музыка и з к-ф " Метель"
2 Назвать зарубежных композиторов - романтиков.
3. Какой в этой цепочке инструмент лишний:
а) валторна,
труба, кларнет, туба.
б)альт, виолончель, ксилофон, скрипка
в) флейта, габой, литавры, фагот
4. Духовный хоровой гимн негров, сочинявшийся на
библейские тексты это?
1. Блюз
2.Спиричуэл
3 Мюзикл
5. Какой композитор не писал музыку на сюжет
трагедии Шекспира?
1 Чайковский
2 Прокофьев
3 Бетховен
6. Дать характеристику фрагментов балета
Прокофьева " Ромео и Джульетта"
"Улица
просыпается» и " Танец рыцарей" (Характер, темп, тип мелодии,
интонации, музыкальная форма)
7 класс.
Вопросы:
1 Что такое транскрипция и полистилистика?
2 Подчеркнуть инструментальные произведения для
солиста:
опера, соната, увертюра, ария, пьеса, кантата,
этюд, симфония.
3. Назвать русских композиторов 20 века.
4 Как называется пьеса, предназначенная для
совершенствования техники игры на каком либо инструменте?
5 Сравните сонату и симфонию.
6 Назвать основные способы развития музыки.
7 Назвать авторов этих произведений и жанра
а) « Патетическая»
б) « Классическая»
в) « Сюита в старинном стиле»
г) « Неоконченная»
д) « Революционный»
ж) « Иисус Христос – суперзвезда»
8. Что лежит в основе русской духовной музыки?
9. Назвать венских – классиков 18 века.
10 Какой жанр создал Д.Гершвин?
Музыкальная
характеристика «Рапсодии в стиле блюз» Дж.Гершвина.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.