Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Итоговые контрольные работы.(6 8,10,11классы)

Итоговые контрольные работы.(6 8,10,11классы)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая контрольная работа в 11 классе по учебнику автор А.Н.Колмогоров и др.

( 2,5 часа в неделю) время написания 1 урок.

Вариант 1.

1. Найдите наименьшее значение функции: hello_html_d96f8d2.gifна отрезке hello_html_1bc16871.gif

2. Решите уравнения: hello_html_m2db57892.gif,hello_html_m7e0432da.gif

3. Решите систему уравнений:      log3 (5х+4у) = log3 (у+5)

                                                          3 х + у = 3

 

Вариант 2.



1. Найдите наименьшее значение функции: hello_html_m50ec2021.pngна отрезке hello_html_5ecfeb93.png.

2 . Решите уравнения:hello_html_m27727007.gif,hello_html_ma4335a2.gif

3.. Решите систему уравнений:       log5 (у –х)  = log 5 (х+2)

                                                           у – 2 х = 2



















Итоговая контрольная работа по геометрии 11 класс учебник автор Атанасян Л.С. и др. на 1 урок. (1,5 часа в неделю).

1 вариант



1). Радиус основания конуса равен 3 м, а высота 4 м. Найдите объём конуса ,образующую и площадь осевого сечения.

2). Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с катетом 6 см и острым углом 450. Объем призмы равен 108 см3. Найдите площадь полной поверхности призмы.

3). Объём цилиндра равен 96π см3, площадь его осевого сечения 48см2. Найдите площадь сферы, описанной около цилиндра.





2 вариант



1). Образующая конуса, равная 12 см, наклонена к плоскости основания под углом 300. Найдите площадь боковой поверхности , объём конуса.

2). Основанием прямой призмы является ромб со стороной 12 см и углом 600. Меньшее из диагональных сечений призмы является квадратом. Найдите объем призмы.

3.)Диаметр шара равен высоте цилиндра, осевое сечение которого есть квадрат. Найдите отношение объёмов шара и цилиндра.













Итоговая контрольная работа  по алгебре и началам анализа в 10 классе. Автор Ш.А.Алимов и др.(2, 5 часа в неделю) на 1 урок.


Вариант I

  1. Найдите значение выражения:

       а)  Ig25 + 0,5 lgl6

     б). 4 sin 210º - ctg 135 º.


2. Вычислите:

9cos2α, если cosα = 1/3

3. Решите уравнение:

а)hello_html_m27727007.gif,

б)hello_html_ma4335a2.gif



Вариант II

  1. Найдите значение выражения:

        а)  6 1og612 - 17.

        б). 4cos 210º - tg 135 º.

2. Вычислите: в)  9√2 sin 2α, если sin α = 1/3




3. Решите уравнение: а)hello_html_m2db57892.gif,

б)hello_html_m7e0432da.gif



















Итоговая контрольная работа по геометрии 10 класс учебник автор Атанасян Л.С. и др. на 1 урок. (1,5 часа в неделю).

Вариант-1



1). Диагональ куба равна 6 см. Найдите:

а).Ребро куба;

б).Косинус угла между диагональю куба и плоскостью одной из его граней.

2). Основанием пирамиды MABCD является квадрат ABCD, ребро MD перпендикулярно к плоскости основания, AD = DM = a. Найдите площадь поверхности пирамиды.

Вариант-2



1). Основанием прямоугольного параллелепипеда служит квадрат, диагональ параллелепипеда равна hello_html_38df9926.gifсм, а его измерения относятся как 1:1:2.Найдите:

а).Измерения параллелепипеда;

б).Синус угла между диагональю параллелепипеда и плоскостью его основания.

2). Основанием пирамиды DABC является правильный треугольник АВС, сторона которого равна а. Ребро DA перпендикулярно к плоскости АВС, а плоскость DBC составляет с плоскостью АВС угол в 30°. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.













Итоговая контрольная работа по алгебре 8 класс учебник автор Макарычев Ю.Н. и др. на 1 урок.

1 вариант

1). Вычислить:

hello_html_697ace72.gif

2). Решить уравнение:

а). 2х²+7х – 9=0; в). 100х²-16=0;

б). 3х²=18х; .

3). Теплоход прошел 54 км по течению реки и 42 км против течения, затратив на весь путь 4 ч. Какова скорость теплохода в стоячей воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч?

2 вариант



1). Вычислить:

hello_html_144e7f1b.gif

2). Решить уравнение:

а). 7х²-9х+2= 0; в). 7х²-28=0;

б). 5х²=12х;

3). Моторная лодка прошла 28 км против течения реки и 16 км по течению, затратив на весь путь 3 ч. Какова скорость моторной лодки в стоячей воде, если скорость течения реки равна 1 км/ч ?





Итоговая контрольная работа по геометрии .8 класс. (Л.С.Атанасян)

В-1

1. Одна из сторон параллелограмма в 6 раза меньше другой стороны. Найдите длину большей стороны, если периметр параллелограмма равен 56 см.

2. Используя данные рисунка, найдите площадь треугольника.
hello_html_7016e42f.jpg
№3. Стороны прямоугольника 15 и 20. Чему равна диагональ прямоугольника? 

4. . На окружности с центром точке О даны точки А ,В и С . Найдите ВОС, если ВАС=82°.

В-2

1. Одна из сторон параллелограмма в 3 раза меньше другой стороны. Найдите длину большей стороны, если периметр параллелограмма равен 56 см.

2 Используя данные рисунка, найдите площадь треугольника.
hello_html_41116728.jpg




3. Одна из сторон прямоугольника равна 12. Диагональ 20. Найдите другую сторону. .



4. На окружности с центром точке О даны точки А ,В и С .Найдите ВАС, если СОВ=50°.

Итоговая контрольная работа по математике 6 класс.

учебник автор Н.Я.Виленкин.


Вариант I 

1. Найдите значение выражения:  1,8: 0,06-41.

2. Решите уравнение: 1,2х – 0,6 = 0,8х – 27 

3. Решите с помощью уравнения задачу. За два дня на элеватор отправили 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько - во второй? 

4. На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько учеников в классе, если пятерки получили 9 человек? 

Вариант II 

1. Найдите значение : 1,2: (0,3- 0,8).

2. Решите уравнение: 1,4х + 14 = 0,6х + 0,4 

3. Решите с помощью уравнения задачу. В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе? 
4. Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56 га?



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Развитие самостоятельного мышления связано с организацией познавательного процесса. Надо увеличивать размер сам.работы при этом оказывая минимум помощи. Оказание помощи должно сочетаться с созданием ситуации, где бы учащиеся могли проявить самостоятельность, эмоционально прочувствовать радость успеха.

 

Самостоятельное мышление начинается с попыток ответить на вопрос, поэтому при объяснении важно не просто излагать материал, а ставить все время перед учащимися вопросы. Но для того чтобы решение задач побудило мысль и развивало мышление не только у сильных, но и у слабых, вопросы, задачи, проблемы должны быть посильны детям, исходить из их практического опыта.

Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров6388
Номер материала 475289
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх