Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Итоговые работы по математике для 5 - 6 классов (УМК Н.Я. Виленкин и др.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Итоговые работы по математике для 5 - 6 классов (УМК Н.Я. Виленкин и др.)

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по математике. 5 класс


Вариант 1

Базовый уровень

  1. Выполните действия:

а) 0,84 hello_html_167e5729.gif 2,1 + 3,5 ∙ 0,18 – 0,08;

б)hello_html_6ee66291.gif.

  1. Решите уравнение: (х + 2,4) : 8 = 2,3.

  2. Упростите выражение 6,5х – 2,8х + 5,7 и найдите его значение при х = 0,1.

  3. В книге 180 страниц. Рисунки занимают 30 % книги. Сколько страниц занимают рисунки?

  4. В первый день турист прошел 7,2 км, что составляет hello_html_m1b987981.gif всего намеченного пути. Чему равен намеченный путь?


Повышенный уровень

  1. В понедельник туристы прошли на лыжах 27,5 км, во вторник они прошли на 1,3 км больше, чем в понедельник. В среду туристы прошли в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего километров прошли туристы за эти три дня?

  2. Решите задачу с помощью уравнения. Среднее арифметическое двух чисел 1,68. Одно число в 3,2 раза больше другого. Найдите эти числа.


Вариант 2

Базовый уровень

  1. Выполните действия:

а) 6,5 ∙ 0,16 – 1,36 : 1,7 + 1,3.

б)hello_html_m511c7f04.gif.

  1. Решите уравнение: (3,9 – х) : 4 = 0,7.

  2. Упростите выражение 5,7m + 2,8m – 4,2 и найдите его значение при m = 10.

  3. В школьном саду 60 фруктовых деревьев. 45 % этих деревьев – яблони. Сколько яблонь в школьном саду?

  4. Огород занимает hello_html_m1ae3d52d.gif всего участка. Какова площадь всего участка, если огород занимает 7,2 га?


Повышенный уровень

  1. Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую корзину положили 12,8 кг ягод, во вторую положили в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью корзину положили на 4,54 кг меньше, чем во вторую. Сколько всего килограммов крыжовника было собрано?

  2. Решите задачу с помощью уравнения. Среднее арифметическое двух чисел 1,36. Одно число в 2,4 раза меньше другого. Найдите эти числа.

Критерии оценивания итоговой работы


Отметка

Критерии оценки

5

Ставится за правильно выполненные семь заданий

4

Ставится за правильно выполненные 4 – 5 задания базового уровня и одно задание повышенного уровня

3

Ставится за правильно выполненные 4 – 5 задания базового уровня

2

Другие случаи, не соответствующие указанным критериям


Ответы. 5 класс


Вариант 1

Вариант 2

а) 0,95

б) hello_html_m3f28a294.gif

а) 1,54

б) hello_html_4c23b74.gif

16

1,1

3,7х + 5,7

6,07

8,5 m ‒ 4,2

80,8

54

27

19,2

16,2

80,3

41,54

0,8 и 2,56

0,8 и 1,92




Итоговая контрольная работа по математике. 6 класс


Вариант 1

Базовый уровень

  1. Найдите значение выражения:

а) 4,6 – 12,3 + 8,5 – 1,9;

б) hello_html_m6a72db56.gif

  1. Найдите неизвестный член пропорции: 1,3 : 3,9 = х : 0,6.

  2. Засеяли 20 га поля пшеницей. Найдите площадь поля, если пшеницей засеяли 80 % поля.

  3. В первом ящике в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили еще 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике сначала?

  4. Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и КР, если А (– 4; –1), С (4; 3), К(–3; 2), Р (3; 0).


Повышенный уровень

  1. Решите уравнение: 4(3 – х) – 11 = 7(2х – 5).

  2. Сумма трех чисел равна 24,6. Второе число составляет 48% от первого числа, а третье число составляет hello_html_m70a3a8e1.gif второго числа. Найдите каждое из трех чисел.


Вариант 2

Базовый уровень

  1. Найдите значение выражения:

а) 5,8 – 16,2 + 9,5 – 3,4;

б) hello_html_313cedae.gif

  1. Найдите неизвестный член пропорции: х : 4,2 = 3,4 : 5,1.

  2. Отремонтировали 40% дороги. Найдите длину дороги, если отремонтировали 24 км.

  3. На одном участке было в 3 раза больше саженцев, чем на другом. Когда из первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили еще 10 саженцев, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько саженцев было на каждом участке сначала?

  4. Найдите координаты точки пересечения отрезков ВС и МD, если В (0; 3), С (–2; –3), М(–3; 4), D (1; –4).


Повышенный уровень

  1. Решите уравнение: 3(5 – х) + 13 = 4(3х – 8).

  2. Сумма трех чисел равна 21. Второе число составляет 32% от первого числа, а третье число равно hello_html_2851db20.gif от второго числа. Найдите каждое из трех чисел.


Критерии оценивания итоговой работы


Отметка

Критерии оценки

5

Ставится за правильно выполненные семь заданий

4

Ставится за правильно выполненные 4 – 5 задания базового уровня и одно задание повышенного уровня

3

Ставится за правильно выполненные 4 – 5 задания базового уровня

2

Другие случаи, не соответствующие указанным критериям


Ответы. 6 класс


Вариант 1

Вариант 2

а) ‒ 1,1

б) hello_html_m6dbeb8a2.gif

а) ‒ 4,3

б) hello_html_67030cec.gif

0,2

2,8

25

60

50 кг и 10 кг

60 и 20 саженцев

(0; 1)

(‒ 1; 0)

2

4

15; 7,2; 2,4

15; 4,8; 1,2





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В данном материале представлены две итоговые работы по математике для 5 - 6 класса. УМК - Н.Я. Виленкин и другие. Работы могут быть использованы в качестве аттестационного материала для промежуточной (итоговой) аттестации по математике в 5 и 6 классах.

Работы представлены в двух вариантах и рассчитаны на два академических часа. К работам прилагаются критерии оценивания и ответы. Структура работ включает базовый уровень и повышенный уровень. Базовый уровень содержит 5 заданий, повышенный уровень - 2 задания. При составлении работ были использованы "Дидактические материалы по математике" для 5 класса и для 6 класса авторов А.С.Чесноков, К.И.Нешков.

 

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров23803
Номер материала 529428
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх