Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ 7 КЛАСС

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ 7 КЛАСС

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РОССИИ 7 КЛАСС

ВАРИАНТ I

А1. Какие новые черты появляются в экономике России XVII в.?

1) подсечное земледелие

2) натуральное хозяйство

3) мелкотоварное производство

4) ремесленное производство

А2. Что было препятствием для развития внешней торговли России в XVII в.?

1) отсутствие собственного морского флота

2) отсутствие торговых путей

3) возникновение мануфактур

4) многонациональный состав населения

A3.О чем свидетельствовало расширение в XVII в. хозяйственных связей между районами России?

1) о складывании всероссийского рынка

2) о развитии натурального хозяйства

3) о превращении России в передовую промышленную

державу

4) о победе буржуазных отношений

А4. Что свидетельствовало об усилении царской власти

при царе Алексее Михайловиче?

1) развитие органов местного самоуправления

2) создание Приказа тайных дел

3) существование Боярской думы

4) увеличение роли Земских соборов

А5. Что характерно для политического развития России второй половины XVII в.?

1) усиление роли Боярской думы

2) прекращение созывов Земских соборов

3) ослабление царской власти

4) большое число заговоров против правящей династии



А6. Какой орган власти был создан в годы правления Алексея Михайловича?

1) Ближняя» дума

2) Избранная рада

3) Казанский приказ

4) Губная изба

А7. Какая внешнеполитическая задача стояла перед Россией середины XVII в.?

1) заключение военного союза с Речью Посполитой

2) присоединение Казанского ханства

3) возвращение земель, отторгнутых Речью Посполитой

и Швецией

4) присоединение Закавказья

А8. Какое утверждение верно?

1) в XVII в. к России отошли земли Западной Сибири

2) согласно Нерчинскому договору 1689 г. королевич

Владислав отказывался от своих прав на русский престол

3) походы против Крымского ханства во главе с князем

В. Голицыным в 1687 и 1689 гг. закончились присо

единением Крыма к России

4) согласно Андрусовскому перемирию к России отошла

Левобережная Украина, Смоленские и Северские земли

А9. Понятие «раскол» в XVII—XVIII вв. означало деление населения на сторонников и противников:

1) реформ Избранной рады

2) реформ патриарха Никона

3) отмены крепостного права

4) расширения привилегий дворянства

А10. Причиной какого конфликта стало желание поставить «священство выше царства»?

1) между Российским государством и Речью Поспо

литой

2) между Никоном и Алексеем Михайловичем

3) между Алексеем Михайловичем и Степаном Разиным

4) между Никоном и Аввакумом







А11. Что экспортировала (вывозила) Россия в XVII в.?

1) сукно

2) железо

3) пушнину

4) пеньку

5) кожу


А12. Что свидетельствует об «обмирщении» культуры в XVII в.?

1) открытие Славяно-греко-латинской академии

2) запрещение иконописи

3) открытие частных школ

4) снижение влияния церкви и религии на сознание

людей

5) начало книгопечатания





В1. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГВБАДЖ. Одно из слов или дат лишнее.

А.1767 г.

Б. 1773 г.

В. Казань

Г. Оренбург

Д. «Работные люди»

Е. Яицкие казаки

Восстание под предводительством Е.И. Пугачева началось в (1)_ г. Главным событием первого этапа движения стала шестимесячная осада (2)____ .

После поражения под Татищевой крепостью Е. Пугачев отступает на горнозаводской Урал. Здесь его войско пополняется за счет притока (3) __.

В июле 1774 г. пугачевцы взяли (4)___. Однако правительственные войска под руководством И. Михельсона смогли освободить город от восставших. Пугачев с небольшим отрядом переправляется на правый берег Волги. Его попытка взять Царицын окончилась неудачей. Пугачев с небольшой группой отступает на левый берег Волги, где его схватывают (5)___и выдают властям.

В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Дата

Событие

1. 1725 г.

А. Созыв Уложенной комиссии


Б. Открытие Российской Академии


наук

2. 1767 г.

В. Начало восстания под руководством


С. Разина


Г. Издание Манифеста о трехдневной

3. 1797 г.

барщине







Проанализируйте текст документа и выполните задания

Из исторического очерка В. Б. Кобрина.

«Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои, и даже классы общества. Для боярства Романовы были свои — выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны. Их считали своими и те, кто был близок к опричному двору..., но и пострадавшие не чувствовали себя чуждыми этому семейству; среди его членов встречались казнённые и опальные в годы опричнины, сам Филарет оказался в сеннике при бывшем опричнике Борисе Годунове. Наконец, Романовы пользовались большой популярностью среди казачества, с ними связывались многие иллюзии, и длительное пребывание Филарета в Тушине... заставляло и бывших тушинцев не опасаться за свою судьбу при новом правительстве. Поскольку Филарет возглавил в своё время делегацию, которая пригласила на русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не беспокоились за своё будущее при Романовых».

С1. О каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло и чем было вызвано?

С2. Почему предпочтение было отдано Романовым? Укажите не менее трёх аргументов.

СЗ. Какие обстоятельства предшествовали началу правления династии Романовых на русском престоле? Укажите не менее трёх положений.






























ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РОССИИ 7 КЛАСС

ВАРИАНТ II

А1.Указ об «урочных летах»:
а) запрещал свободный переход крестьян от одно-
го хозяина к другому
б) устанавливал пятилетний срок сыска беглых
крестьян
в) определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день
г) установил бессрочный розыск беглых крестьян
А2.Началом конца Смутного времени можно считать:
а) освобождение Москвы от интервентов
б) избрание Земским собором на царствование Михаила Романова
в) возращение из плена Филарета и становление соправителем при Михаиле Романове
г) вступление на престол Алексея Михайловича
А3. Главное направление внешней политики России
на протяжении всего XVII в.:
а) борьба за выход в Балтийское море
б) получение выхода в Черное море
в) отношения с Речью Посполитой
г) отношения с Турцией
А4. О каком событии идет речь в строках А. С. Пушкина?
«Суровый был в науке славы
Ей дан учитель: не один
Урок нежданный и кровавый
Задал ей шведский паладин»
а) о выходе Дании из войны со Швеции
б) о снятии осады польскими войсками Риги
в) о поражении русских войск под Нарвой
г) о Прутском походе

А5. Высший церковный орган при Петре I:
а) Монастырский приказ
б) Главный магистрат
в) Правительствующий сенат
г) Синод




А6. Россия стала империей после:
а) Азовского похода
б) подавления восстания под предводительством К. А. Булавина
в) Прутского похода
г) Северной войны

А7. Усиление роли дворянской гвардии в 1725—1762 гг.
в государственных делах:
а) способствовало укреплению самодержавия
б) стало одной из причин легкости и частоты дворцовых переворотов
в) привело к ограничению абсолютной власти российских императоров
г) привело к конфликтам и потрясениям
А8. Все привилегии, данные дворянству после смерти Петра I , были подтверждены в правление:
а) Елизаветы Петровны  
б)Екатерины II
в) Петра III
г) Павла I
д)Петр II
А9. Усиление власти и произвола помещиков над
крестьянами в период царствования Екатерины II
привели к
а) Медному бунту
б) восстанию под предводительством К. А. Булавина
в) восстанию под предводительством С. Разина
г) крестьянской войне под предводительством
Е. И. Пугачева
А10. Из перечисленных мероприятий относятся царствованию Екатерины II:
а) секуляризация церковных земель
б) отмена указа о единонаследии
в) восстановление полномочий Правительствующего сената
г) «Жалованная грамота дворянству»
д) губернская реформа
е) «Жалованная грамота городам»



А11. Что было причиной восстания под предводительством Е.И. Пугачева?

1) начало революции во Франции

2) роспуск Уложенной комиссии

3) ликвидация властями казацкого самоуправления

на Дону и Яике

4) поражение России в Семилетней войне


А12. Почему Екатерина II во время восстания под предводительством Е.И. Пугачева называла себя «казанской помещицей»?

1) она имела поместья под Казанью

2) выступление Е. Пугачева началось в день взятия вой

сками Ивана IV Казани

3) она хотела продемонстрировать свою солидарность

с дворянами

4) она хотела привлечь на свою сторону нерусские на

роды Поволжья A




В1. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГВБАДЖ. Одно из слов или имен лишнее.

А. Волга

Б. И. Михельсон

В. Петр II

Г. Петр III

Д. Салават Юлаев

Е. Яик

Е.И. Пугачев в 1773 г. объявился среди казаков на реке (1)_______. Он назвал себя чудом спасшимся императором (2)___. Вскоре его отряд превратился

в армию 30-40 тыс. человек, оснащенную артиллерией. Войска пугачевцев 6 месяцев осаждали Оренбург. К ним присоединились башкиры во главе с (3)___ .

22 марта 1774 г. у крепости Татищевой Е.И. Пугачев потерпел поражение от правительственных войск. Осада Оренбурга была снята. После этого Е.И. Пугачев двинулся к реке (4)__________и в июле 1774 г. взял Казань. К Казани подошли правительственные войска под управлением полковника (5) _____. Они освободили город от восставших.



В2. . Укажите , в каком хронологическом порядке правили Россией преемники ПетраI
1) Петр III ,
2) Анна Иоанновна ,
3) Петр
II ,
4) Елизавета Петровна
5) Екатерина I












Проанализируйте текст документа и выполните задания

Из записок Е.Р. Дашковой.



«Он был гениален, деятелен и стремился к совершенству, но он был совершенно невоспитан, и его бурные страсти возобладали над его разумом. Он был вспыльчив, груб, деспотичен и со всеми обращался как с рабами, обязанными всё терпеть... Если бы он не ставил так высоко иностранцев над русскими, он не уничтожил бы бесценный, самобытный характер наших предков... Он подорвал основы Уложения своего отца и заменил их деспотическими законами; некоторые из них он сам же отменил. Он почти всецело уничтожил свободу и привилегии дворян и крепостных; у последних он отнял право жалобы в суд на притеснения помещиков. Он ввел военное управление, самое деспотичное из всех, и, желая заслужить славу создателя, торопил постройку Петербурга весьма деспотичными средствами...».

С1. О каком правителе идёт речь? В какие годы он находился у власти?

С2. Какие качества личности правителя отмечены в тексте документа? Укажите не менее двух положительных и не менее двух отрицательных качеств.

СЗ. Что было характерно для его политики в отношении дворянства?














































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Использование тестов для диагностики знаний уча­щихся позволит привить школьникам навыки работы с те­стовым материалом, т. е. уже с 7 класса начать постепен­ную подготовку к Единому государственному экзамену.

Кроме того, материал  поможет педагогу осу­ществлять  контроль знаний по предмету.

Тестовые задания по­зволяют объективно выявить наличие у школь­ников знаний по истории,  проверить учебные умения на раз­личных уровнях усвоения материала.   Представленные контрольно-измерительные материалы  для 7 класса соответствуют требованиям школьной программы по истории и возрастным осо­бенностям учащихся.


Автор
Дата добавления 11.07.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров2483
Номер материала 583707
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх