Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Итоговые вопросы по истории Казахстана

Итоговые вопросы по истории Казахстана


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант 1

  1. Образование казахского ханство. Казахские жузы. Этноним «казах».

  2. Особенности индустриализации в Казахстане. Позитивные и негативные стороны.

  3. Охарактеризуйте этапы становления независимости Республики Казахстан.





Вариант 2

  1. Казахско-джунгарские войны. Причины и этапы присоединения Казахского ханства к Российской империи.

  2. Коллективизация в Казахстане. Особенности и последствия.

  3. Охарактеризуйте этапы становления независимости Республики Казахстан.

Вариант 3

  1. Охарактеризуйте переселенческую политику Российской империи на территории Казахстана.

  2. Особенности новой экономической политики в Казахстане. Позитивные и негативные стороны.

  3. Охарактеризуйте этапы становления независимости Республики Казахстан.





Вариант 4

  1. Назовите причины, ход, итог национально-освободительного восстания Кенесары Касымова?

  2. Укажите роль Казахстана в Великой Отечественной войне.

  3. Охарактеризуйте этапы становления независимости Республики Казахстан.






Краткое описание документа:

Вопросы по дисциплине “История Казахстана” разработана на основе типовой учебной программы по предмету, утвержденной Министерством образования и науки РК от 19.11.2009 г.

         На изучение дисциплины по учебной программе отводится 60 часов, из них на изучение теории – 60 часов.

          Учащиеся должны знать:

 -  исторические события с древнейших времен по настоящее время;

 -  государственную символику Республики Казахстан;

 -  Конституцию Республики Казахстан;

 -  социально-экономическое развитие страны;

 -  понятия: революция, демократия, жуз, конституция.

       Учащиеся должны уметь:

  самостоятельно анализировать уровень развития и особенности хозяйства кочевого и оседлого населения;

    -  определять как отрицательные, так и положительные тенденции во всех сферах жизни Казахстана изучаемого периода;
 -  соотносить исторические события, происходившие на территории Казахстана, с процессами внутриполитического и экономического развития в соседних государствах, определяя их взаимообусловленность и взаимозависимость;
-  организовать свою научно-познавательную деятельность на основе знакомства с современными научными исследованиями и ;

 

- определять свою гражданскую позицию, подтверждая ее полученными знаниями.

Автор
Дата добавления 15.06.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров252
Номер материала 566410
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх