Итоговый диктант для 4 класса

Итоговый диктант с грамматическим заданием по предмету «Русский язык» 4  класс.

Цель урока:

Диагностика знаний учащихся за курс начальной школы

1.     Запишите текст под диктовку. Проверь себя.

         Густой туман расстилался над окрестностями. Ближайшая роща была затянута белой дымкой. В этот предрассветный час вокруг стояла тишина. Изредка робкое пение птиц звенело в воздухе. Вот трава покрылась первыми капельками росы, и туман начал рассеиваться. Появились первые очертания деревьев и кустарников. А какой свежий воздух вокруг!

         Мы идем по узкой тропинке и прислушиваемся. Вот соловей завел свою звонкую песню.  Он перелетает с дерева на дерево,  и звуки его трели разносятся по всей роще. Эта прогулка запомнится нам надолго!

                                                                                                                                         (80 слова)

Слова для справки: предрассветный, изредка.

Грамматическое задание:

Вариант 1.

1.Найди и выпиши из текста сложное предложение в первом абзаце.

              2.Выполните разбор предложения №8 (Вот соловей завел свою звонкую песню)

             3.Выполните фонетический разбор:  тишина.

             4. Выпишите из предложения №4 словосочетания, укажи главные и зависимые  слова, задай вопросы. (Изредка робкое пение птиц звенело в воздухе).

Вариант 2.

              1.Найди и выпиши из текста сложное предложение во втором  абзаце.

              2.Выполните разбор предложения №1 (Густой туман расстилался над окрестностями)

             3.Выполните фонетический разбор: деревьев.

             4. Выпишите из предложения №10  словосочетания, укажите главные и зависимые слова, задайте вопросы. (Эта прогулка запомнится нам надолго).

Краткое описание документа:

Методическая разработка составлена с целью мониторинга знаний учащихся, полученных в рамках обучения в начальной школе. Конспект построен с учетом всех требований и рекомендаций ФГОС. Диктант состоит из двух частей: текста (80 слов) и грамматического задания для двух вариантов. Методическая разработка может быть использована для форм контроля по всем программам начальной школы.