Итоговый КИМ 5 класс Rainbow English

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностики обучающихся 5 классов по английскому языку за 2016-2017 гг

1.       Назначение работы – определение уровня достижения планируемых результатов обучающихся 5 класса по предмету «Английский язык» за первое полугодие обучения в 5 классе.

2.       Содержание работы определяется на основе:

1)      Федеральный государственный образовательный стандарт началього общего образования

2)      Примерные основная образовательная программа основного общего образования по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы

3)      Английский язык. 5 класс. (Rainbow English) О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова, - Москва: Дрофа, 2015.

3.       Характеристика структуры и содержания работы

Работа содержит задания на определение уровня сформированности навыков аудирования, навыков чтения, навыков письма и задания на определение уровня сформированности лексико-грамматических навыков.

Работа включает задания с выбором ответа базового уровня сложности и задания повышенного уровня сложности.

№	Части работы	Число заданий	Максимальный балл.	Уровень	Тип заданий
1	Listening. Аудирование	2	7	Б.	Выбор ответа Заполнение пропусков
			6	П.
2	Reading. Чтение	2	5	Б.	Заполнение пропусков
			3	П.
4	Use of English. Языковые средства	4	13	Б.	Заполнение пропусков Выбор ответа
			7,5	П.
3	Writing. Письмо	1	1	Б.	Заполнение пропусков
			4,5	П.
Итого		9	47

4.       Время выполнения работы – 40 минут

5.       Дополнительные материалы.

Тексты для аудирования

1.       Yesterday morning John played football with some friends. Sally washed the plates after breakfast. Margaret listened to music. Richard watched the news on television. George worked in the garage. Chase enjoyed his morning sleep. Smokey joined Sally in the kitchen.

2.       Last Sunday was very nice. It was not cold and it was not hot. It was warm. The Barkers were not at home. John was in the zoo with his friends. His sister Sally was not with him. She was in the park with her dog Chase. Mrs Barker was in the shop and Mr Barker was in his garage. In the evening the Barkers were at home. They were happy.

Прослушивание проводится во фронтальном режиме. Рекомендуется прослушать текст дважды.

6.       Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

Установление качества языковой подготовки по иностранному языку обучающихся 4 классов общеобразовательных учреждений рекомендуется производить по следующей шкале оценивания результатов выполненной контрольной работы:

% выполнения заданий	Баллы	Аттестационная отметка
86%-100%	47-40	«5» («отлично»)
65%-85%	39-31	«4» («хорошо»)
40%-64%	30-19	«3» («удовлетворительно»)
Менее 40%	0-18	«неудовлетворительно» (задание не выполнено)