Инфоурок Биология ТестыИтоговый контроль по курсу биология. 8 класс

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 8 класса (по учебнику В.В. Пасечника)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1109
91
05.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Герасименко Мария Сергеевна

учитель биологии

Структура работы: 1. Два варианта заданий равной сложности для предотвращения списывания. 2. 5 частей в каждом варианте: - Тестовая часть (15 вопросов, 1 балл за каждый) — проверка базовых знаний. - Работа с текстом (анализ научного текста, 2 балла) — оценка понимания терминологии. - Работа с таблицей (сравнительный анализ, 3 балла) — умение систематизировать информацию. - Вставьте пропущенное слово (2 балла) — проверка знания ключевых понятий. - Функциональная грамотность (решение экологической задачи, 4 балла) — применение знаний на практике. 3. Дополнительное задание (3 балла) — углублённый анализ пищевых цепей. 4. Ключ с ответами — для удобства проверки. Цели и задачи: Для учителя: - Проверить усвоение тем: симметрия животных, классификация членистоногих, системы органов, экологические взаимосвязи. - Оценить: Знание терминов (тесты, пропущенные слова). Умение анализировать (работа с текстом и таблицами). Способность решать практические задачи (функциональная грамотность). Для учеников: - Систематизировать знания о животных от кишечнополостных до млекопитающих. - Научиться прогнозировать последствия экологических изменений. Для администрации: - Мониторинг качества обучения в соответствии с ФГОС. Преимущества: 1. Соответствие программе — задания охватывают ключевые темы учебника Пасечника. 2. Разноуровневость — от простых тестов до задач на анализ цепей питания. 3. Практическая направленность — задания на функциональную грамотность (например, восстановление баланса в экосистеме). 4. Объективность оценки — чёткие критерии (максимум 28 баллов) и готовые ответы. 5. Гибкость — можно адаптировать: - Для слабых классов: сократить тестовую часть до 10 вопросов. - Для сильных: добавить задание на составление схем круговоротов веществ. Итог: Работа сочетает теоретические и практические задания, соответствует современным образовательным стандартам и удобна для учителя.

Краткое описание методической разработки

Структура работы:

1. Два варианта заданий равной сложности для предотвращения списывания. 

2. 5 частей в каждом варианте: 

- Тестовая часть (15 вопросов, 1 балл за каждый) — проверка базовых знаний. 

- Работа с текстом (анализ научного текста, 2 балла) — оценка понимания терминологии. 

- Работа с таблицей (сравнительный анализ, 3 балла) — умение систематизировать информацию. 

- Вставьте пропущенное слово (2 балла) — проверка знания ключевых понятий. 

- Функциональная грамотность (решение экологической задачи, 4 балла) — применение знаний на практике. 

3. Дополнительное задание (3 балла) — углублённый анализ пищевых цепей. 

4. Ключ с ответами — для удобства проверки.

Цели и задачи:

 Для учителя: 

- Проверить усвоение тем: симметрия животных, классификация членистоногих, системы органов, экологические взаимосвязи. 

- Оценить: 

  • Знание терминов (тесты, пропущенные слова). 
  • Умение анализировать (работа с текстом и таблицами). 
  • Способность решать практические задачи (функциональная грамотность). 

Для учеников: 

- Систематизировать знания о животных от кишечнополостных до млекопитающих. 

- Научиться прогнозировать последствия экологических изменений. 

Для администрации: 

- Мониторинг качества обучения в соответствии с ФГОС. 

 

Преимущества:

1. Соответствие программе — задания охватывают ключевые темы учебника Пасечника. 

2. Разноуровневость — от простых тестов до задач на анализ цепей питания. 

3. Практическая направленность — задания на функциональную грамотность (например, восстановление баланса в экосистеме). 

4. Объективность оценки — чёткие критерии (максимум 28 баллов) и готовые ответы. 

5. Гибкость — можно адаптировать: - Для слабых классов: сократить тестовую часть до 10 вопросов. - Для сильных: добавить задание на составление схем круговоротов веществ. 

 

Итог: Работа сочетает теоретические и практические задания, соответствует современным образовательным стандартам и удобна для учителя.

Развернуть описание

Итоговый контроль по курсу биология. 8 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ итоговый контроль. 8 класс@SEP@1 вариант.doc

Человек и его здоровье.  

Часть А

 

1.        Какой тканью выстланы воздухоносные пути человека?

1) соединительной                                                   2) мышечной поперечнополосатой

3) эпителиальной                                                     4) мышечной гладкой

      2.   Специальность ученого, занимающегося изучением механизмов процесса пищеварения?

            1)анатомия                                                          2)генетика                                                                                                                                                                                                   

            3)гигиена                                                             4)физиология

      3.   В процессе пищеварения у человека жир расщепляется на

           1) простые сахара                                                    2) глицерин и жирные кислоты

           3) аминокислоты                                                     4) углекислый газ, воду и аммиак

      4.   Расщепление крахмала, белков, жиров и углеводов в пищеварительном канале человека

            происходит под воздействием

           1) фитонцидов                                                         2) ферментов

           3) витаминов                                                           4) гормонов

      5.   Открыл процесс фагоцитоза :

           1) И.М. Сеченов                                                     2) А.А.Ухтомский

           3) И.П. Павлов                                                       4)И.И. Мечников

      6.   Объем крови в теле человека в среднем составляет:

          1) 5 литров                                                             2) 7 литров

          3) 4 литра                                                                4) 10 литров

7            Сердце человека:

1)        трехкамерное, с венозной кровью в желудочке 

2)        четырехкамерное, с неполной перегородкой между желудочками

3)        трехкамерное , со смешанной кровью в желудочке

4)        четырехкамерное, с полной межжелудочковой перегородкой

     8.   В настоящее время первичными источниками питания на Земле являются:

            1) белки                                                                 2) жиры

            3) углеводы                                                           4) нуклеиновые кислоты 

     9.  Самая низкая скорость движения крови наблюдается в

         1) аорте                     2) артериях                  3) венах                     4) капиллярах

    10. В скелете человека неподвижно соединены между собой кости

         1) плечевая и локтевая                                            2) грудного отдела позвоночника

         3) мозгового отдела черепа                                    4) рёбер и грудины

    11. Рост кости в длину происходит за счёт:

         1) суставного хряща                                               2) красного костного мозга

         3)  жёлтого костного мозга                                    4) надкостницы

    12.  Роговица – это:

          1) прозрачная оболочка глаза                               2) непрозрачная оболочка

          3) оболочка, окрашенная пигментами                 4)оболочка, пронизанная кровеносными сосудами

    13. Антитела образуют :

         1) тромбоциты                                                        2) эритроциты

         3) лейкоциты                                                          4) все форменные элементы крови

    14. Под воздействием инсулина избыток сахара превращается в печени в

         1) гликоген               2) крахмал                  3) жиры                    4) белки

    15 Жирорастворимым является витамин:

         1) А                           2)В1                              3) С                           4) В6  

 16. Внешнее раздражение воспринимается:

       1) корой головного мозга                                           2)рецепторами

       3) вставочными нейронами                                       4) двигательными нейронами

   17. В какой доле коры больших полушарий головного мозга человека находится зрительная зона?

        1) затылочной                                                         2) височной

        3) лобной                                                                 4) теменной

 

Часть В  Задания с выбором нескольких вариантов ответов

1)  Внутренняя среда организма человека образована:

А) органами брюшной полости  В) тканевой жидкостью  В) содержимым пищеварительного канала Г) цитоплазмой и ядром

Д) лимфой Е) кровью

Задания на установление соответствия

 

2          Установите соответствие между способом приобретения человеком иммунитета и его видом.

 

СПОСОБ  ПРИОБРЕТЕНИЯ

ВИД  ИММУНИТЕТА

а) передаётся по наследству, врождённый

 

1) естественный

 

                

                2) искусственный

б) возникает под действием вакцины

 

в) приобретается при введении в организм

    лечебной сыворотки

г) формируется после перенесённого

    заболевания

 

Задание на определение последовательности биологических процессов и явлений

 

3         Установите последовательность прохождения нервного импульса по дуге безусловного рефлекса.

            а)  чувствительный нейрон  б) двигательный нейрон     в) вставочный нейрон

            г) рецептор    д) рабочий орган

            

 

Часть С

 

1.        Каково значение крови в жизнедеятельности человека?

2.        Почему при взлёте или посадке самолёта пассажирам рекомендуется сосать леденцы?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый контроль по курсу биология. 8 класс" Смотреть ещё 5 784 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ итоговый контроль. 8 класс@SEP@2 вариант.doc

Человек и его здоровье.  

Часть А

 

1.        Какой тканью представлены сухожилия и хрящи человека?

1) соединительной                                                   2) мышечной поперечнополосатой

3) эпителиальной                                                     4) мышечной гладкой

      2.   Согласованную деятельность всего организма регулируют системы

           1)опорно-двигательная и пищеварительная         2)кровеносная и дыхательная

           3) нервная и эндокринная                                      4) выделительная и покровная

      3.   В процессе пищеварения у человека белок расщепляется на:

           1) простые сахара                                                    2) глицерин и жирные кислоты

           3) аминокислоты                                                     4) углекислый газ, воду и аммиак

      4.   Расщепление крахмала, в пищеварительном канале человека

            происходит

           1) в желудке при участии пепсина                       2) в ротовой полости при участии птиалина

           3) в тонком кишечнике при участии желчи        4) в толстом кишечнике при участии бактерий

      5.   Теорию условных рефлексов создал:

           1) И.М. Сеченов                                                    2)А.А. Ухтомский

           3)И.П. Павлов                                                       4) И.И. Мечников

      6  Концентрация солей в физиологическом растворе равна:

          1) 0,2%                                                                    2) 0,9 %

          3) 0,6 %                                                                   4) 0,5 %

      7.   Большой круг кровообращения – это путь крови от

          1) левого желудочка по всем артериям, капиллярам и венам до правого предсердия

          2) правого желудочка по легочной артерии и капиллярам, легочной вене до левого предсердия

          3) левого предсердия по артериям, капиллярам и венам до правого желудочка

         4) от правого предсердия по венам, капиллярам, артериям до левого желудочка

     8.  Во время длительного голодания последними из химических соединений начинают расходоваться

         1)жиры                                                                    2) белки

         3) углеводы                                                            4) нуклеиновые кислоты                     

     9.  Обмен веществами между кровью и клетками происходит в:

         1) лимфатических сосудах                   2) артериях                  3) венах                     4) капиллярах

    10.  Кость черепа у которой есть пара, - это:

          1) нижнечелюстная                                                2) затылочная

          3) лобная                                                                 4) теменная      

    11. Рост кости в толщину происходит за счёт

         1) суставного хряща                                               2) красного костного мозга

         3)  жёлтого костного мозга                                    4) надкостницы

    12 Слепое пятно – это место:

         1) выхода из сетчатки зрительного нерва              2) в котором находятся только колбочки

         3) в котором находятся только палочки                4) наилучшего видения

    13.  Недостаток солнечного света нарушает выработку у детей витамина:

         1) А и приводит к куриной слепоте

         2) D и приводит к рахиту

         3) С и приводит к цинге

         4) В1 и вызывает судороги и атрофию мышц

    14. Под воздействием инсулина избыток сахара превращается в печени в

         1) гликоген               2) крахмал                  3) жиры                    4) белки

    15. В коже человека под действием ультрафиолетовых лучей синтезируется витамин

         1) А                           2)В                              3) С                           4) D

    16. Основу нервной деятельности человека и животных составляет

         1) мышление                                                           2) рассудочная деятельность

         3) возбуждение                                                      4) рефлекс

     17. В какой доле коры больших полушарий головного мозга человека находится слуховая зона?

        1) затылочной                                                         2) височной

        3) лобной                                                                 4) теменной

Часть В Задания с выбором нескольких вариантов ответов

1.        Выберите железы только внутренней секреции:

А) слюнные железы  Б) поджелудочная  В)щитовидная железа

Г) надпочечники  Д) половые железы  Е) гипофиз

Задания на установление соответствия

2.        Установите соответствие между функцией нейрона и его видом:

 

ФУНКЦИИ  НЕЙРОНА

ВИД  НЕЙРОНА

       а) преобразует раздражение в нервные импульсы

1)        чувствительный

 

2)        вставочный

 

 

3) двигательный

       б) передаёт в мозг нервные импульсы от органов

           чувств и внутренних органов

       в) осуществляет передачу нервных импульсов с

           одного нейрона на другой в головном мозге

       г) передаёт импульсы мышцам, железам и другим

           исполнительным органам

 

Задание на определение последовательности биологических процессов и явлений

 

3.        Установите, в какой последовательности световые сигналы передаются к зрительным рецепторам

      а) зрачок   б) палочки и колбочки   в) хрусталик

      г) стекловидное тело  д) роговица

Часть С

1.        Каково значение дыхания в жизнедеятельности человека ?

  1. Почему люди употребляющие много углеводов , прибавляют в весе?
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый контроль по курсу биология. 8 класс"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 307 422 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по экологии на тему «Влияние пластика на окружающую среду и здоровье человека»
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: § 93. Антропогенное воздействие на биосферу
Рейтинг: 5 из 5
  • 05.10.2020
  • 6708
  • 231
«Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 05.10.2020 864
    • RAR 20.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бодренко Оксана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бодренко Оксана Владимировна
    Бодренко Оксана Владимировна

    учитель биологии

    • На сайте: 4 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5534
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "СОШ №18 с УИОП"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 287 124 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 784 курса