Итоговый мониторинг по родной литературе

Итоговый мониторинг по литературному чтению на родном (русском) языке

учени______ 3 __ класса

ФИ__________________________________________________________________

1.     Прочитай текст.

Пчела и муха.

          Вот какую притчу рассказал однажды старец Паисий Святогорец.

На лугу росло множество цветов. Здесь были и белые благоухающие лилии, и гиацинты, и высокие синие ирисы. И маленьким цветочкам тоже нашлось место в траве. Ветер наклонял их, весело колыхал траву и листья, и аромат разносился далеко-далеко!

Над поляной, над цветами трудились пчёлки. Они собирали сладкий нектар, чтобы подкормить молодняк в улье и запастись едой на долгую холодную зиму.

Сюда-то и прилетела муха. Она недовольно жужжала и оглядывалась.

Одна маленькая пчёлка, оказавшаяся здесь в первый раз, вежливо спросила муху:

– Не знаете ли вы, где здесь белые лилии?

Муха насупилась:

– Не видела я здесь никаких лилий!

– Как? – воскликнула пчёлка. – Но мне говорили, что на этом лугу должны быть лилии!

– Цветов я тут не видела, – пробурчала муха. – А вот недалеко, за лугом, есть одна канава. Вода там восхитительно грязная, а рядом столько пустых консервных банок!

Тут к ним подлетела пчёлка постарше, державшая в лапках собранный нектар. Узнав, в чём дело, она сказала:

– Правда, я никогда не замечала, что за лугом есть канава, но я столько могу рассказать о здешних цветах!

– Вот видишь, – сказал отец Паисий. – Бедняжка муха только и думает о грязных канавах, а пчёлка знает, где растёт лилия, где – ирис, а где – гиацинт.

И люди так же. Одни похожи на пчёлку и во всём любят находить что-то хорошее, другие – на муху и во всём стремятся увидеть только дурное. А ты на кого хочешь быть похожим?

                                                                                 М. Алёшин

2.      Выполни задания.

 1. В какое время года происходят события, описанные в тексте? (Возможны два верных ответа.)

а) зима;

б) весна;

в) лето;

г) осень.

2. Множество каких цветов росло на лугу?

a) лилии, гиацинты, ирисы;

б) лилии, гиацинты, ирисы, тюльпаны;

в) лилии, гиацинты, ирисы, маленькие цветочки.

3.Определи персонажей произведения.

Ответ:

4. Что делали на поляне пчёлки?

Ответ: __________________________________________________________________________

5. Каким словом характеризует действия пчёл автор?

а) трудились;

б) весело летали;

в) грелись на солнце.

6. Почему маленькая пчёлка не знала, где растут белые лилии?

Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________7. Почему муха не видела на лугу лилий? (Возможны два ответа.)

а) Она оказалась на лугу в первый раз;

б) лилии её не интересовали;

в) её интересовала только грязная канава.

8. Восстанови последовательность прочитанного произведения.

    …) «А ты на кого хочешь быть похожим?»

    …) Ароматная поляна.

    …) Диалог маленькой пчёлки с мухой.

    …) Сбор нектара.

    …) Каждый видит только то, что его интересует.

9. Составь план текста из трех пунктов.

Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Охарактеризуй пчёлок. (Какие они?)

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Охарактеризуй муху. (Какая она?)

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Ответь на вопрос автора: «А ты на кого хочешь быть похожим?» Почему?

Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильные ответы к заданиям  по литературному чтению.

	А	Б	В	Г	Д
1		+	+
2			+
3	Пчёлки, муха, отец Паисий
4	Собирали сладкий нектар
5	+
6
7		+	+
8	5	1	3	2	4

Оценивание результатов

Каждое верно выполненное задание части А оценивается в 1 балл, части Б – в 2 балла.

14 баллов - оценка «5»;

13 – 10  баллов - оценка «4»;

9 – 7 баллов - оценка «3»;

менее 7 баллов - оценка «2».

Задание С оценивается отдельно.