Итоговый проект "Космическое путешествие" 1-4 классы

Итоговый

проект
«Космическое путешествие»

1-4 классы

Краткая аннотация проекта:

•      Познавательный проект  «Космическое путешествие»  реализован на урокахизобразительного искусства и технологии в 1-4 классах начальной школы. 

•      Начальное общее образование – первая ступень общего образования. При переходе в основную школу у школьников должен быть сформирован устойчивый мотив получать разносторонние и глубокие знания, применять их в практической деятельности, понимать их значимость для личностного развития и самореализации.

•      Стремление к новому, неизведанному, готовность осваивать высокие технологии, умение учиться и доучиваться, характерное для покорителей космоса, может стать примером для нынешних школьников. 

•      Тематика освоения космоса соответствует возрасту и интересам младших школьников. Наша задача - создать условия для изучения детьми основных вех в истории отечественной космонавтики, формировать представления о развитии науки и техники, воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Основа проекта

     В Стандарте второго поколения определен «портрет» выпускника начальной школы:

- любящий свой народ, свой край и свою Родину;
- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
- владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию,  высказывать свое мнение;
- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Актуальность проекта

Современные дети стали мало интересоваться темой космоса. В эпоху первого полета человека на орбиту все дети страны мечтали стать космонавтами. В наши дни такие полеты стали обыденной реальностью, и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает.

Цель проекта: углубление знаний детей о космосе

Задачи:

•       создать условия для формирования у детей представления о космосе, этапах его освоения;

•      закрепить знания о космосе, планетах, спутниках;

•      расширить знания детей о полете первого космонавта в космос.

•       развивать творческие способности детей, внимание, память;

•       развивать моторные функции ребенка, речь, речевой слух, воображение, наблюдательность.

•      воспитывать уважение к профессии космонавта, чувство патриотизма;

•        воспитывать желание быть сильным и смелым.

•      повысить самостоятельность детей в ходе работы над проектом;

•      развивать у учащихся навыки продуктивной групповой работы, отношения сотрудничества, основанные не только на личных симпатиях и дружбе, но и на деловых качествах.

Ожидаемые результаты

Личностные результаты. 

•      Учащиеся смогут приобрести опыт коллективных взаимоотношений - сотрудничества и взаимопомощи;

•      осознать себя членом социума в самом широком смысле этого слова – жителем планеты Земля, ответственным за ее будущее, за будущее своей Родины;

•      повысить интерес к науке и научным открытиям, выражая его через осознанное желание учиться и стремление принести пользу обществу.

Метапредметные результаты:.

•      способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и возможностей человеческого разума;

•      способность осуществлять информационный поиск, оценивать степень достоверности источника;

•      умение проводить анализ найденной информации, делать выводы на основе совокупности отдельных фактов;

•      умение интерпретировать информацию и представлять ее в виде новых проектных продуктов;

•      осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

•      навыки использования средств ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности,  развития универсальных учебных действий.

Предметные результаты.

•      закрепление представлений о космосе;

•      усвоение первоначальных сведений об истории освоения космоса;

•      закрепление представлений о положительном и отрицательном влиянии деятельности человека на окружающую среду;

•      овладение базовым понятийным аппаратом на уровне, доступном для понимания младшим школьникам,

•      умение описывать и охарактеризовывать факты, открытия, события.

Этапы проекта

1.  Предполетная подготовка

2.  Предполетные испытания

3.  Основной этап

•      Планета «Человек поднялся в космос»

•      Планета «Через тернии к звездам»

•      Планета «В гостях у астронома Стекляшкина»

•      Планета «Летающие в космос»

4.  Подведение итогов проекта

Предполетная подготовка

•      подготовка необходимых материалов ;

•      чтение книг, поиск необходимой информации в интернете;

•      вовлечение классных руководителей в работу над проектом.

Предполетные испытания

•      выявление первоначального опыта участников (для определения уровня осведомленности и стартовых навыков участников проекта  с детьми была проведена беседа «Об истории освоения космоса».

•      Это являлось стартом к поиску необходимой информации, к овладению навыками поискового чтения)

Основной этап

Планета

 «Человек поднялся в космос»

Открытие проекта «Космическое путешествие».

 Теперь учащиеся становятся экипажами космических кораблей, которые отправятся в полет.  Вся информация об условиях участия в том или ином деле будет представлена на информационном стенде. Путешествуя в космическом пространстве, космонавты (дети) открывают каждый день новую, неизведанную ранее планету. Всего планет 5 – по количеству дней проекта.

Законы:

Закон точного времени.

Закон доброты.

Закон порядочности.

Закон дружбы.

Закон безопасности.

Закон взаимовыручки.

Заповеди:

Экипаж – одна семья.

Один за всех и все за одного.

Порядок прежде всего.

Каждое дело вместе

Все делай творчески, а иначе зачем?

Даже если трудно, доведи дело до конца.

Чистота – залог здоровья.

Выполнение всех Законов и Заповедей предполагает сделать жизнь юных космонавтов интересной и насыщенной, приносящей радость себе и другим.

В конце проекта подводятся итоги.

На стенде вывешивается «песни звездных дорог»», с которых начинается каждый день проекта

Планета «Через тернии к звездам»

В этот день открывается Космическое Конструкторское Бюро, в котором юные космонавты не только узнают об устройстве космических кораблей, но и сами своими руками делают ракету,в фойе устраивается выставка  рисунков и поделок.

Планета «В гостях у астронома Стекляшкина»

Астроном Стекляшкин (учитель) проводит с детьми викторину «Космическое путешествие» (приложение).

А затем Стекляшкин вместе с космонавтами отправляется в путешествие по звездам и планетам

Планета «Летающие среди звезд»

На этой планете проходит конференция о первых космонавтах Ю.А.Гагарине и В.В.Терешковой «Покорители космоса моего родного края»).

Подведение итогов проекта

Интернет-ресурсы

•      http://www.wiki.iteach.ru/

•      http://www.nachalka.com

•      http://kosmos-x.net.ru/photo

•      http://images.yandex.ru/

•      http://www.astrogalaxy.ru/441.html

•      http://viki.rdf.ru/item/2190/download/

•      http://viki.rdf.ru/cat/astronomiya/?page=2#list

•      http://viki.rdf.ru/

•      http://power-point-ppt.narod.ru/astronomiya/space/space-osvoenie-kosmosa-na-temu-po-astronomy.htm