Итоговый тест по истории для учащихся 5 класса

5 класс.

Итоговое тестирование по  истории Древнего мира.

Вариант № 1

1.Кто управлял родовой общиной?

А) цари                                      Б) жрецы                                            В) старейшины

2. Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия?

А) охота                                 Б) скотоводство                                       В) собирательство

3. Когда появился человек на земле?

А) 2 млн. лет назад                                    Б)100 тыс. лет назад                             В) 10 тыс. лет назад

4. Где находится Египет?

А) в северо-восточной части Африки          Б) в центральной Азии         В) в центральной Африке

5. Что символизировала двойная корона египетских фараонов?

А) объединение Южного и Северного царства        Б) союз богов неба и земли             В) царство мертвых и царство живых

6. Как называлась страна, где находились города Библ, Сидон, Тир?

А) Израиль                               Б) Ассирия                                      В) Финикия

7. Что изобрели в Индии?

А) шахматы                                          Б) бумагу                                         В) прозрачное стекло

8. Где находится Греция?

А) в южной части Балканского полуострова        Б) в западной части Азии                                         В) в Восточной части Африки

9. Как назывался совет знати в Афинах?

А) ареопаг                        Б) демос                                  В) полис

10. Персидский царь, предпринявший первую  попытку захватить Грецию в 490 г. до н. э.

А) Ксеркс                                    Б) Дарий Первый                                           В) Кир

11.Чем занимались спартанцы?

А) ремеслом                                   Б) военным делом                                          В) земледелием

12. Что означает греческое слово демократия?

А) «власть народа»                                Б) «власть знати»                                          В) «власть тирана»

13. Орган власти в Риме?

А) сенат                                           Б) форум                                               В) Пантеон

14. С правления какого императора Римское государство стало называться империей?

А) Октавиан                                       Б) Помпей                                       В) Тарквиний

15.  Когда началось  восстание рабов под предводительством Спартака?

А) в 509 г до н.э.                                        Б) 74 г до н.э.                                     В) в 313 г н.э.

16. Расположите в  хронологической последовательности сле­дующие события. Укажите ответ в виде последовательно­сти буквенных обозначений выбранных элементов.

А) восстание Спартака                                   В) Марафонская битва       

Б) битва при Каннах                                       Г) взятие Трои                    

17. Соотнесите событие и дату:

дата	событие
1.      1500  г. до н.э.	А. Первые олимпийские игры
2.      776  г. до н.э.	Б.  Захват Цезарем власти
3.      490 г. до н.э.	В. Завоевания Тутмоса III
4.      49  г. до н.э.	Г. Марафонское сражение
	Д. Восстание Спартака

1	2	3	4

18. Прочтите отрывок из мифа и напишите имена людей, о которых в нем идет речь.

В раю было много красивых цветов и деревьев со вкусными плодами. Там обитали животные и птицы, но человеку было скучно жить одному. И вот однажды, когда человек спал, Бог вынул у него ребро и сделал из него женщину. Стала она женой человека, и жили они в раю как малые дети, не зная, что хорошо и что плохо.

Ответ:

Понятие	Определение
A)  патриции Б) прето­рианцы В)  гладиа­торы	1) победители Олимпийских игр 2) личная стража римского императора 3)  потомки коренных жителей Рима 4)  специально подготовленные и обученные рабы-воины, выступав­шие на публике

19. Установите соответствие между понятием и опреде­лением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент прав

А	Б	В

20. Выбрать черты земельной  реформы Тиберия Гракха.

1.    Участок  богатого землевладельца не должен превышать 1000 югеров.

2.    Излишки земли передавали бедным гражданам.

3.    Бедные люди, получившие землю, могли её продавать.

4.    Землю давали бедным крупными участками.

21. В каких странах правители эти люди:

1.    Тутмос  -                                              

2.    Цезарь  -                                           

3.    Хаммурапи   -                                    

4.    Ашока -                                           

22. Дать определение терминам:

1.    Родовая община -…

2.    Демократия -…

3.     Провинция -…

23.  Прочтите отрывок из сочинения римского историка Светония и ответьте на вопросы. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

Он  принимал  почести сверх всякой меры:  бессменное консульство, пожизненную диктатуру, попечение о нравах, затем имя императора, прозвание отца отечества, статую среди царских статуй, возвышенное место в театре, он даже допустил в свою честь постановления, превосходящие человеческий предел: золотое кресло в сенате и суде, священную колесницу и носилки при цирковых процессиях, храмы, жертвенники, изваяния рядом с богами, место за угощением для богов... название месяца по его имени; и все эти почести он получал и раздавал по собственному произволу. Более того, все чаще ходили слухи, будто он намерен переселиться в Александрию или в Илион и перевести туда все  государственные средства, обескровив Италию воинскими наборами, а управление Римом поручить друзьям… Это и заставило заговорщиков ускорить задуманные действия... В заговоре против него участвовало более шестидесяти человек; во главе его стояли Гай Кассий, Марк Брут и Децим Брут.

1.         Укажите имя государственного деятеля, о котором идет речь в тексте.

2.         Какая форма правления установилась в Риме с приходом к власти этого государственного деятеля? Приведите не менее трех доказательств, подтверждающих ваш  ответ.

5 класс.

Итоговое тестирование по истории Древнего мира

Вариант №2

1. Что называется религией?

А) вера человека в сверхъестественные существа   

 Б) наука о сотворении мира                         В) наука о появлении человека

2. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:

А) медь                                Б) бронза                             В) железо

3. Из чего египтяне изготавливали материал для письма?

А) из шкур животных                                           Б) из пальмовых листьев               В) из тростника

4. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги:

А) писцы                                     Б) жрецы                                    В) фараоны

5. Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы?

А) Хаммурапи                                  Б) Соломон                                             В) Гильгамеш

6.  В какой стране был придуман первый алфавит, включавший согласные и гласные буквы:

А) в Финикии                                  Б) в Нубии                                         В) в Египте

7. В какой стране стали впервые производить сахар?

А) в Китае                                       Б)  в Индии                                           В) в Ассирии

8. Что называется полисом?

А) город-государство в Греции           Б) город в Древней Греции         В) орган  управления городом

9. Битва, в которой греки разгромили персов (480 г. до н.э.):

А) при Марафоне                                Б) при Фермопилах                                         В) при Платеях

10.  Как часто проводились олимпийские игры в Древней Греции?

А) раз в 4 года                                  Б) раз в 10 лет                                 В) каждый год

11. Как назывался совет знати в Афинах?

А) ареопаг                                  Б) демос                                         В) полис

12. Когда в Риме было запрещено долговое рабство?

А) в эпоху республики                                        Б) в эпоху царей                                            В) в эпоху императора

13. Кто такие патриции?

А) потомки древнейших жителей Рима             Б) потомки племени этрусков                      В) потомки греческих колонистов в Италии

А) в Риме была установлена республика                                 Б) был основан Рим                                  В) в Риме установилась империя

14. Кто спас Рим во время нашествия галлов в 390 г. до н.э.

А) Муций Сцевола                                       Б) гуси                                                  В) волчица

15. Второй по величине город Италии, где возник заговор рабов под предводительством Спартака:

А) Коринф                                           Б) Капуя                                                  В) Помпеи

16. Расположите в хронологической последовательности сле­дующие события. Укажите ответ в виде последовательно­сти буквенных обозначений выбранных элементов.

      А) правление Октавиана Августа

Б) правление Перикла

      В) правление Хаммурапи

Г) правление Хеопса

17. Соотнесите событие и дату:

Дата	Событие
1.      2600 г. до н.э.	А. Основание Рима
2.      753 г. до н.э.	Б. Начало восстания Спартака
3.      480 г. до н.э.	В. Пирамида Хеопса
4.      74 г. до н.э.	Г. Саламинское сражение
	Д. Земельная реформа Т. Гракха

1	2	3	4

18. Прочтите отрывок из мифа и напишите имя человека, о котором идет речь.

Люди совершали дурные поступки и даже пре­ступления. Множилось зло на земле. Решил тогда Бог устроить потоп и уничтожить все живое. Пожалел Бог только доброго и богобоязненного человека. По ве­лению Бога этот человек построил особый корабль, на который вошли его жена и дети и по паре всякой живой твари. Все люди погибли, кроме тех, кто был на этом на корабле.

Ответ:

19. Установите соответствие между понятием и опреде­лением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент

Понятие	Определение
А) илоты Б) граждане В) гладиа­торы	1)победители Олимпийских игр 2)коренные афиняне, у которых отец и мать – были граждане 3)рабы, принадлежавшие Спартанскому государству 4)специально подготовленные и обученные рабы-воины, выступав­шие на публике

А	Б	В

20. Выбрать черты, относящиеся к восстанию Спартака.

1.         Восстание началось в Капуе в гладиаторской школе.

2.         Восстание подавил  Помпей.

3.         Восставшие добрались до Сицилии.

4.         Спартак погиб.

21. В каких странах жили эти люди:

1.         Тиберий Гракх

2.         Перикл

3.         Тутмос

4.         Иисус Христос

22.  Дать определение терминов.

1.         Республика -…

2.         Диктатор -…

3.         Народные трибуны -…

23. Прочтите отрывок из сочинения греческою ученого Аристотеля и ответьте на вопросы. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

Долгое время знать и народ вели между собой борьбу. Ведь в то время... бедные были в порабощении у богатых, как сами, так и дети их и жены... На таких именно арендных условиях обрабатывали они поля богачей; ведь вся земля была в руках у немногих. Если же они не вносили условленной платы, они становились кабальными, как сами, так и их дети. До Солона все предоставляли деньги в займы под залог личной свободы. Солон был первым заступником народа. Тяжело и горько было большинству граждан быть в порабощении. Да и не только это, народ тяготился и всем остальным, так как, можно сказать, ни в чем не имел участия.

1.         О каком событии пишет автор? В каком году оно произошло?

2.         Укажите не менее двух причин, которые вызвали недовольство народа.