Итоговый тест по курсу обществознание 5 класс, Кравченко

Итоговый тест по курсу обществознание 5 класс

1.   В обществознание входят элементы нескольких наук. В том числе

1)                                                    социологии,  политологии

2)   географии, физики

3)   биологии, математики

4)   астрономии, химии

2.   Пятиклассник Арсений хорошо учится, ставит школьные спектакли, занимается спортом и стремит­ся выиграть детский городской чемпионат по плава­нию, помогает маме ухаживать за маленьким братом. Всё это характеризует Арсения как

1)   ученика

2)   друга

3)   личность

4)   сына

3.   Пятиклассница Вера каждый день совершает дей­ствия и поступки. Что из перечисленного является поступком?

1)   заходит в автобус

2)   уступает место пожилой женщине

3)   поднимается в квартиру на лифте

4)   садится делать уроки

4.   Духовные и социальные потребности - это высшие потребности человека. К ним относятся

1)   пища, одежда

2)   общение, знания

3)   вещи, деньги

4)   автомобиль, компьютер

5.   Какое высказывание является верным?

1)     При изучении обществознания главным является чувственное познание.

2)      Учёба - основной вид деятельности пятикласс­ников.

3)     Образование человек получает самостоятельно, без помощи обучающего.

4)     Инвалиды не могут обучаться вместе с обычными детьми.

6.   Лариса учится в 5 классе, занимается в музыкальной школе, общается со сверстниками и взрослыми, помо­гает бабушке и дедушке, вместе с родителями путеше­ствует, ходит в музеи и театры. Всё это называется

1)   привычка

2)   социализация

3)       самооценка

4)   традиция

7.   Пятиклассники - это младшие подростки. Какое ещё слово характеризует ваш возраст?

1)   переходный

2)   совершеннолетний

3)   юность

4)   взрослый

8.   Какой социальный статус может быть как у подрост­ков, так и у взрослых?

1)  ученик средней школы

2)       водитель

3)   гражданин России

4)   доктор социологических наук

9.   Анна учится накрывать на стол, помогает маме гото­вить обед, а Илья мастерит скамейку для дачи, вместе с отцом собирает модель океанского лайнера. Всё это является проявлением

1.   В обществознание входят элементы нескольких наук. В том числе

1)   социологии, политологии

2)   географии, физики

3)   биологии, математики

4)   астрономии, химии

2.   Пятиклассник Арсений хорошо учится, ставит школьные спектакли, занимается спортом и стремит­ся выиграть детский городской чемпионат по плава­нию, помогает маме ухаживать за маленьким братом. Всё это характеризует Арсения как

1)   ученика

2)   друга

3)   личность

4)   сына

3.   Пятиклассница Вера каждый день совершает дей­ствия и поступки. Что из перечисленного является поступком?

1)   заходит в автобус

2)   уступает место пожилой женщине

3)   поднимается в квартиру на лифте

4)   садится делать уроки

4.   Духовные и социальные потребности - это высшие потребности человека. К ним относятся

1)   пища, одежда

2)   общение, знания

3)   вещи, деньги

4)   автомобиль, компьютер

5.   Какое высказывание является верным?

1)     При изучении обществознания главным является чувственное познание.

2)      Учёба - основной вид деятельности пятикласс­ников.

3)    Образование человек получает самостоятельно, без помощи обучающего.

4)    Инвалиды не могут обучаться вместе с обычными детьми.

6.   Лариса учится в 5 классе, занимается в музыкальной школе, общается со сверстниками и взрослыми, помо­гает бабушке и дедушке, вместе с родителями путеше­ствует, ходит в музеи и театры. Всё это называется

1)   привычка

2)   социализация

3)       самооценка

4)       традиция

7.   Пятиклассники - это младшие подростки. Какое ещё слово характеризует ваш возраст?

1)   переходный

2)   совершеннолетний

3)   юность

4)   взрослый

8.   Какой социальный статус может быть как у подрост­ков, так и у взрослых?

1)   ученик средней школы

2)   водитель

3)   гражданин России

4)   доктор социологических наук

9.   Анна учится накрывать на стол, помогает маме гото­вить обед, а Илья мастерит скамейку для дачи, вместе с отцом собирает модель океанского лайнера. Всё это является проявлением

1)   самопознания

2)       толерантности

3)   гендерной социализации

4)   неразумных потребностей

10.   Россия - одно из самых многонациональных госу­дарств в мире. В нашей стране проживает

1)   несколько национальностей

2)   около 50 национальностей

3)    100 национальностей

4)   около 200 национальностей

11.   Какой из примеров иллюстрирует межличностные отношения?

1)   Глава государства выступает по телевидению.

2)    Друзья помирились и обсуждают совместные пла­ны на летние каникулы.

3)   Пятиклассник выступает на конкурсе чтецов.

4)     Врачи слушают научный доклад на международ­ной конференции.

12.  Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Человек - это биологическое и социальное суще­ство.

Б. Человек - это только социальное существо.

1)   верно только А

2)   верно только Б

3)   верны оба суждения

4)   оба суждения не верны

13.  Верны ли следующие суждения о познании?

А. Познание окружающего мира с помощью разума называется рациональным.

Б. Чувства играют незначительную роль в познании окружающего мира.

1)   верно только А

2)   верно только Б

3)   верны оба суждения

4)   оба суждения не верны

14.  Верны ли следующие суждения о самооценке?

А. Самооценка - это оценка человеком своих качеств, способностей, достоинств и недостатков.

Б. Самооценка всегда должна быть завышенной.

1)   верно только А

2)   верно только Б

3)   верны оба суждения

4)   оба суждения не верны

15.   Верны ли следующие суждения о межличностном конфликте?

А. Конфликты, в которых участвует пятиклассник, бывают межпоколенные и внутрипоколенные.

Б. В конфликте нужно уметь идти на примирение, признавать свои ошибки.

1)   верно только А

2)   верно только Б

3)   верны оба суждения

4)   оба суждения не верны

16.     Установите соответствие между основными воз­растными ступенями жизни человека и периодами жизни: к каждой позиции, данной в первом столб­це, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОЗРАСТНЫЕ СТУПЕНИ

A)   детство

Б) подростковый возраст

B)    юность Г)зрелостД) пожилой возраст Е)старость

ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ

1)11-15 лет

2)15-30 лет

3)до11-12 лет

4)30-60 лет

5) от 80 и старше

6) от 60-80

17.Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ПОНЯТИЯ

А)гендер

Б)дружба

В)инклюзивное образование

Г)общение

Д)социализация

   ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) речевая и неречевая форма обмена информацией

2)усвоение культурных норм и освоение социальных ролей

 3)социальный пол

4)отношения между людьми, основанные на взаимной при­вязанности, духовной близо­сти, общности интересов

 5)совместное обучение обыч­ных детей и детей-инвалидов