Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика ТестыИтоговый тест за курс 5 класса по математике

Итоговый тест за курс 5 класса по математике

библиотека
материалов

Фамилия, класс ___________________________


Тест по математике за курс 5 класса


Вариант I


1. Сколько тысяч в числе 1389213?

а) 389; в) 1389213;

б) 300; г) 1389.

2. Выполните действия и отметьте правильный результат: (132 : 11 + 12 ∙ 8) : 12.

а) 96; в) 9;

б) 11; г) 24.

3. Длина земельного участка равна 1 км 150 м. Выразите эту длину в метрах.

а) 1150 м; в) 150 м;

б) 10150 м; г) 1000150 м.

4. Одна сторона треугольника равна 10 см, вторая на 2 см длиннее, а третья на 2 см короче. Чему равен периметр треугольника?

а) 18 см; б) 20 см; в) 14 см; г) 30 см.

5. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства:

*321 > 4*47 > 43*2 > *501.

а) (4; 3; 2; 9); в) (6; 9; 3; 1);

б) (5; 7; 9; 4); г) (3; 2; 1; 1).

6. Решите уравнение 56 – 2x = 36.

а) x = 46; б) x = 20; в) x = 5; г) x = 10

7. Выделите целую часть дроби hello_html_m39be899d.gif.

а) 25; б) 16; в) 15; г) 27.

8. Вычислите 3,57 + 2,23 – 4,8.

а) 10,7; б) 1; в) 5,79; г) 1,3.

9. Одна сторона прямоугольника равна 6 см, а его площадь 42 см 2. Чему равна другая сторона прямоугольника?

а) 15 см; б) 9 см; в) 7 см; г) 8 см.

10. Чему равны hello_html_m4330769a.gif от числа 30 + 60?

а) 20; б) 40; в) 60; г) 30.

11. В трех коробках лежит 70 карандашей, причем во второй их вдвое больше, чем в первой, а в третьей – вчетверо меньше, чем во второй. Сколько карандашей лежит в третьей коробке?

а) 20; б) 40; в) 50; г) 10.

Фамилия, класс ___________________________


Тест по математике за курс 5 класса


Вариант II


1. Сколько тысяч в числе 22131214?

а) 22; в) 2213;

б) 221; г) 22131.

2. Выполните действия и отметьте правильный результат: (715 : 13 + 11 ∙ 9) : 11.

а) 41; в) 1144;

б) 104; г) 14.

3. Длина стола равна 2 м 4 дм 8 см 6 мм. Выразите длину этого стола в миллиметрах.

а) 204086 мм; в) 2486 мм;

б) 24086 мм; г) 24860 мм.

4. Одна сторона треугольника равна 13 см, вторая на 3 см длиннее, а третья на 3 см короче. Чему равен периметр треугольника?

а) 26 см; б) 45 см; в) 39 см; г) 33 см.

5. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства:

*457 > 3*22 > 33*7 > *999.

а) (5; 4; 1; 2); в) (3; 3; 3; 1);

б) (1; 2; 3; 4); г) (3; 3; 5; 2).

6. Решите уравнение 48 – 3x = 36.

а) x = 12; б) x = 28; в) x = 4; г) x = 6.

7. Превратите hello_html_m76ffb85b.gif в неправильную дробь.

а) hello_html_5eb2ae16.gif; б) hello_html_7e7be061.gif; в) hello_html_37e33b96.gif; г) hello_html_60e7d303.gif.

8. Вычислите 4,67 + 3,23 – 5,8.

а) 13,7; б) 2,2; в) 2,1; г) 7,24.

9. Одна сторона прямоугольника равна 7 см, а его площадь 56 см 2. Чему равна другая сторона прямоугольника?

а) 8 см; б) 7 см; в) 21 см; г) 49 см.

10. Чему равны hello_html_332f045e.gif от числа 40 + 80?

а) 20; б) 30; в) 90; г) 40.

11. В трех коробках лежит 135 карандашей, причем во второй их втрое больше, чем в первой, а в третьей – вдвое меньше, чем в первой. Сколько карандашей лежит в третьей коробке?

а) 90; б) 30; в) 60; г) 15.

Фамилия, класс ___________________________


Тест по математике за курс 5 класса


Вариант III


1. Сколько тысяч в числе 25714127?

а) 257; в) 25714;

б) 2571; г) 257141.

2. Выполните действия и отметьте правильный результат: (1547 : 17 + 13 ∙ 23) : 13.

а) 20; в) 30;

б) 299; г) 46.

3. Выразите в килограммах 5 т 3 ц 25 кг.

а) 5325 кг; в) 530325 кг;

б) 50325 кг; г) 500325 кг.

4. Одна сторона треугольника равна 16 см, вторая на 3 см длиннее, а третья на 3 см короче. Чему равен периметр треугольника?

а) 24 см; б) 48 см; в) 42 см; г) 54 см.

5. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства:

*327 > 3*21 > 32*7 > *889.

а) (6; 3; 3; 2); в) (4; 1; 2; 2);

б) (5; 1; 1; 4); г) (2; 3; 1; 1).

6. Решите уравнение 72 – 3x = 36.

а) x = 12; б) x = 15; в) x = 4; г) x = 6.

7. Вычислите hello_html_b9cd4a1.gif.

а) hello_html_m2f7ca431.gif; б) hello_html_m1a39651e.gif; в) hello_html_m7b214076.gif; г) hello_html_76ce11f1.gif.

8. Вычислите 4,38 + 3,27 – 4,28.

а) 11,93; б) 3,28; в) 3,38; г) 3,37.

9. Одна сторона прямоугольника равна 9 см, а его площадь 72 см 2. Чему равна другая сторона прямоугольника?

а) 34 см; б) 9 см; в) 8 см; г) 63 см.

10. Чему равны hello_html_5b398d5.gif от числа 20 + 30?

а) 12; б) 18; в) 10; г) 30.

11. В трех коробках лежит 165 карандашей, причем во второй их втрое больше, чем в первой, а в третьей – вдвое меньше, чем во второй. Сколько карандашей лежит в третьей коробке?

а) 30; б) 90; в) 65; г) 45.

Фамилия, класс ___________________________


Тест по математике за курс 5 класса


Вариант IV


1. Сколько тысяч в числе 33595170?

а) 335; в) 3359;

б) 33595; г) 335951.

2. Выполните действия и отметьте правильный результат: (17 442 : 17 + 19 ∙ 37) : 19.

а) 91; в) 56;

б) 1026; г) 54.

3. Если к 2 т молока сначала добавить 3 ц, а затем отлить 135 кг, то в результате получиться:

а) 2135 кг; в) 2165 кг;

б) 2435 кг; г) 2335 кг.

4. Одна сторона треугольника равна 15 см, вторая на 4 см длиннее, а третья на 4 см короче. Чему равен периметр треугольника?

а) 37 см; б) 53 см; в) 45 см; г) 23 см.

5. Укажите цифры, которые можно поставить вместо звездочек так, чтобы были верны неравенства:

*428 > 4*39 > 43*1 > *502.

а) (4; 4; 3; 2); в) (5; 9; 2; 6);

б) (3; 5; 1; 3); г) (5; 5; 9; 3).

6. Решите уравнение 38 – 2x = 18.

а) x = 12; б) x = 28; в) x = 4; г) x = 10.

7. Вычислите hello_html_m1fd224ed.gif.

а) hello_html_m715d841e.gif; б) hello_html_m64ec197a.gif; в) hello_html_m1decc8f2.gif; г) hello_html_m750e7108.gif.

8. Вычислите 5,23 + 4,17 – 7,13.

а) 2,27; б) 9,4; в) 16,53; г) 8,19.

9. Одна сторона прямоугольника равна 9 см, а его площадь 108 см 2. Чему равна другая сторона прямоугольника?

а) 21 см; б) 42 см; в) 12 см; г) 45 см.

10. Чему равны hello_html_47f32e3f.gif от числа 35 + 105?

а) 15; б) 21; в) 36; г) 60.

11. В трех коробках лежит 140 карандашей, причем во второй их вдвое меньше, чем в первой, а в третьей – вдвое больше, чем в первой. Сколько карандашей лежит в третьей коробке?

а) 80; б) 40; в) 20; г) 70.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.