- 03.02.2015
- 721
- 3
ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 1 КЛАСС
Структура тестов.
Задания представлены в трех формах:
Часть А — задания 1–8 (базового уровня) требуют выбора одного правильного
ответа из четырёх предложенных.
Часть В — задания 9-10 требуют записи решения или ответа.
Часть С — задание 11 (повышенного уровня сложности)
КАК ОЦЕНИТЬ РАБОТУ?
Задания уровня А — 1 балл (максимально
13 баллов)
Задания уровня В — 2 балла (максимально
6 баллов)
Итого: 19 баллов
уровень математической подготовки
|
высокий |
выше |
средний |
ниже |
низкий |
|
19–18 |
17–15 |
14–12 |
11–9 |
менее |
Задание уровня С лучше оценивать отдельно при условии его
правильного выполнения.
ВАРИАНТ-1.
Часть А.
|
При выполнении заданий 1-8, отметь V букву, которой соответствует правильный вариант ответа . |
1. Первое слагаемое 12,второе 8. Чему равна сумма?
А) 12 Б) 14 В)20 Г)9
2. На сколько, 18 больше, чем 9?
А) на 5 Б) на 9 В) на 17 Г) на 10
3. Укажи числовое выражение, значение которого равно 9.
А) 20-10 Б) 5+2 В) 18-9 Г) 10-2
4. Укажите разность чисел 19-6.
А) 24 Б) 18 В) 13 Г) 10
5. Укажи неверное неравенство или равенство.
А) 12<6+2 Б) 14=9+5 В) 19>18+1 Г) 8<4+9
6. На каком рисунке изображен отрезок?
А) 
Б)
Г) 
7.Реши пример.
2+4-3+10+4-9+12
А) 5 Б) 10 В) 14 Г) 20
8. Какое число получиться ,если 7 увеличить на 9.
А) 12 Б) 10 В) 14 Г) 16
|
При выполнении заданий этой части. Запиши ответ и решение |
Часть В.
9. Реши задачу.
В альбоме у Кати 5 фотографий о космосе,6 фотографий о спорте и 4 фотографии о животных. Сколько фотографий у Кати?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: ------------------
10. Реши задачу.
В букете поровну роз и гвоздик. Сколько всего в букете гвоздик ,если роз было 9?
Ответ: ------------------
Часть С.
11. Реши задачу.
Люба пришла домой из школы раньше, чем Надя, а Надя – раньше, чем Саша. Кто из них пришел домой последним?
Ответ: ------------------
Вариант 2.
Часть А.
|
При выполнении заданий 1-8, отметь V букву, которой соответствует правильный вариант ответа . |
2. Уменьшаемое 16,вычитаемое 8 . Чему равна разность этих чисел?
А) 8 Б) 142 В)20 Г)14
2. На сколько, 9 меньше, чем 20?
А) на 5 Б) на 11 В) на 12 Г) на 11
3. Укажи числовое выражение, значение которого равно 15.
А) 20-5 Б) 5+12 В) 18-9 Г) 10+2
4. Укажите сумму чисел 18+2.
А) 24 Б) 18 В) 20 Г) 10
5. Укажи неверное неравенство или равенство.
А) 12<6+5 Б) 18=9+9 В) 19>19+0 Г) 8<4+3
6. На каком рисунке изображен луч?
А) 
Б)
Г)
7.Реши пример.
2+4+13-10+4-9+7
А) 5 Б) 10 В) 11 Г) 0
8. Какое число получиться ,если 17 уменьшить на 9.
А) 12 Б) 8 В) 14 Г) 10
|
При выполнении заданий этой части. Запиши ответ и решение |
Часть В.
9. Реши задачу.
В корзине лежало 3 груши, 9 яблок, а слив на 5 меньше, чем груш и яблок вместе. Сколько лежало в корзине слив?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: ------------------
10. Реши задачу.
На двух тарелках поровну пирожков и булочек . Сколько всего на тарелке пирожков ,если булочек было 12?
Ответ: ------------------
Часть С.
11. Реши задачу.
В лесу елок больше, чем берез, а берез больше, чем осин. Чего больше: елок или осин?
Ответ: ------------------
ОТВЕТЫ
Часть А
|
Задание Вариант
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
1 |
В |
Б |
В |
В |
А |
А |
Г |
Г |
|
2 |
А |
Б |
А |
В |
А |
Г |
В |
Б |
Часть В.
|
Задание Вариант
|
1 |
2 |
|
1 |
15 |
9 |
|
2 |
7 |
12 |
Часть С.
|
Задание Вариант
|
1 |
|
1 |
Саша |
|
2 |
Елок |
Тесты по математике для 1 класса составила
учитель начальных классов
высшей категории
МБОУ Михайловской СОШ
Тацинского района
Ростовской области
Польшинская Валентина Ульяновна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Итоговый тест по математике, за курс 1 класса,который позволит определить уровень подготовки учеников 1 класса.Тест можно использовать при изучении любого УМК. К тесту прилагаются ключи.В тесте дана структура теста и определение уровня подготовки учащихся 1 класса. Тест предоставляет возможность определить три уровня подготовки учащихся.
Задания представлены в трех формах:
Часть А — задания 1–8 (базового уровня) требуют выбора одного правильного ответа из четырёх предложенных.
Часть В — задания 9-10 требуют записи решения или ответа.
Часть С — задание 11 (повышенного уровня сложности)
КАК ОЦЕНИТЬ РАБОТУ?
Задания уровня А — 1 балл (максимально
13 баллов)
Задания уровня В — 2 балла (максимально
6 баллов)
Итого: 19 баллов
уровень математической подготовки
высокий
выше
среднего
средний
ниже
среднего
низкий
19–18
баллов
17–15
баллов
14–12
баллов
11–9
баллов
менее
9 баллов
(менее 45%)
Задание уровня С лучше оценивать отдельно при условии его правильного выполнения.
6 662 882 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем ПОЛЬШИНСКАЯ ВАЛЕНТИНА Ульяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.