Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Итоговый тест №2 по курсу "Новая история" 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Итоговый тест №2 по курсу "Новая история" 7 класс

библиотека
материалов

Итоговый тест №2 по курсу «Новая история», 7 класс Вариант 1

Часть 1

1. Высший орган государственного управления в Нидерландах

  1. Парламент; 3. Генеральные штаты;

  2. Сейм; 4. Конгресс.

2. Форма правления, которая установилась в Нидерландах после революции

  1. республика; 3. парламентская монархия;

  2. монархия; 4. абсолютизм.

3. Какие из перечисленных ниже положений привели к революции в Англии? (укажите 3 верных ответа)

  1. Стремление короля править единолично, без парламента;

  2. Стремление короля править совместно с парламентом;

  3. Экономическая политика короля: поддержка фермеров;

  4. Экономическая политика короля: поддержка старой цеховой системы и продажа компаниям исключительного права на производство каких-либо товаров;

  5. Внешняя политика короля: конфликты с Испанией;

  6. Религиозная политика короля: защита англиканской церкви и преследование пуритан.

4. Какие из перечисленных ниже положений провозгласила Декларация независимости США (укажите 3 верных ответа)

  1. Создание независимого государства Соединенных Штатов Америки;

  2. Отмену частной собственности;

  3. Принцип народного суверенитета;

  4. Принцип «чья страна, того и вера»;

  5. Принцип естественного равенства людей;

  6. Принцип «цель оправдывает средства».

5. Форма правления, которая установилась во Франции после революции

  1. республика;

  2. монархия;

  3. парламентская монархия;

  4. абсолютизм.

6. Какие из перечисленных ниже положений указывают на значение Великой французской революции (укажите 3 верных ответа)

  1. уничтожила старый порядок: абсолютизм, остатки феодальных отношений в деревне;

  2. в революции победило «новое дворянство»;

  3. революция создала условия для капиталистического хозяйства;

  4. революция провозгласила принципы свободы и равенства, а Декларация прав человека и гражданина положила начало формированию правового государства и гражданского общества;

  5. сословный строй не был отменен.

Часть 2

В1. Установите соответствие между событиями и их датами.

События

Даты

А) начало революции в Нидерландах, иконоборческое движение;

Б) подписание Утрехтской Унии – договора о создании единого государства;

В) подписание перемирия между Голландией и Испанией, окончание революции в Нидерландах;

Г) создание Республики Соединенных провинций.

1) 1579 г.

2) 1566 г.;

3) 1588г.;

4) 1609 г.

В2.Установите соответствие между именами деятелей революции в Англии и их деятельностью.

Имена

Деятельность

А) Карл I;

Б) Оливер Кромвель;

В) Джон Лильберн;

Г) Джеральд Уинстенли.

1) лидер диггеров, захватывающих пустующие земли, работающих на себя, а не на землевладельцев;

2) лидер левеллеров, выступающих за уничтожение власти короля и палаты лордов и за передачу верховной власти палате общин;

3) король, после казни, которого в Англии был уничтожен абсолютизм;

4) вождь Английской революции, выдающийся военачальник и государственный деятель, установивший протекторат в (1653 – 1658).

В3.Установите соответствие между событиями и их датами.

События

Даты

А) «бостонское чаепитие»;

Б) война за независимость в североамериканских колониях Англии;

В) принятие Декларации независимости и образование США;

Г) принятие Конституции США.

1) 1773 г.

2) 1776 г.;

3) 1775 – 1783 гг.;

4) 1787 г.

В4. Установите соответствие между именами деятелей Великой французской революции и их деятельностью.

Имена

Деятельность

А) Максимилиан Робеспьер;

Б) Наполеон Бонапарт;

В) Маркиз де Лафайет;

Г) Жорж Дантон.

1) генерал, с приходом к власти которого, 18 брюмера 1799 г. завершилась Великая французская революция;

2) начальник Национальной гвардии в Париже;

3) революционер, один из лидеров якобинцев, казненный в результате приговора Революционного трибунала;

4) революционер, один из наиболее известных и влиятельных деятелей Великой французской революции, установивший якобинскую диктатуру (1793 – 1794).



Итоговый тест №2 по курсу «Новая история», 7 класс Вариант 2

Часть 1

1.Какие из перечисленных ниже положений привели к испано-нидерландской войне? (укажите 3 верных ответа)

  1. Зависимость Нидерландов от Испании, воспринимаемая, как национальный гнет;

  2. Подписание Утрехтской унии;

  3. Религиозная политика Испании – гонения на протестантов;

  4. Различия в языке и культуре;

  5. Грабительская налоговая политика;

  6. Экономическое соперничество Амстердама и Мадрида.

2. Форма правления, которая установилась в Англии после революции

  1. республика; 3. парламентская монархия;

  2. монархия; 4. абсолютизм.

3. К началу XVIII столетия в Англии сложилась двухпартийная политическая система. Партий было две

  1. тори и виги;

  2. левеллеры и диггеры;

  3. кавалеры и круглоголовые;

  4. католики и пуритане.

4. Какие из перечисленных ниже положений привели к войне за независимость североамериканские колонии? (укажите 3 верных ответа)

  1. Запрет на применение любого языка, кроме английского;

  2. Экономическая политика английского короля: очень высокое налогообложение, заперт переселяться на Запад, разрешалось торговать только с Англией и т.д.;

  3. Отсутствие представительства в английском парламенте;

  4. Запрет колониям принимать новых поселенцев;

  5. Политика английского короля оскорбляла человеческое достоинство жителей колонии.

5. Форма правления, которая была провозглашена в Конституции США после войны за независимость

  1. республика; 3. парламентская монархия;

  2. монархия; 4. абсолютизм.

6. Какие их перечисленных ниже положений явились причинами Великой Французской революции? (укажите 3 верных ответа)

  1. недовольство широких слоев населения абсолютизмом;

  2. стремление лиц, принадлежащих третьему сословию, получить политические права;

  3. недовольство тем, что Франция была крупной морской и колониальной державой;

  4. недовольство работорговлей, которую вели богатые купцы;

  5. стремление крестьян получить земли.

Часть 2

В1.Установите соответствие между именами деятелей революции в Нидерландах и их деятельностью.

Имена

Деятельность

А) Герцог Альба;

Б) Вильгельм Оранский;

В) Филипп II;

Г) граф Эгмонт и генерал Горн.

1) руководитель освободительного движения в Нидерландах;

2) жертвы инквизиции испанского короля;

3) командующий испанской армией, посланный в Нидерланды для подавления мятежа и получивший права диктатора;

4) испанский король, во время правления которого началась особенно безжалостная политика в Нидерландах.

В2.Установите соответствие между событиями и их датами.

События

Даты

А) начало революции в Англии, созыв Долгого парламента;

Б) казнь короля Карла I и установление республики в Англии;

В) протекторат Кромвеля;

Г) реставрация (восстановление) монархии, окончание революции в Англии.

1) 1649 г.

2) 1640 г.;

3) 1660 г.;

4) 1653 - 1658 гг.

В3.Установите соответствие между именами деятелей войны за независимость США и их деятельностью.

Имена

Деятельность

А) Джородж Вашингтон;

Б) Томас Джефферсон;

В) Бенжамин Франклин;


1) один из лидеров войны за независимость, который добился всего в жизни сам, своим трудом. Его портрет находится на стодолларовой купюре;

2) отец-основатель США , главнокомандующий Континентальной армии, создатель американского института президентства, первый президент США (1789 – 97);

3) видный деятель войны за независимость, один из авторов Декларации независимости, деятель Просвещения, третий президент США (1801 – 1809).

В4.Установите соответствие между событиями и их датами.

События

Даты

А) взятие Бастилии восставшими парижанами, начало Великой французской революции;

Б) переворот 18 брюмера во Франции. Завершение Великой французской революции;

В) Казнь Людовика XVI;

Г) Термидорианский переворот.

1) 1794 г.;

2) 1793 г.;

3) 1789 г.;

4) 1799 г.





Краткое описание документа:

Итоговый тест №2 по курсу "Новая история" 7 класс

 Тест содержит вопросы для повторения по 2 и 3 главе учебника А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной "Всеобщая история. История Нового времени 1500-1800, 7 класс". В нём содержатся вопросы из 1 части с выбором ответа и 2 части - вопросы на установление соответствия по таким категориям: даты и собятия, личности и их деятельность, понятия и определения, художники и их произведения, установление хронологической последовательности. 

Данный тест является неотъемлемой частью промежуточной аттестации учеников по типу тестов для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Ученики, научившись выполнять такие задания в 5-9 классах, смогут справиться с экзаменами, как по истории, так и по обществознанию.

Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров2284
Номер материала 190344
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх