142781
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыИтоговый тест 5 класс Природоведение

Итоговый тест 5 класс Природоведение

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 65 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВОРОШИЛОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА РОСТОВА – НА – ДОНУ

____________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа

по природоведению.

5 класс.

1 вариант.


А.Выбрать один правильный ответ

1Укажите в списке вещества

а) птица б) камень в) кислород

2Ботаника-наука изучающая

а) рыб б) животных в) растения

3.К измерительным приборам относят:

а) телескоп б) термометр в) бинокль

4Модель Вселенной, в центре которой находится Земля, создал:

а) Н. Коперник б) А. Самосский в) Аристотель

5. Какая планета относится к планетам-гигантам:

а) Марс б) Юпитер в) Венера

6. Самая удаленная планета Солнечной системы

а) Марс б) Нептун в) Уран

7. Горная порода магматического происхождения

а) Базальт б) песчаник в) мрамор

8. К физическим явлениям относят

а) Нагревание трубочки б) прокаливание медной пластинки

в) нагревание смеси железа и серы

9. Самый маленький материк на нашей планете

а) Африка б) Австралия в) Северная Америка

10.Главная часть клетки

а) Вакуоль б) ядро в) хлоропласты

11. «Волосатая звезда» - это

а) метеор б) комета в) метеорит

12.Неровности земной поверхности:

а) рельеф б) литосфера в) земная кора

13.Место, где происходит сдвиг горных пород

а) сейсмически активная зона б) эпицентр землетрясения

в) очаг землетрясения

14.Группы островов называют

а) материками б) континентами в) архипелагами

15.Газообразная оболочка земли

а) атмосфера б) гидросфера в) литосфера

16.Состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент:

а) климат б) погода в) ветер

17.Обилие хвойных деревьев - признак природной зоны

а) тундры б) тайги в) пустыни

18.Резкие колебания температуры характерны для:

а) почвенной среды б) водной среды в) наземно-воздушной среды

19.Динозавры- это

а) древние земноводные б) древние пресмыкающиеся

в) древние млекопитающие

20.Для живых организмов глубоководного сообщества необходимо решать главные проблемы:

а) как ориентироваться в темноте

б) как передвигаться по дну и защищаться от врагов

в) как удержаться на поверхности воды


В. Выбрать 3 правильных ответа в 1 и 2 вопросах

1Какие группы животных относят к позвоночным

а) насекомые б) млекопитающие в) ракообразные г) птицы

д) черви е) пресмыкающиеся

2. Выбрать признаки характерные для растений

а) происходит фотосинтез

б) питаются готовой пищей

в) делятся на водоросли, мхи, хвощи, папоротники, хвойные, цветковые

г) делятся на одноклеточные и многоклеточные

д) их известно около 2 млн. видов


3.Расположите планеты в порядке убывания их от Солнца

а) Нептун б) Сатурн в) Марс г) Земля д) Уран е) Венера

1

2

3

4

5

6








4.Установить соответствие между видами растений и отделами

А) Цветковые Б) Хвойные

1.кедр 2.каштан 3.сосна . 4.астра 5.фиалка 6.ель.

1

2

3

4

5

6
















МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 65 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВОРОШИЛОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА РОСТОВА – НА – ДОНУ

____________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа

по природоведению.

5 класс.

2 вариант.


А.Выбрать один правильный ответ

1.Укажите в списке явления:

а) кислород б) сахар в) растворение сахара

2. Наука, изучающая животных

а) зоология б) микология в) ихтиология

3. Какой прибор увеличительный?

а) секундомер б) весы в) лупа

4.Модель Вселенной, в центре которой находиться Солнце создал?

а) Н.Коперник б) К.Птолемей в) А.Самосский

5.Какая планета относиться к планетам земной группы

а) Сатурн б) Нептун в) Марс

6. Ближайшая к Солнцу планета

а) Меркурий б) Венера в) Земля

7. Какая горная порода осадочного происхождения

а) гранит б) мрамор в) известняк

8. К химическим явлениям относят:

а) гашение соды в уксусе б) радугу в) пар в чайнике

9.Самый крупный материк

а) Евразия б) Австралия в) Африка

10.Половая клетка

а) нервная б) яйцеклетка в) костная

11 «Падающая звезда» - это

а) метеор б) комета в) метеорит

12.Твердая верхняя оболочка Земли

а) рельеф б) мантия в) земная кора

13.Канал, по которому проходит изливающаяся на поверхность магма:

а) кратер вулкана б) жерло вулкана в) очаг магмы

14.Высочайшие горы нашей планеты:

а) Анды б) Гималаи в) Кордильеры

15. Водная оболочка Земли

а) атмосфера б) гидросфера в) литосфера

16. Многолетний режим изменений нижнего слоя атмосферы, характерный для данной местности

а) климат б) погода в) ветер

17.Развитие жизни на Земле началось

а) 300 млн. лет назад б) 3,5млрд. лет назад в) 10 млрд. лет назад

18. Отсутствие света характерно для :

а) почвенной среды б) водной среды в) наземно-воздушной

19. Карликовые деревья, не требовательные к теплу - обитатели

а) тундры б) тайги в) пустыни

20.Для живых организмов донного сообщества необходимо решать главные проблемы:

а) как ориентироваться в темноте

б) как передвигаться по дну и защищаться от врагов

в) как удержаться на поверхности воды


В.Выбрать 3 правильных ответа в 1 и 2 заданиях

1.Какие группы животных относят к беспозвоночным

а) земноводные б) птицы в) черви г) моллюски д) рыбы

е) паукообразные

2.Выбрать признаки характерные для животных

а) делятся на одноклеточные и многоклеточные

б) их известно около 350 тыс. видов

в) различают позвоночные и беспозвоночные

г) питаются готовой пищей

д) происходит фотосинтез


3.Расположить планеты в порядке их приближения к Солнцу

а) Венера б) Юпитер в) Сатурн г) Уран д) Земля е) Меркурий


1

2

3

4

5

6








4. Установите соответствие между видами животных и классами

А) Млекопитающие Б) Птицы В) Земноводные

1.дельфин 2.кит 3.тритон 4.лебедь 5.лось 6.орел

1

2

3

4

5

6















Краткое описание документа:

Пояснительная записка к тестовой  итоговой контрольной работе                   по природоведению за  5 класс

Тестовое задание к промежуточной аттестации за курс природоведения состоит из двух вариантов по 24 вопроса.

Часть А. включает 20 вопросов. К каждому вопросу приводится три варианта ответа, один из которых верный. Каждый правильный ответ оценивается Iбаллом.

Часть В содержит 4 задания В1-В2 вопросы с выбором  трех верных ответов из предложенных вариантов. В3 на установление последовательности биологических объектов. В 4 на соответствие

Критерий оценки:

 

«5» - 100-85%                           А1 –А20 – 1 балл ( за каждый ответ)

«4» - 84-60%                             В1-В2 -  3 балла (за каждый ответ)

«3» - 59-50%                             В3- В4 -6 баллов (за каждый ответ)

«2» - 49-0%                             

                                                   «5» -38-33балла

                                                   «4» - 32-23 балла

                                                   «3» - 22-19 балла

                                                    «2» - 18-0 баллов

 

 

 

класс

Количество учащихся

«5»

«4»

«3»

Качество знаний

СОК

 

                       

 

Общая информация

Номер материала: 373162

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.