Инфоурок / Математика / Тесты / Итоговый тест 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Итоговый тест 7 класс

библиотека
материалов

Итоговый тест за курс 7 класса

Вариант 1 Основная часть

  1. Укажите наименьшее из следующих чисел:

hello_html_m4a12e446.gif 0,7; hello_html_m1707f408.gif 0,8.

А. 3/4 Б. 0,7. В. 8/7 . Г. 0,8.

  1. К празднику закупили 240 синих и 160 красных воздушных шаров. Сколько процентов всех шаров составляют шары синего цвета?

А. 40%. Б. 60%. В. 63%. Г. 150%.

  1. Путь от станции до озера турист прошел за 1,5 ч. За какое время он добрался бы до озера на велосипеде, если бы ехал со скоростью в 3 раза большей, чем шел пешком?

А. 0,5 ч. Б. 3 ч. В. 0,3 ч. Г. 4,5 ч.

  1. Найдите значение выражения (а+в)/ав

при а = -1,5; b=1.


А.1/3 . Б.-1/3 В.-З. Г.З.

  1. Приведите подобные слагаемые:

- Зу - 2х - у + х.

А. 2х - Зу. Б. Зх - 4у. В. 2х - 4у. Г. Зх - 2у.

  1. Найдите корни уравнения:

6 - = 7 – 8x.

Ответ:



  1. Составьте уравнение по условию задачи, обозначив буквой х собственную скорость лодки. Лодка сначала плыла 4 ч по озеру, а потом 5 ч реке против ее течения. За это время она проплыла 30 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.

  1. + 5(х + 3) = 30. Б. 4х + 5х - 3 = 30.

  2. 4х + 5(х - 3) = 30. Г.4/х + 5/(х-3) = 30.


  1. На рисунке 1 изображен график изменения температуры воздуха 30 марта до 14 ч. Используя график, определите, в какое время суток температура была +6°С.

А. В 7 ч. Б. В 5 ч.

В. В 2 ч. Г. В 10 ч и в 14 ч.

  1. Используя график температуры на рисунке 1, определите промежуток времени, в течение которого температура была положительной.

А .Между 0 ч и 4 ч. Б. Между 2 ч и 12 ч.

В. Между 0 ч и 10 ч. Г. Между 4 ч и 14 ч.

C:\Users\532B~1\AppData\Local\Temp\FineReader12.00\media\image1.jpeg



  1. Упростите выражение: а34)2.

Г. а24.


А. а14. Б. а9. В. а11.
  1. Представьте в виде многочлена: (7х + у)2.

  1. 49х2 + у2. Б. 49х2 + 7ху + у2.

  2. 49х2 + 14ху + у2. Г. 7х2 + 14ху + у2

  1. Упростите выражение: 2а(b + с) – 3b - с).

  1. 5ab + 2aс + 3bс. Б. -аb + 2ас + 3bс.

  2. b + 2ас – 3bс. Г. аb + 2ас - 3bc.

  1. Вынесите за скобки общий множитель:

15а3-За2 b

А. 3а2(15а - b). Б. 3a2(5 - b).

В. 3а2(5а - 1). Г. 3а2(5а - b).

  1. Разложите на множители: 25 - 4у2.

О т в е т:

  1. Сколько двузначных чисел можно составить, используя цифры 1,2,3,4?

А. 8. Б. 12. В. 16. Г. 24.

Дополнительная часть

16. Каким условием можно задать множество точек, изображенное на рисунке ?

А. х ≤ 3. Б. 1 ≤ х ≤ 3.

В. 1 ≤ у ≤ 3. Г. у ≥ 1.

C:\Users\532B~1\AppData\Local\Temp\FineReader12.00\media\image1.jpeg


17. Какое из неравенств верно?

А. (-10)12 • (-5)10 < 0. Б. (-4)19 • (-3)20 < 0.

В. (-3)15 • (-8)11 < 0. Г. (-7)14 • (-2)23 > 0.

18. Разложите на множители:

ab + 3ас -2b - 6с.


Ответ:___________________________


Краткое описание документа:

Итоговый тест по математике за 7 класс позволяет проверить знания и умения учащихся за весь курс обучения по учебнику Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф., Сувовой С.Б., Бунимович Е.А.,Краснянской К.А.,Кузнецовой Л.В.,Минаевой С.С.,Рословой Л.О.

Решение задач на проценты, решение задач на движение двух тел, составление уравнений по условию задачи. Решение уравнений. Упрощение выражений, разложение на множители всеми возможными способами, в том числе применение формул сокращенного умножения. Умение читать графики. Свойства степени. Свойсва степени отрицательного числа. Решение комбинаторных задач. Нахождение значения выражения.

Общая информация

Номер материала: 503355

Похожие материалы