Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговый тест "История Греции" (5 класс)

Итоговый тест "История Греции" (5 класс)

Скачать материал

1 вариант

1.Верно ли следующее утверждение?

Важным источником сведений о древнейшей истории Греции являются мифы.

1)      верно     2) неверно

2.Фемистокл был современником

1) Солона; 2) Мильтиада; 3) Демосфена

3.Участники и герои Троянской войны

1) Ахиллес; 2) Гектор; 3) Перикл; 4) Агамемнон

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

4.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события в правильной последовательности.

А) расцвет Микен

Б) битва при Платеях

В) расцвет демократии а Афинах

Г) законы Солона;

 Д) завоевание македонянами Персии

5.Установите соответствие между понятиями и их значениями.

ПОНЯТИЕ                                               ЗНАЧЕНИЕ
А) триеры                     1) глиняные сосуды для хранения вина и масла

Б) архонты                    2) греческие боевые корабли

В) амфоры                     3) государственные рабы в Спарте

Г) илоты                        4) выборные правители в Афинах во времена Солона

6.Учебные заведения в Афинах (продолжите перечень)

1) школа

2)________________

3)________________

7.Агора, Керамик, Акрополь – это

1) знаменитые памятники в Афинах; 2) районы Афин; 3) памятники в Спарте

8. Важнейшие сражения греко-персидских войн

1) битва при Марафоне

2) сражение при Фермопилах

3) битва при Херонее

4) битва при Платеях

5) битва при Саламине

Найдите и укажите сражение, лишнее в этом перечне

9.Прочтите текст и найдите в нём ошибку.

Солон осуществил очень важные преобразования. Он снёс долговые камни, отменил долговое рабство, вернул свободу рабам-должникам. Он установил, что судьями могут избираться все жители Афин, независимо от их происхождения и имущественного положения.

10.Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Греческая история и мифы обогатили нашу речь множеством прекрасных выражений. Жестокие законы мы называем_________, причину ссор и распрей_____________, сложный, запутанный вопрос_____________.

11. .Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события в правильной последовательности

А) основание Александрии

Б) сражение на реке Граник

В) битва при Гавгамелах

Г) бунт войска Александра

Д) убийство Дария III

12. В этой битве, которая началась, когда наступал вечер, Александра от гибели спас его друг Клит. Это

1)      битва у реки Граник

2)      битва близ города Исса.

3)      Битва в долине Инда

13. Объясните смысл древнегреческого выражения «Со щитом или на щите».

14.Высший орган власти в Афинах

1) Народное собрание

2) первый стратег;        3) царь

 

2 вариант

1.Верно ли следующее утверждение?

Древнейшая история Греции отражена в мифах о Тесее и Минотавре, Дедале и Икаре, о Троянской войне.

1)      верно     2) неверно

2.Перикл был современником

1) Фемистокла; 2) Геродота;     3) Диогена

3.Участники и герои поэмы Гомера «Одиссея»

1) Полифем; 2) Пенелопа; 3) Софокл; 4) Алкиной; 5) Навсикая

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

4.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события в правильной последовательности.

А) первые Олимпийские игры

Б) Марафонская битва

В)введение платы за исполнение выборных должностей в Афинах

Г) отмена долгового рабства а Афинах

Д) битва при Гавгамелах

5.Установите соответствие между понятиями и их значениями.

ПОНЯТИЕ                                                    ЗНАЧЕНИЕ

А) пифос               1) боевой строй греков и македонян

Б) колонии            2) большой глиняный сосуд для хранения зерна

В) фаланга            3) совет знати в Афинах

Г) ареопаг             4) государства, основанные греками по побережье Средиземного и Чёрного морей  

6.Здание театра включало( продолжите перечень)

1) места для зрителей

2)_________________

3)_________________

7.Судья, сборщик налогов, смотритель рынка

1) это должностные лица в Афинах, назначаемые стратегом

2)  это должностные лица в Афинах, избиравшиеся по жребию

3) это должностные лица в Афинах, избиравшиеся Народным собранием

8.Сражения, в которых македонской армией командовал Александр

1) битва при Иссе

2) битва при Гринике

3) битва при Херонее

4) битва при Гавгамелах

5) битва в долине Инда      

Найдите и укажите сражение, лишнее в этом перечне

9.Прочтите текст и найдите в нём ошибку.

Народное собрание в Афинах во времена правления Перикла обладало высшей властью. Оно выбирало первого стратега, объявляло войну, утверждало мирные договоры, принимало законы, распоряжалось казной. Решения принимались поднятием рук.

10  Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Греческая история и мифы обогатили нашу речь множеством прекрасных выражений. Запущенную ситуацию, которую очень трудно исправить, мы называем________________, самые крупные спортивные состязания______________, а источник несчастий, бедствий_________

11.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события в правильной последовательности

А) осада Тира

Б) битва близ города Исса

Убийство Дария

Г) объявление Александра Македонского живым богом в Египте

Д) перенос столицы в Вавилон

12. В этой битве македоняне захватили мать, жену и двух дочерей персидского царя. Сам царь в испуге бежал с поля сражения. Это

1)      битва близ города Исса

2)       битва у реки Граник

3)       битва при Гавгамелах

13. Объясните смысл древнегреческого выражения «лаконичная речь»

14 Высшее должностное лицо в Афинах

1)      первый стратег; 2) архонт; 3) царь.                 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест "История Греции" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

7.Агора, Керамик, Акрополь – это

1) знаменитые памятники в Афинах; 2) районы Афин; 3) памятники в Спарте

8. Важнейшие сражения греко-персидских войн

1) битва при Марафоне

2) сражение при Фермопилах

3) битва при Херонее

4) битва при Платеях

5) битва при Саламине

Найдите и укажите сражение, лишнее в этом перечне

9.Прочтите текст и найдите в нём ошибку.

Солон осуществил очень важные преобразования. Он снёс долговые камни, отменил долговое рабство, вернул свободу рабам-должникам. Он установил, что судьями могут избираться все жители Афин, независимо от их происхождения и имущественного положения.

1

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 508 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2015 2576
    • DOCX 17.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горячева Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горячева Ирина Борисовна
    Горячева Ирина Борисовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48658
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 464 человека

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе