Инфоурок / География / Тесты / Итоговый тест по географии за 1 полугодие (7 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговый тест по географии за 1 полугодие (7 класс)

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по географии за 1 полугодие

7 класс

Вариант №1


Часть I

Выберите 1 верный вариант ответа


1. Назовите исследователя, которому первому удалось найти морской путь в Индию вдоль побережья Африки:

А. Х. Колумб Б. А. Веспуччи В. Ф. Магеллан Г. В. да Гама


2.Какой материк был открыт российскими исследователями?

А. Африка Б. Южная Америка В. Австралия Г. Антарктида


3.Верхний слой литосферы сложен горными породами:

А. Гранитом Б. Базальтом В. Осадочными породами


4. Внешняя твердая оболочка Земли – это:

А. Ядро Б. Земная кора В. Мантия Г. Астеносфера


5. Выберите черту климата, характерную для субтропического пояса:

А. Наблюдается примерно одинаковая температура в течение года.

Б. В течение года господствуют две воздушные массы.

В. Осадки выпадают преимущественно в виде снега.

Г. Весь год дуют пассаты.


6. Пассаты— это:

А. Постоянные ветры, дующие от 30-х широт к экватору

Б. Ветры, дующие с океана на сушу летом

В. Ветры, дующие днем со стороны моря

Г. Ветры, вызванные приливами и отливами


7. Назовите крупнейшее холодное течение:

А. Гольфстрим Б. Куросио В. Западных ветров Г. Канарское


8. Соленость вод Мирового океана зависит от:

А. Состава воды Б. Испарения

В. Географической широты Г. Всего перечисленного


9. Назовите типичных представителей растительного мира тайги:

А. Пихта и ель Б. Акация и баобаб

В. Береза и клен Г. Секвойя и кипарис


10.Какая природная зона не представлена в Южном полушарии?

А. Степи Б. Пустыни В. Тайга Г. Саванны


11. Назовите крайнюю северную точку Африки:

А. мыс Игольный Б. мыс Альмади В. мыс Рас-Хафун Г. мыс Бен-Секка


12. В какой природной зоне Африки обитают львы, зебры, жирафы, гиены?

А. Саванны Б. Влажные экваториальные леса

В. Пустыня Г. Жестколистные вечнозеленые леса и кустарники


13. Самая длинна река Африки:

А. Конго Б. Нил В. Нигер Г. Замбези


14. Назовите государство, на территории которого находится крайняя восточная точка Африки:

А. Алжир Б. ЮАР В. Сомали Г. Эфиопия


ЧАСТЬ II


В1.Установите соответствие между морем и океаном, к которому оно относится

1. Атлантический океан А. Жёлтое море

2. Тихий океан Б. Белое море

3. Индийский океан В. Чёрное море

4. Северный Ледовитый океан Г. Красное море

В2. Установите соответствие между природной зоной и обитающим там животным

  1. Саванны А. Белый медведь

  2. Пустыни Б. Верблюд

  3. Арктические пустыни В. Лось

  4. Тайга Г. Зебра


В3.Установите соответствие между материком и географическим объектом, на нем расположенном:

1. Африка А. горы Анды

2. Австралия Б. река Конго

3. Южная Америка В. река Миссисипи

4. Северная Америка Г. пустыня Виктория


В4. Дополните определение:

Природная зона, для которой характерны смена сухого и влажного сезонов года, преобладание травянистой растительности с отдельными деревьями, большое количество крупных травоядных и хищников – это …


ЧАСТЬ III


С1. Почему западное побережье южной части Африки получает меньше осадков, чем восточное?




Итоговая контрольная работа по географии за 1 полугодие

7 класс


Вариант №2

Часть I

Выберите 1 верный вариант ответа


1.Какой путешественник совершил первое в мире кругосветное плавание:

А. Х. Колумб Б. Ф. Магеллан В. А. Никитин Г. М. Поло


2. Какой материк был официально открыт Джемсом Куком в 18 в.?

А. Австралия Б. Северная Америка В. Африка Г. Антарктида


3. Высочайшая вершина Земли — это гора:

А. Аконкагуа Б. Килиманджаро В. Джомолунгма Г. Эльбрус


4.Пограничные области между литосферными плитами называются:

А. Сейсмические пояса Б. Платформы

В. Впадины Г. Глубоководные желоба


5. Самый жаркий и сухой климатический пояс Земли:

А. Субэкваториальный Б. Тропический

В. Экваториальный Г. Умеренный


6. Для субарктического климатического пояса характерны воздушные массы:

А. Арктические и умеренные

Б. Тропические и арктические

В. Субарктические

Г. Арктические и субарктические


7. Температура воды в Мировом океане:

А. Уменьшается при движении от экватора к полюсам

Б. Зависит от географической широты

В. Уменьшается с увеличением глубины

Г. Все перечисленное верно


8. Самое глубокое озеро мира:

А. Виктория Б. Байкал В. Таньганика Г. Чад


9. Для какой природной зоны характерна густая травянистая растительность, большое количество травоядных и хищников, ярко выраженные сухой и влажный сезоны года?

А. Саванны Б. Пустыни В. Экваториальные леса Г. Тайга


10. Какие животные являются типичными представителями животного мира степей:

А. Суслики и сурки Б. Лоси и рыси В. Кенгуру и коалы Г. Белые медведи и олени


11. Назовите крайнюю южную точку Африки:

А. мыс Игольный Б. мыс Альмади В. мыс Рас-Хафун Г. мыс Бен-Секка


12. Какая природная зона занимает наименьшую площадь в Африке?

А. Саванны Б. Влажные экваториальные леса

В. Пустыня Г. Жестколистные вечнозеленые леса и кустарники


13. Самая высокая точка Африки:

А. Килиманджаро Б. Тубкаль В. Кения Г. Камерун


14. Назовите государство, название которого совпадает с названием его столицы:

А. Египет Б. Тунис В. Марокко Г. Конго



ЧАСТЬ II


В1.Установите соответствие между морем и океаном, к которому оно относится

1. Атлантический океан А. Балтийское море

2. Тихий океан Б. Чукотское море

3. Индийский океан В. Красное море

4. Северный Ледовитый океан Г. Японское море

В2. Установите соответствие между материком и обитающим там животным

1.Африка А. Коала

2.Австралия Б. Скунс

3.Южная Америка В. Жираф

4.Северная Америка Г. Лама


В3.Установите соответствие между материком и географическим объектом, на нем расположенном:

1. Африка А. горы Кордильеры

2. Австралия Б. река Муррей

3. Евразия В. озеро Виктория

4. Северная Америка Г. река Лена


В4. Дополните определение:

Природная зона, образование которой обусловлено большим количеством тепла и влаги в течение всего года, с преобладающей густой вечнозеленой древесной растительностью, исключительно разнообразной по составу, - это …


ЧАСТЬ III


С1. Почему Баренцево море значительно теплее, чем Белое?




Административная контрольная работа по курсу «География. Материки, океаны, народы и страны» за 1 полугодие


Класс: 7

Учебник: География. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл. / И.В. Душина, В.А. Коринская, В.А. Щенев; под ред. В.П. Дронова. – М.: Дрофа, 2010.


Учитель: Степанищева О.В.


Данная работа состоит из 19 заданий, из которых:

• 14 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (часть А);

• 3 задания на установление соответствия (часть В);

• 1 задание на знание терминологии (часть В);

• 1 задание с открытым ответом (часть С).


В ходе выполнения работы учащиеся могут пользоваться атласом, т.к. содержание вопросов направлено на умение работать с тематическими картами и знание географической номенклатуры.


Все вопросы можно разбить на тематические блоки:

Задания А1-А2 – по теме «Географические исследования»

А3-А4 – «Литосфера»

А5-А6 – «Атмосфера»

А7-А8 – «Гидросфера»

А9-А10 – «Биосфера»

А11-А14 – «Африка»

В1-В3 – задания, направленные на умение работать с географической картой

В4 – задание на знание терминологии

С1 – умение объяснять и называть причины географических процессов и явлений.


Первичные баллы: за задания части А – 1 балл за верный ответ, за задания части В – 2 балла за полный верный ответ, за задание части С – 3 балла за верный развернутый ответ. Максимальный первичный балл: 25 баллов.


Шкала перевода первичных баллов в оценки:

«2» - 0-9 баллов

«3» - 10-16 баллов

«4» - 17-21 баллов

«5» - 22-25 баллов


Цель работы: контроль усвоения материала по курсу географии 7 класса за 1 полугодие, выявление пробелов и коррекция знаний.



Время выполнения: 45 минут




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Работа рекомендована к проведению в качестве итоговой (административной) контрольной по итогам первого полугодия изучения курса "География материков и океанов" в 7 классе. Включает задания по разделам: "Географические исследования", "Литосфера и рельеф", "Гидросфера", "Атмосфера и климаты", "Биосфера", "Африка".

Данный тест составлен на основе учебника: География. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл. / И.В. Душина, В.А. Коринская, В.А. Щенев; под ред. В.П. Дронова. – М.: Дрофа, 2010.

Работа состоит из 19 заданий, из которых:

 

•          14 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (часть А);

•          3 задания на установление соответствия (часть В);

•          1 задание на знание терминологии (часть В);

•          1 задание с открытым ответом (часть С).

В ходе выполнения работы учащиеся могут пользоваться атласом, т.к. содержание вопросов направлено на умение работать с тематическими картами и знание географической номенклатуры.

Общая информация

Номер материала: 289871

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

28 дней назад
Спасибо, это то, что нужно!
28 дней назад
Спасибо,работа хорошая!