Инфоурок / Русский язык / Тесты / Итоговый тест по литературе 6 класс

Итоговый тест по литературе 6 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по литературе за курс 6 класса


Вариант – 1.


1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1) И.С. Тургенев А) «Дон Кихот»

1

2

3

4





2) А.С. Пушкин Б) «Записки охотника»

3) П. Мериме В) «Метель»

4) М. Сервантес Г) «Маттео Фальконе»


2. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1) Лидия Михайловна А) «Дубровский»

1

2

3

4





2) Эгль Б) «Левша»

3) Николай 1. В) «Алые паруса»

4) Архип Г) «Уроки французского»


3. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.

1) _____________________________________________________________________________________

«…воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».

2) _____________________________________________________________________________________

«Мужичок-в-мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе».

3) _____________________________________________________________________________________

«Идет в чем был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегиваются, порастеряны, а шиворот разорван …»


4. Назовите автора данных строк: «Кто же вас гонит, судьбы ли решение?»

1) Лермонтов М.Ю.

2) Пушкин А.С.

3) Тютчев Ф.И.

4) Фет А.А.


5. Указать соответствие произведений и их авторов.

1) М.Ю. Лермонтов А). «Листья»

2) И.С. Тургенев Б) «Листок»

3) Ф.И.Тютчев В) «Железная дорога»

4) Н.А.Некрасов Г) «Бежин луг»

1

2

3

4






6. Сопоставьте портрет и фамилию писателя.

А) http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=28461681-60-72&n=21 Б) http://kaspuysk9.dagschool.com/_http_schools/1748/kaspuysk9/fck_user_files/images/0(2).jpg В) http://fr.academic.ru/pictures/frwiki/69/Esenin1925.jpg Г) http://stat11.privet.ru/lr/0813c8b881786d322599e124ef639618

С.А.Есенин

М.Ю.Лермонтов

Ф.И. Тютчев

Н.А. Некрасов






7. Сопоставьте имена героев из одного произведения.


1) Лис А) Владимир

2) Ассоль Б) Левша

3) Митраша В) Змея

4) Санька Г) Эгль

5) Харлампий Диогенович Д) Федя

6) Глеб Капустин Е) Шурик Авдеенко

7) Кирила Петрович Ж) Настя

8) Илюша З) Агафья

9) Блоха И) Петровна

1

2

3

4

5

6

7

8

9











8. Сопоставьте имя писателя и даты его жизни.


1) А.С. Пушкин А) 1895-1925

2) И.С. Тургенев Б) 1814-1841

3) М.Ю. Лермонтов В) 1799-1837

4) С.А. Есенин Г) 1818-1883


9. Узнайте автора и произведение.

1) _____________________________________________________________________________________

В такой точно день охотился я однажды за тетеревами в Чернском уезде, Тульской губернии. Я нашел и настрелял довольно много дичи; наполненный ягдташ немилосердно резал мне плечо; но уже вечерняя заря погасала, и в воздухе, еще светлом, хотя не озаренном более лучами закатившегося солнца, начинали густеть и разливаться холодные тени, когда я решился наконец вернуться к себе домой.

2) _____________________________________________________________________________________

Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю...

3) _____________________________________________________________________________________

Утром я со страхом смотрел на себя в зеркало: нос вспух и раздулся, под левым глазом синяк, а ниже его, на щеке, изгибается жирная кровавая ссадина. Как идти в школу в таком виде, я не представлял, но как-то идти надо было, пропускать по какой бы то ни было причине уроки я не решался


10. Какой литературный герой (из произведений, прочитанных в 6 классе) вам более симпатичен? Почему? Напишите ответ минимум в 10 предложениях.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Итоговая контрольная работа по литературе за курс 6 класса


Вариант – 2.


1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1) А.П. Платонов А) «Выстрел»

1

2

3

4





2) А.С. Пушкин Б) «Железная дорога»

3) В.П. Астафьев В) «Неизвестный цветок»

4) Н.А. Некрасов Г) «Конь с розовой гривой»


2. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1) Травка А) «Конь с розовой гривой»

1

2

3

4





2) Сильвио Б) «Неизвестный цветок»

3) Даша В) «Кладовая солнца»

4) Санька Г) «Выстрел»


3. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.

1) _____________________________________________________________________________________

Он говорил тоненьким голосом, рассматривал все, не стесняясь, его волосы были цвета колосьев пшеницы.

2) _____________________________________________________________________________________

«…заготовлял лес на бадоги, пилил его, колол и сдавал на известковый завод, что был супротив села, по другую сторону Енисея. Один раз в десять дней, а может, и в пятнадцать я точно не помню, —… получал деньги, и тогда в соседнем доме, где были одни ребятишки и ничего больше, начинался пир горой. Какая-то неспокойность, лихорадка, что ли, охватывала не только … дом, но и всех соседей»

3) _____________________________________________________________________________________

В эпоху, нами описываемую, ей было 17 лет, и красота её была в полном цвете. Отец любил её до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать малейшим её прихотям, то пугая её суровым, а иногда и жестоким обращением.


4. Назовите автора данных строк: «Сижу за решеткой в темнице сырой…»

1) Лермонтов М.Ю.

2) Пушкин А.С.

3) Тютчев Ф.И.

4) Фет А.А.


5. Указать соответствие произведений и их авторов.

1) М.Ю. Лермонтов А). «Листья»

2) И.С. Тургенев Б) «Три пальмы»

3) Ф.И.Тютчев В) «Железная дорога»

4) Н.А.Некрасов Г) «Бежин луг»

1

2

3

4





6. Сопоставьте портрет и фамилию писателя.

А) http://imesta.ru/assets/users/photos/43/272/843_w500xh375.jpg Б) http://static.diary.ru/userdir/3/1/0/5/3105049/77460297.jpg В) http://ic.pics.livejournal.com/za_bava/11587322/6465/6465_640.jpg Г) http://900igr.net/datai/literatura/Ekzjuperi/0003-001-Malenkij-prints.jpg

А.П.Чехов

А.С. Пушкин

А. Сент-Экзюпери

И.С. Тургенев






7. Сопоставьте имена героев из одного произведения.


1) Дуня А) Платов

2) Географ Б) Митраша

3) Лиза В) Агафья

4)Николай Павлович Г) Паша

5) Цветок Д) Минский

6) Глеб Капустин Е) Дефорж

7) Травка Ж) Берестов

8) Илюша З) Пьяница

9) Маша И) Даша

1

2

3

4

5

6

7

8

9











8. Сопоставьте имя писателя и даты его жизни.


1) А.С. Пушкин А) 1995-1925

2) И.С. Тургенев Б) 1814-1841

3) М.Ю. Лермонтов В) 1799-1937

4) С.А. Есенин Г) 1818-1883


9. Узнайте автора и произведение.

1) _____________________________________________________________________________________

Англичане это знали и к приезду государеву выдумали разные хитрости, чтобы его чужестранностью пленить и от русских отвлечь, и во многих случаях они этого достигали, особенно в больших собраниях, где Платов не мог по-французски вполне говорить; но он этим мало и интересовался, потому что был человек женатый и все французские разговоры считал за пустяки, которые не стоят воображения.

2) _____________________________________________________________________________________
Это случалось оттого, что цветку недоставало еды, и мученье его обозначалось в листьях разными цветами. Сам цветок, однако, этого не знал: он ведь был слепой и не видел себя, какой он есть.

3) _____________________________________________________________________________________

В мире есть царь: этот царь беспощаден,
Голод названье ему.


10. Какой литературный герой (из произведений, прочитанных в 6 классе) вам более симпатичен? Почему? Напишите ответ минимум в 10 предложениях.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В процессе изучения того или иного предмета важным этапом является систематизация и обощение пройденного.

Предложенный тест разработан специально для итогового урока литературы в 6 классе. Он предусматривает не только знание героев произведений, но и этапов биографии писателей, литературных тропов и фигур.

Для успешного выполнения данной работы рекомендуется повторить даты жизни поэтов и писателей, внимательно рассмотреть их портреты, перечитать наиболее важные отрывки из произведений.

Работа выполнена в двух равнозначных вариантах. Требуемое время для выполнения - 2 академический час.

Общая информация

Номер материала: 311324

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>