975973
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыИтоговый тест по литературе 8 класс

Итоговый тест по литературе 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

8 класс. Литература.

Вариант 1.

1. Авторская позиция проявляется в произведении с помощью

а) композиции б) эпиграфов в) прямой авторской оценки г) нравственного выбора героя.

2.Действующее лицо художественного произведения называется:

А) образом, Б) персонажем, В) типом.

3. В чём заключается смысл названия повести «Капитанская дочка»? Маша Миронова - …

а) единственный женский персонаж повести в) носительница высокой нравственности и чести

б) стоит в центре сюжета г) дочь погибшего русского офицера

4.Тема произведения - это:

А) главная идея,

Б) объект отражения,

В) конкретная описанная ситуация.

5.Идея произведения – это:

А) то, что хотел сказать автор,

Б) нравственный «урок» произведения,

В) главная обобщающая мысль произведения.

6. Могут ли на одной теме раскрываться разные проблемы?

А) да,

Б) нет,

В) на вопрос нельзя дать однозначного ответа.

7. Композиция - это :

А) последовательность событий и действий,

Б) движение произведения от завязки до развязки,

В) последовательность частей и элементов произведения.

8.Описание автором своей собственной жизни называется….

9. Гипербола – это…

10.Определи размер стиха : __ __ __/

11.Метафора – это…

12. Кому из литературных героев принадлежат слова:

а) «Казнить так казнить, миловать так миловать - таков мой обычай»(?),

б) «Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело»(?)

13. Определите жанр произведения «Капитанская дочка»

а) роман

б) историческая повесть

в) семейно – бытовая хроника

Часть II

14. Эпиграфом к какому произведению какого автора служит пословица: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»?

15.К какому литературному направлению относится поэма М.Ю.Лермонтова «Мцыри»?


16.Определите размер, которым написано стихотворение С.А.Есенина

Спит ковыль. Равнина дорогая,

И свинцовой свежести полынь…

Часть III


Какова роль композиции в раскрытии идеи произведения? Ответ построить на материале одного произведения.


8 класс. Литература.

Вариант 2.

1.Сюжет – это:

А) основное содержание произведения,

Б) последовательность событий и действий,

В) последовательность всех элементов событий.

2. В основе сюжетного действия лежит:

А) композиция, Б) конфликт, В) фабула.

3. Литературные жанры – это:

А) Эпос, лирика, драма,

Б) роман, трагедии, эпиграммы,

В) политический роман, социальная драма, философская элегия.

4. Для определения жанра существенным признаком является :

А) проблематика произведения,

Б) его тематика,

В) время создания произведения.

5.Построение произведения, обусловленное его содержанием и жанровой формой, называется…

6.Сравнение - это…

7.Определи размер стиха: __ __/

8.Эпитет - это…

9.Знаете ли вы …

А) Какая героиня была на балу в белом платье с розовым поясом , в белых лайковых перчатках и в белых атласных башмачках?

Б) Кто из героев делал змея из географической карты?

10.Реальная личность или литературный персонаж, послуживший основой для создания того или иного художественного образа называется…

11.Узнай место действия:

А) Где находилась Белгородская крепость, куда приехал служить Петр Гринев?

Б) Где находился монастырь, в котором томился Мцыри?

12. Назовите художественный приём, который Пушкин не использовал для создания образа Пугачёва.

а) прямая авторская оценка б) портрет

в) эпиграфы г) речевая характеристика

13. В чем проявилось новаторство Н.В.Гоголя-комедиографа?

а) создание «говорящих» фамилий

б) гиперболизация в характере персонажей

в) отсутствие любовной интриги

г) отсутствие в комедии положительных персонажей



Часть II

14.Кто подарил Гоголю сюжет «Ревизора»?

15.К какому литературному направлению относится «Песнь о Соколе»?

16.Определите размер, которым написано стихотворение А.А.Фета

Какая ночь! Как воздух чист,

Как серебристый дремлет лист…

Часть III


Приведите примеры конфликта некоторых произведений. Напишите, на чем он основан.












Краткое описание документа:

                                                           Вариант 1.

1.  Авторская позиция проявляется в произведении с помощью

а) композиции        б) эпиграфов        в) прямой авторской оценки     г) нравственного выбора героя.

2.Действующее лицо художественного произведения называется:

А) образом, Б) персонажем, В) типом.

3. В чём заключается смысл названия повести «Капитанская дочка»? Маша Миронова - …

а) единственный женский персонаж повести            в) носительница высокой нравственности и чести

б) стоит в центре сюжета                                             г) дочь погибшего русского офицера

4.Тема произведения - это:

А) главная идея,

Б) объект отражения,

В) конкретная описанная ситуация.

5.Идея произведения – это:

А) то, что хотел сказать автор,

Б) нравственный «урок» произведения,

 

В) главная обобщающая мысль произведения.

Общая информация

Номер материала: 534820

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.