Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Итоговый тест по литературе 9 класс (углубленный уровень)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Итоговый тест по литературе 9 класс (углубленный уровень)

библиотека
материалов

Итоговый тест по литературе 9 класс (углубленный уровень)

Блок А (1 – 20)


1. Древнерусская литература относится к: А. -  12 веку; Б. – 11-13 векам; В. – 11-17в.

2. Произведения древнерусской литературы – это (отметь лишнее):

А. –  «Повесть временных лет». Б. – «Горе от ума». В. – «Слово о полку Игореве».

Г. – «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Д. - «Евгений Онегин».

3. Литературные направления в русской литературе возникли: (подчеркни верную дату)

классицизм -  17 век, 18 век; сентиментализм - 18 век, 19 век; романтизм – 19 век,  20 век.

4. Авторы и произведения русской литературы 18 века – это (отметь лишнее):

А. -М.В.Ломоносов. «Ода на день восшествия..1747 года». Б.-Г.Р. Державин. «Фелица».В.- М.А. Шолохов. «Судьба человека». Г-Д.И.Фонвизин. «Недоросль». Д.- Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза».

5.  Русские романтики – это (отметь лишнее): А - К.Ф. Рылеев, Б. - В.А.Жуковский,

В. - А.С.Пушкин, Г. - М.Ю. Лермонтов, Д. –А.Н. . Островский.

6. Кому из героев комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» принадлежат следующие слова (подчеркни верный ответ):

«И дым Отечества нам сладок и приятен»-      (Фамусов, Чацкий)

«Герой не моего романа»  -                                  (Лиза, София)

«Злые языки страшнее пистолета» -                (Лиза, София)

«Не надобно другого образца,

Когда в глазах пример отца» -                            (Молчалин, Фамусов)

7. Фрагмент какого стихотворения А.С.Пушкина приведен ниже (выбери ответ):

7.Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

а-  «К Чаадаеву» б – « К морю»

8 . Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

а – «Осень» б – «В Сибирь»

9. Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем. а – «Я вас любил» б-  «К ***»

10.О каких героях романа «Евгений Онегин» идет речь в приведенных отрывках (выбери правильный ответ):

10 .Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал;

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно….

Проснется за полдень, и снова

До утра жизнь его готова,

Однообразна и пестра,

И завтра то же, что вчера. а – Евгений Онегин б -  Владимир Ленский

11. С душою прямо геттингенской,

Красавец, в полном цвете лет,

Поклонник канта и поэт.

Он из Германии туманной

Привез учености плоды:

Вольнолюбивые мечты,

Дух пылкий и довольно странный,

Всегда восторженную речь

И кудри черные до плеч. а – Евгений Онегин б -  Владимир Ленский

12.Всегда скромна, всегда послушна,

Всегда как утро весела,

Как жизнь поэта простодушна

Как поцелуй любви мила,

Глаза как небо голубые;

Улыбка, локоны льняные,

Движенья, голос, легкий стан… а- Ольга Ларина б – Татьяна Ларина

13. Почему Татьяна полюбила Онегина:

а -  Как он, она была одета

Всегда по моде и к лицу

б- И в сердце дума заронилась;

Пора пришла, она влюбилась.

14. Почему Онегин не ответил на чувства Татьяны:

а- Но обмануть он не хотел

Доверчивость души невинной.

б- Он уезжает со двора,

Спокойно дома засыпает

15. Почему Татьяна, выйдя замуж, не отвечает на чувства Онегина:

а- Из «боязни тайной,

Чтоб муж иль свет не угадал

Проказы, слабости случайной»

б- Я вас люблю (к чему лукавить)

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.

16. Изображение дворянства в романе (выберите верный ответ)

1. Их разговор благоразумный

О сенокосе, о вине,

О псарне, о своей родне

Конечно, не блистал ни чувством,

Ни поэтическим огнем,

Ни остротою, ни умом,

Ни общежития искусством… а- поместное дворянство б- светское общество

17. Фрагмент какого стихотворения М.Ю.Лермонтова приведен ниже

Люблю отчизну я, но странною любовью!

Не победит ее рассудок мой.

Ни слава, купленная кровью,

Ни полный гордого доверия покой… а- «Родина» б- «Молитва».

18. Герой какого исторического времени представлен в романе «Герой нашего времени»

а- 10-20 годов 19 века; б- 30-х годов 19 века

19.. Повесть Н.В. Гоголя «Шинель» входит в цикл повестей:

а- «Миргород» б –«Петербургские повести»

20. Главный герой поэмы Гоголя – а – собирательный образ помещиков и чиновников николаевской России; б- собирательный образ Родины; в – забитый, но трудолюбивый русский народ; г – Чичиков.


Блок В (1 – 7)


1. Завершите цитату: «О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! …Это признак – или …»

а – « злого нрава, или глубокой постоянной грусти»; б-  «внутренней болезни, или холодного ума».

2. Завершите цитату, отвечая на вопрос «…спрашиваю себя печально! Зачем я жил? Для какой цели я родился?...А, верно, она существовала, и, верно,было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…Но я…»

а- «не угадал цели в своей жизни…» б- «не угадал этого назначения…».

3. Завершите цитату: «Забирайте же с собой в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество, забирайте с собою…»:

а – «все свои сбережения…»; б- « все свое человеческое достоинство…»;

в- «все человеческие движения…».

4.Завершите цитату: «Русь, куда ж несешься ты? Дай ответ…»:

а- «нет ответа»; б- «Не дает ответа»; в- «Молчит Русь, только чудным звоном заливается колокольчик».

5. Как называется изобразительно-выразительное средство, использованное Ф.И.Тютчевым «безмолвно, как звёзды в ночи»?

6. Каким термином в литературоведении обозначается приём изображения персонажа, строящийся на описании его внешности «глаза его были глубокими и бездонными, чувственные губы, широкий лоб – всё говорило о неординарном внутреннем мире».

7. Как называется художественное преувеличение в комедии «Ревизор» Н.В.Гоголя «Отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь».


Блок C. Напишите сочинение – отзыв о любимом произведении писателя 20 века.


Критерии оценивания теста – 100 %

Блок А – 1 балл (за каждый правильный ответ)

Блок В – 2 балла (за каждый правильный ответ)

Блок С – 12 баллов

45 - 50 баллов – оценка «5»

35 - 44 балла - оценка «4»

30 -34 балла – оценка «3»













































Спецификация теста

1

А

Основные теоретико-литературные понятия

1.5

А

Основные литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм

1.7

В1-В3

Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория

3.2

А

Жанры древнерусской литературы: повесть, житие, поучение, слово.

4.1

А

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»*

5.4

А

А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»

4.2

А

Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».

4.3

А

Г.Р. Державин. Стихотворения: «Памятник»*, «Властителям и судиям»*, «Признание»*, «На птичку»*, «Последние стихи Державина»*

4.4

А

Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза», «Наталья, боярская дочь»*

5.5

А

А.С. Пушкин. Стихотворения: «К Чаадаеву», «Вольность»*, «Деревня»*, «К морю» и др.

5.7

А

А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»

5.10

А

М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино» и др.

5.15

А

Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель», «Ночь перед Рождеством» из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки»*

5.16

А

Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души»

5.14

А

Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

5.15

А

Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель», «Ночь перед Рождеством» из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки»*

2.10

С

Уметь строить письменные высказывания в связи с изученным произведением

2.11

С

Уметь понимать чужую точку зрения и аргументированно отстаивать свою;

2.12

С

Уметь писать сочинения












Код КЭС Контролируемые элементы содержания (КЭС)

1 Основные теоретико-литературные понятия

1.1. Художественная литература как искусство слова

1.2. Художественный образ

1.3. Фольклор. Жанры фольклора

1.4. Литературные роды и жанры

1.5. Основные литературные направления: классицизм, сентимен¬тализм, романтизм, реализм

1.6. Форма и содержание литературного произведения: тема, идея, проблематика, сюжет, композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов, образ автора, автор-повествователь, литературный герой, лирический герой

1.7. Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория

1.8. Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа

2 Из русского фольклора

2.1. Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных). Фольклорные жанры: русские народные песни, предания

2.2. Малые жанры русского фольклора (пословицы, поговорки, считалки, потешки)*. Былины «Вольга и Микула Селянинович»*, «Илья Муромец и Соловей разбойник»*, «Садко»*

3 Из древнерусской литературы

3.1. «Слово о полку Игореве»

3.2. Жанры древнерусской литературы: повесть, житие, поучение, слово. «Сказание о белгородском киселе»* «Поучение Владимира Мономаха»*, «Повесть о Петре и Февронии Муромских»* «Житие Александра Невского»*, «Житие Феодосия Печерского»*, «Житие преподобного Сергия Радонежского»*, «Повесть о Шемякином суде»*

4 Из русской литературы XVIII в.

4.1. М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»*

4.2. Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».

4.3. Г.Р. Державин. Стихотворения: «Памятник»*, «Властителям и судиям»*, «Признание»*, «На птичку»*, «Последние стихи Державина»*

4.4. Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза», «Наталья, боярская дочь»*

4.5 И.И. Дмитриев. Басня «Муха»*

5 Из русской литературы первой половины XIX в.

5.1. И.А. Крылов. Басни: «Листы и Корни»*, «Волк на псарне»*, «Квартет»*, «Осел и Соловей»*, «Лисица и виноград»*

5.2. В.А. Жуковский. Стихотворения: «Море»*, «Невыразимое»*, «Вечер»*. (из 5.2) Баллады: «Светлана», «Лесной царь»* ; «Сказка о мёртвой царевне»*

5.3. К.Ф. Рылеев. Дума «Смерть Ермака»*

5.4. А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»

5.5. А.С. Пушкин. Стихотворения: «К Чаадаеву», «Вольность»*, «Деревня»*, «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье...»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор...»), «И.И. Пущину»*, «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла.», «Я вас любил: любовь еще, быть может.», «Зимнее утро», «Бесы», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный.», «Не пой, красавица, при мне.»*, «Вакхическая песня»*, «Зимнее утро», «Узник»*, пролог к поэме «Руслан и Людмила»* («У лукоморья дуб зелёный..»)*, «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»*, «Сказка о царе Салтане…»*

5.6. А.С. Пушкин. Поэмы: «Цыганы»*, «Кавказский пленник»*, «Полтава»*, «Медный всадник»*

5.7. А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»

5.8. А.С. Пушкин. «Повести Белкина»

5.9. А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка», Исторический труд «История Пугачёвского бунта»*, «Дубровский»*

5.10. М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива.», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал...»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную.»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю.», «Родина», «Пророк», «Тучи»*, «Листок»*, «Ангел»*, «Бородино»*

5.11. М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

5.12. М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри»

5.13. М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»

5.14. Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

5.15. Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель», «Ночь перед Рождеством» из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки»*

5.16. Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души»

6 Из русской литературы второй половины XIX в.

6.1. А.Н. Островский. Одна пьеса по выбору

6.2. И.С. Тургенев. Повесть «Ася»*, Рассказ «Муму»*

6.3. Ф. И. Тютчев. Стихотворения: «С поляны коршун поднялся.», «Есть в осени первоначальной...», «Весенняя гроза»*, «Еще шумел веселый день ...»*, « Чародейкою-зимою.. .»*

6.4. А.А. Фет. Стихотворения: «Вечер», «Учись у них - у дуба, у березы...», «Ласточки пропали...»*, «Еще весны душистой нега...»*, «На заре ты ее не буди...»*

6.5. Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Железная дорога», «Тройка»*, «Душно! Без счастья и воли...»*

6.6. М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»*, «Дикий помещик»*, «Премудрый пискарь»*. Фрагменты из «Истории одного города»*

6.7. Ф.М. Достоевский. Роман «Бедные люди»*

6.8. Н.С. Лесков. Рассказ «Старый гений»* , Сказ «Левша»*

6.9. Л.Н. Толстой. Рассказы «После бала»*, «Кавказский пленник»*. (6.8. Повести)

6.10. А.П. Чехов. Рассказы: «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Тоска»*, «Толстый и тонкий»*, «Злоумышленник»*

7 Из русской литературы ХХ в.

7.1. И.А. Бунин. Рассказы: «Косцы»*, «Танька»*, «Цифры»*

7.2. А.А. Блок. Стихотворения: «О, весна без конца и без краю.»*, «О, я хочу безумно жить...»*, «О доблестях, о подвигах, о славе...»*, «На поле Куликовом»*. Д.С. Лихачёв. Очерки «Мир на Куликовом поле»*

7.3. В. В. Маяковский. Стихотворения: «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»*, «Хорошее отношение к лошадям»*, «Прозаседавшиеся»*

7.4. С.А. Есенин. Стихотворения: «Береза»*, «Пороша»*, «Край любимый! Сердцу снятся...»*. Отрывки из поэмы «Пугачёв»*

7.5. М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека»

7.6. А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин» (главы: «Переправа»*, «Два солдата»*, «Поединок»*)

7.7. В.М. Шукшин. Рассказы: «Срезал»*, «Чудик»*

7.8. А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор»

7.81 М. Горький «Детство»*

7.82 М. Зощенко. Рассказ «История болезни»*

7.83 М.А. Осоргин. Рассказ «Пенсне»*

7.84 А.П. Платонов. Сказка-быль «Неизвестный цветок»*. Рассказы: «Корова»*, «В прекрасном и яростном мире»*

7.85 А.С. Грин. Феерия «Алые паруса»*

7.86 В.Г. Короленко. Повесть «В дурном обществе»*

7.87 М.М. Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца»*

7.88 П.П. Бажов. Сказы «Медной горы хозяйка»* и 2-3 сказа по выбору

7.89 Поэзия XX века. В. Брюсов, И.Бунин, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов (Стихотворения о родной природе)*; А.Т. Твардовский. К.М. Симонов, Ю.В. Друнина. (Стихотворения о войне)*

7.9. Проза второй половины XX в.: Ф.А. Абрамов. Рассказ «О чём плачут лошади»*, В.П. Астафьев. Рассказы: «Васюткино озеро»*, «Конь с розовой гривой»*, «Фотография, на которой меня нет», Ч.Т. Айтматов, В.И. Белов, В.В. Быков, Ф.А. Искандер Рассказ «Уроки французского»*, Ю.П. Казаков, В.Л. Кондратьев, Е.И. Носов, В.Г. Распутин Рассказ «Уроки французского»*, А.Н. и Б. Н. Стругацкие, В.Ф. Тендряков, В.Т. Шаламов. (Произведения не менее чем трех авторов, по выбору.)

7.10. Поэзия второй половины XX в. И. А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов. (Стихотворения не менее чем трех авторов, по выбору.)

8 Из зарубежной литературы

8.1. Гомер. «Илиада», «Одиссея» (фрагменты). Мифы Древней Греции: «Подвиги Геракла», «Троянский цикл», «Одиссея» (фрагменты) по книге Н.А. Кун «Легенды и мифы Древней Греции»*

8.2. У. Шекспир. Трагедии: «Ромео и Джульетта», «Гамлет»

8.3. Ж.-Б. Мольер. Комедия «Мещанин во дворянстве»*

8.4. И.-В. Гете. «Фауст» (фрагменты)


Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся по литературе


Код Требования к уровню подготовки обучающихся

1 знать/понимать:

1.1. образную природу словесного искусства;

1.2. содержание изученных литературных произведений;

1.3. основные факты жизни и творческого пути А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя;

1.4. изученные теоретико-литературные понятия;

2 уметь:

2.1. воспринимать и анализировать художественный текст;

2.2. выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного;

2.3. определять род и жанр литературного произведения;

2.4. выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев;

2.5. характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств;

2.6. сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев;

2.7. выявлять авторскую позицию;

2.8. выражать свое отношение к прочитанному;

2.9. владеть различными видами пересказа;

2.10. строить письменные высказывания в связи с изученным произведением;

2.11. понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою;

2.12. писать сочинения;

5.14. Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

5.15. Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель», «Ночь перед Рождеством» из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки»*

5.16. Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души»

6 Из русской литературы второй половины XIX в.

6.1. А.Н. Островский. Одна пьеса по выбору








Ключ для проверки экзаменационного теста по литературе в 9 классе

1. – в 2. – д 3. – 18, 19, 19 4. – Шолохов 5. – А. Н.  Островский

6. - Чацкий, София, Лиза, Фамусов

7. 1-а; 2- -а;3- б; 4 – а; 5 – а;

8. –1 – а; 2 – а; 3 – а

9. – 1 – а; 2 – б;  3 – а; 4 – б;

10. – 1- б; 2 – а; 3 – б; 4 – б;

11. 1 б; 2 – а.

12. 1 – б; 2 – а;

13. 1 – б; 2 а; 3- а; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7 – б;

14. 1- б; 2 – б; 3 – а; 4 – б; 5 – в; 6 – в; 7 – в.









Итоговый тест по литературе 9 класс (углубленный уровень)

Блок А 1-6

1.Назовите произведения древнерусской литературы

А. –  «Повесть временных лет». Б. – «Горе от ума». В. – «Слово о полку Игореве».

Г. – «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Д. - «Евгений Онегин».

2.Литературные направления в русской литературе возникли: (подчеркни верную дату)

классицизм -  17 век, 18 век; сентиментализм - 18 век, 19 век; романтизм – 19 век,  20 век.


3.Авторы и произведения русской литературы 18 века

А. -  М.В.Ломоносов.  «Ода на день восшествия…1747 года». Б. -  Г. Р. Державин. «Фелица».

В.-   М. А. Шолохов. «Судьба человека». Г -Д.И.Фонвизин. «Недоросль».

Д. - Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза».

4.  Русские романтики – это (отметь лишнее): А - К.Ф. Рылеев, Б. - В.А.Жуковский,

В. - А.С.Пушкин, Г. - М.Ю. Лермонтов, Д. –А.Н. . Островский.

5. А.С. Грибоедов.  Комедия «Горе от ума».

А. - Кому из героев принадлежат следующие слова (подчеркни верный ответ):

«И дым Отечества нам сладок и приятен»-      (Фамусов, Чацкий)

«Герой не моего романа»  -                                  (Лиза, София)

«Злые языки страшнее пистолета» -                (Лиза, София)

«Не надобно другого образца,

Когда в глазах пример отца» -                            (Молчалин, Фамусов)


6. А.С. Пушкин. Даты, события (Отметь верный ответ)

1. А.С.Пушкин родился а -  в Москве; б -  в Санкт-Петербурге; в-   в Михайловском.

2. В лицее Пушкин написал: а -«Воспоминания в Царском Селе»; б- «Деревня»;

в – «Лицинию».

3. 19 октября в жизни А.С. Пушкина: а- день открытия Царскосельского лицея и встречи с лицейскими друзьями: б – день окончания Лицея.

4. Дуэль Пушкина с Дантесом состоялась а  - 27 января 1837 года: б -  6 июня 1837 года.


Блок В 1-9.

1. Лирика А.С.Пушкина. Фрагмент какого стихотворения приведен ниже

Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

а – «Я вас любил» б-  «К ***»

2. Роман «Евгений Онегин» О каких героях романа идет речь в приведенных отрывках (выбери правильный ответ):

1. С душою прямо геттингенской,

Красавец, в полном цвете лет,

Поклонник канта и поэт.

Он из Германии туманной

Привез учености плоды:

Вольнолюбивые мечты,

Дух пылкий и довольно странный,

Всегда восторженную речь

И кудри черные до плеч.

а – Евгений Онегин б -  Владимир Ленский

2.Всегда скромна, всегда послушна,

Всегда как утро весела,

Как жизнь поэта простодушна

Как поцелуй любви мила,

Глаза как небо голубые;

Улыбка, локоны льняные,

Движенья, голос, легкий стан…

а- Ольга Ларина б – Татьяна Ларина

3. Выберите правильный вариант ответа из текста, отвечая на вопрос

1. Почему Онегин не ответил на чувства Татьяны:

а- Но обмануть он не хотел

Доверчивость души невинной.

б- Он уезжает со двора,

Спокойно дома засыпает

4. Почему Онегин соглашается на дуэль с Ленским:

а- В разборе строгом

Он обвинял себя во многом…

б -                       …в это дело

Вмешался старый дуэлист;

Он зол, он сплетник, он речист….

И вот общественное мненье!

5. Почему Татьяна, выйдя замуж, не отвечает на чувства Онегина:

а- Из «боязни тайной,

Чтоб муж иль свет не угадал

Проказы, слабости случайной»

б- Я вас люблю (к чему лукавить)

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.

6. Изображение дворянства в романе (выберите верный ответ)

1. Их разговор благоразумный

О сенокосе, о вине,

О псарне, о своей родне

Конечно, не блистал ни чувством,

Ни поэтическим огнем,

Ни остротою, ни умом,

Ни общежития искусством…

а- поместное дворянство б- светское общество

М.Ю.Лермонтов.

7. Фрагмент какого стихотворения приведен ниже (выберите правильный ответ):

1. Погиб Поэт! – невольник чести-

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести.

Поникнув гордой головой!...

а- «Поэт»                      б- «Смерть Поэта»

8. Роман «Герой нашего времени» (выберите правильный ответ):

1. Герой какого исторического времени представлен в романе

а- 10-20 годов 19 века; б- 30-х годов 19 века

2. Главный герой романа – а- Григорий Александрович Печорин; б- Бэла; в-Максим Максимыч

3. Завершите цитату: «Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками – верный признак некоторой …»

а- «скрытности характера» б- «скованности характера».

4. Завершите цитату: «О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! …Это признак – или …»

а – « злого нрава, или глубокой постоянной грусти»;

б-  «внутренней болезни, или холодного ума».

5.Почему Печорин, как представитель молодого поколения дворянской молодежи 30-х годов 19 века, оказался «лишним человеком»?

Завершите цитату, отвечая на вопрос «…спрашиваю себя печально! Зачем я жил? Для какой цели я родился?...А, верно, она существовала, и, верно,было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…Но я…»

а- «не угадал цели в своей жизни…» б- «не угадал этого назначения…».

9. Н.В. Гоголь.

1. Повесть «Шинель» входит в цикл повестей (выберите правильный ответ):

а- «Миргород» б –«Петербургские повести»

2. Мертвые души» - это а – роман, б-  поэма.

3. Основа сюжета а- афера Чичикова; б- глупость помещиков; в- жадность чиновников.

4. Главный герой поэмы Гоголя – а – собирательный образ помещиков и чиновников николаевской России; б- собирательный образ Родины; в – забитый, но трудолюбивый русский народ; г – Чичиков.

5. Завершите цитату: «Русь, куда ж несешься ты? Дай ответ…»:

а- «нет ответа»; б- «Не дает ответа»; в- «Молчит Русь, только чудным звоном заливается колокольчик».


Блок С. Ответы запишите словом или словосочетанием


1.Каким термином в литературоведении обозначается приём изображения персонажа, строящийся на описании его внешности «глаза его были глубокими и бездонными, чувственные губы, широкий лоб – всё говорило о неординарном внутреннем мире».

2.Как называется художественное преувеличение в комедии «Ревизор» Н.В.Гоголя «Отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь».

Код КЭС

Контролируемые элементы содержания (КЭС)

1

Основные теоретико-литературные понятия

1.1.

Художественная литература как искусство слова

1.2.

Художественный образ

1.3.

Фольклор. Жанры фольклора

1.4.

Литературные роды и жанры

1.5.

Основные литературные направления: классицизм, сентимен­тализм, романтизм, реализм

1.6.

Форма и содержание литературного произведения: тема, идея, проблематика, сюжет, композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов, образ автора, автор-повествователь, литературный герой, лирический герой

1.7.

Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория

1.8.

Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа

2

Из русского фольклора

2.1.

Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных). Фольклорные жанры: русские народные песни, предания

2.2.

Малые жанры русского фольклора (пословицы, поговорки, считалки, потешки)*. Былины «Вольга и Микула Селянинович»*, «Илья Муромец и Соловей разбойник»*, «Садко»*

3

Из древнерусской литературы

3.1.

«Слово о полку Игореве»

3.2.

Жанры древнерусской литературы: повесть, житие, поучение, слово. «Сказание о белгородском киселе»* «Поучение Владимира Мономаха»*, «Повесть о Петре и Февронии Муромских»* «Житие Александра Невского»*, «Житие Феодосия Печерского»*, «Житие преподобного Сергия Радонежского»*, «Повесть о Шемякином суде»*

4

Из русской литературы XVIII в.

4.1.

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»*

4.2.

Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».

4.3.

Г.Р. Державин. Стихотворения: «Памятник»*, «Властителям и судиям»*, «Признание»*, «На птичку»*, «Последние стихи Державина»*

4.4.

Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза», «Наталья, боярская дочь»*

4.5

И.И. Дмитриев. Басня «Муха»*

5

Из русской литературы первой половины XIX в.

5.1.

И.А. Крылов. Басни: «Листы и Корни»*, «Волк на псарне»*, «Квартет»*, «Осел и Соловей»*, «Лисица и виноград»*

5.2.

В.А. Жуковский. Стихотворения: «Море»*, «Невыразимое»*, «Вечер»*. (из 5.2) Баллады: «Светлана», «Лесной царь»* ; «Сказка о мёртвой царевне»*

5.3.

К.Ф. Рылеев. Дума «Смерть Ермака»*

5.4.

А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»

5.5.

А.С. Пушкин. Стихотворения: «К Чаадаеву», «Вольность»*, «Деревня»*, «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье...»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор...»), «И.И. Пущину»*, «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла.», «Я вас любил: любовь еще, быть может.», «Зимнее утро», «Бесы», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный.», «Не пой, красавица, при мне.»*, «Вакхическая песня»*, «Зимнее утро», «Узник»*, пролог к поэме «Руслан и Людмила»* («У лукоморья дуб зелёный..»)*, «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»*, «Сказка о царе Салтане…»*

5.6.

А.С. Пушкин. Поэмы: «Цыганы»*, «Кавказский пленник»*, «Полтава»*, «Медный всадник»*

5.7.

А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»

5.8.

А.С. Пушкин. «Повести Белкина»

5.9.

А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка», Исторический труд «История Пугачёвского бунта»*, «Дубровский»*

5.10.

М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива.», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал...»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную.»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю.», «Родина», «Пророк», «Тучи»*, «Листок»*, «Ангел»*, «Бородино»*

5.11.

М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

5.12.

М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри»

5.13.

М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»

5.14.

Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

5.15.

Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель», «Ночь перед Рождеством» из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки»*

5.16.

Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души»

6

Из русской литературы второй половины XIX в.

6.1.

А.Н. Островский. Одна пьеса по выбору

6.2.

И.С. Тургенев. Повесть «Ася»*, Рассказ «Муму»*

6.3.

Ф. И. Тютчев. Стихотворения: «С поляны коршун поднялся.», «Есть в осени первоначальной...», «Весенняя гроза»*, «Еще шумел веселый день ...»*, « Чародейкою-зимою.. .»*

6.4.

А.А. Фет. Стихотворения: «Вечер», «Учись у них - у дуба, у березы...», «Ласточки пропали...»*, «Еще весны душистой нега...»*, «На заре ты ее не буди...»*

6.5.

Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Железная дорога», «Тройка»*, «Душно! Без счастья и воли...»*

6.6.

М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»*, «Дикий помещик»*, «Премудрый пискарь»*. Фрагменты из «Истории одного города»*

6.7.

Ф.М. Достоевский. Роман «Бедные люди»*

6.8.

Н.С. Лесков. Рассказ «Старый гений»* , Сказ «Левша»*

6.9.

Л.Н. Толстой. Рассказы «После бала»*, «Кавказский пленник»*. (6.8. Повести)

6.10.

А.П. Чехов. Рассказы: «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Тоска»*, «Толстый и тонкий»*, «Злоумышленник»*

7

Из русской литературы ХХ в.

7.1.

И.А. Бунин. Рассказы: «Косцы»*, «Танька»*, «Цифры»*

7.2.

А.А. Блок. Стихотворения: «О, весна без конца и без краю.»*, «О, я хочу безумно жить...»*, «О доблестях, о подвигах, о славе...»*, «На поле Куликовом»*. Д.С. Лихачёв. Очерки «Мир на Куликовом поле»*

7.3.

В. В. Маяковский. Стихотворения: «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»*, «Хорошее отношение к лошадям»*, «Прозаседавшиеся»*

7.4.

С.А. Есенин. Стихотворения: «Береза»*, «Пороша»*, «Край любимый! Сердцу снятся...»*. Отрывки из поэмы «Пугачёв»*

7.5.

М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека»

7.6.

А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин» (главы: «Переправа»*, «Два солдата»*, «Поединок»*)

7.7.

В.М. Шукшин. Рассказы: «Срезал»*, «Чудик»*

7.8.

А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор»

7.81

М. Горький «Детство»*

7.82

М. Зощенко. Рассказ «История болезни»*

7.83

М.А. Осоргин. Рассказ «Пенсне»*

7.84

А.П. Платонов. Сказка-быль «Неизвестный цветок»*. Рассказы: «Корова»*, «В прекрасном и яростном мире»*

7.85

А.С. Грин. Феерия «Алые паруса»*

7.86

В.Г. Короленко. Повесть «В дурном обществе»*

7.87

М.М. Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца»*

7.88

П.П. Бажов. Сказы «Медной горы хозяйка»* и 2-3 сказа по выбору

7.89

Поэзия XX века. В. Брюсов, И.Бунин, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов (Стихотворения о родной природе)*; А.Т. Твардовский. К.М. Симонов, Ю.В. Друнина. (Стихотворения о войне)*

7.9.

Проза второй половины XX в.: Ф.А. Абрамов. Рассказ «О чём плачут лошади»*, В.П. Астафьев. Рассказы: «Васюткино озеро»*, «Конь с розовой гривой»*, «Фотография, на которой меня нет», Ч.Т. Айтматов, В.И. Белов, В.В. Быков, Ф.А. Искандер Рассказ «Уроки французского»*, Ю.П. Казаков, В.Л. Кондратьев, Е.И. Носов, В.Г. Распутин Рассказ «Уроки французского»*, А.Н. и Б. Н. Стругацкие, В.Ф. Тендряков, В.Т. Шаламов. (Произведения не менее чем трех авторов, по выбору.)

7.10.

Поэзия второй половины XX в. И. А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов. (Стихотворения не менее чем трех авторов, по выбору.)

8

Из зарубежной литературы

8.1.

Гомер. «Илиада», «Одиссея» (фрагменты). Мифы Древней Греции: «Подвиги Геракла», «Троянский цикл», «Одиссея» (фрагменты) по книге Н.А. Кун «Легенды и мифы Древней Греции»*

8.2.

У. Шекспир. Трагедии: «Ромео и Джульетта», «Гамлет»

8.3.

Ж.-Б. Мольер. Комедия «Мещанин во дворянстве»*

8.4.

И.-В. Гете. «Фауст» (фрагменты)





Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся по литературе



Код

Требования к уровню подготовки обучающихся

1

знать/понимать:

1.1.

образную природу словесного искусства;

1.2.

содержание изученных литературных произведений;

1.3.

основные факты жизни и творческого пути А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя;

1.4.

изученные теоретико-литературные понятия;

2

уметь:

2.1.

воспринимать и анализировать художественный текст;

2.2.

выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного;

2.3.

определять род и жанр литературного произведения;

2.4.

выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев;

2.5.

характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств;

2.6.

сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев;

2.7.

выявлять авторскую позицию;

2.8.

выражать свое отношение к прочитанному;

2.9.

владеть различными видами пересказа;

2.10.

строить письменные высказывания в связи с изученным произведением;

2.11.

понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою;

2.12.

писать сочинения;

3

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

3.1.

создания связного текста на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;





Ключ для проверки экзаменационного теста по литературе в 9 классе

1. – в 2. – д 3. – 18, 19, 19 4. – Шолохов 5. – А. Н.  Островский

6. - Чацкий, София, Лиза, Фамусов

7. 1-а; 2- -а;3- б; 4 – а; 5 – а;

8. –1 – а; 2 – а; 3 – а

9. – 1 – а; 2 – б;  3 – а; 4 – б;

10. – 1- б; 2 – а; 3 – б; 4 – б;

11. 1 б; 2 – а.

12. 1 – б; 2 – а;

13. 1 – б; 2 а; 3- а; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7 – б;

14. 1- б; 2 – б; 3 – а; 4 – б; 5 – в; 6 – в; 7 – в.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Итоговый тест по литературе 9 класс (углубленный уровень)

Блок А  (1 – 20)

 

1. Древнерусская литература относится к: А. -  12 веку;  Б. – 11-13 векам;  В. – 11-17в.

2. Произведения древнерусской литературы – это (отметь лишнее):

А. –  «Повесть временных лет».      Б. – «Горе от ума». В. – «Слово о полку Игореве».

Г. – «Повесть о Петре и Февронии Муромских».  Д. - «Евгений Онегин».

3. Литературные направления в русской литературе возникли: (подчеркни верную дату)

классицизм -  17 век, 18 век;  сентиментализм - 18 век, 19 век;  романтизм – 19 век,  20 век.

4. Авторы и произведения русской литературы 18 века – это (отметь лишнее):

А. -М.В.Ломоносов. «Ода на день восшествия..1747 года». Б.-Г.Р. Державин. «Фелица».В.- М.А. Шолохов. «Судьба человека». Г-Д.И.Фонвизин. «Недоросль». Д.- Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза».

5.  Русские романтики – это (отметь лишнее): А - К.Ф. Рылеев,    Б. - В.А.Жуковский,

В. - А.С.Пушкин,         Г. - М.Ю. Лермонтов,      Д. –А.Н. . Островский.

6. Кому из героев комедии А.С. Грибоедова  «Горе от ума»принадлежат следующие слова (подчеркни верный ответ):

«И дым Отечества нам сладок и приятен»-      (Фамусов, Чацкий)

«Герой не моего романа»  -                                  (Лиза, София)

«Злые языки страшнее пистолета» -                (Лиза, София)

«Не надобно другого образца,

Когда в глазах пример отца» -                            (Молчалин, Фамусов)

 7. Фрагмент какого стихотворения А.С.Пушкина приведен ниже (выбери ответ):

7.Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

                                                                                     а-  «К Чаадаеву»   б – « К морю»

8 . Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…      

                                                                                         а – «Осень»    б – «В Сибирь»

9. Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.                                       а – «Я вас любил»   б-  «К ***»

 10.О каких героях романа «Евгений Онегин»  идет речь в приведенных отрывках  (выбери правильный ответ):

10 .Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал;

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно….

Проснется за полдень, и снова

До утра жизнь его готова,

Однообразна и пестра,

И завтра то же, что вчера.               а – Евгений Онегин  б -  Владимир Ленский

11. С душою прямо геттингенской,

Красавец, в полном цвете лет,

Поклонник канта и поэт.

Он из Германии туманной

Привез учености плоды:

Вольнолюбивые мечты,

Дух пылкий и довольно странный,

Всегда восторженную речь

И кудри черные до плеч.                           а – Евгений Онегин  б -  Владимир Ленский

12.Всегда скромна, всегда послушна,

Всегда как утро весела,

Как жизнь поэта простодушна

Как поцелуй любви мила,

Глаза как небо голубые;

Улыбка, локоны льняные,

Движенья, голос, легкий стан…         а- Ольга Ларина  б – Татьяна Ларина

13. Почему Татьяна полюбила  Онегина:

а -  Как он, она была одета

Всегда по моде и к лицу

б- И в сердце дума заронилась;

Пора пришла, она влюбилась.

14. Почему Онегин не ответил на чувства Татьяны:

а- Но обмануть он не хотел

Доверчивость души невинной.

б- Он уезжает со двора,

Спокойно дома засыпает

15. Почему Татьяна, выйдя замуж, не отвечает на чувства Онегина:

а- Из «боязни тайной,

Чтоб муж иль свет не угадал

Проказы, слабости случайной»

б- Я вас люблю (к чему лукавить)

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.

16. Изображение дворянства в романе  (выберите верный ответ)

1. Их разговор благоразумный

О сенокосе, о вине,

О псарне, о своей родне

Конечно, не блистал ни чувством,

Ни поэтическим огнем,

Ни остротою, ни умом,

Ни общежития искусством…                          а- поместное дворянство  б- светское общество

17. Фрагмент какого стихотворения М.Ю.Лермонтова приведен ниже

Люблю отчизну я, но странною любовью!

Не победит ее рассудок мой.

Ни слава, купленная кровью,

Ни полный гордого доверия покой…                                    а- «Родина»  б- «Молитва».

18. Герой какого исторического времени представлен в романе «Герой нашего времени»

а- 10-20 годов 19 века;    б- 30-х годов 19 века

19..Повесть Н.В. Гоголя «Шинель» входит в цикл повестей:

а- «Миргород»  б –«Петербургские повести»

20. Главный герой поэмы Гоголя      а – собирательный образ помещиков и чиновников николаевской России;    б- собирательный образ Родины;  в – забитый, но трудолюбивый русский народ;   г – Чичиков.

 

Блок В (1 – 7)

 

1. Завершите цитату: «О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! …Это признак – или …»

а – « злого нрава, или глубокой постоянной грусти»; б-  «внутренней болезни, или холодного ума».

2. Завершите цитату, отвечая на вопрос  «…спрашиваю себя печально! Зачем я жил? Для какой цели я родился?...А, верно, она существовала, и, верно,было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…Но я…»

а- «не угадал цели в своей жизни…» б- «не угадал этого назначения…».

3. Завершите цитату: «Забирайте же с собой в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество, забирайте с собою…»:

а – «все свои сбережения…»;  б- « все свое человеческое достоинство…»;

в- «все человеческие движения…».

4.Завершите цитату: «Русь, куда ж несешься ты? Дай ответ…»:

а- «нет ответа»;  б- «Не дает ответа»; в- «Молчит Русь, только чудным звоном заливается колокольчик».

5. Как называется изобразительно-выразительное средство, использованное Ф.И.Тютчевым «безмолвно, как звёзды в ночи»?

6. Каким термином в литературоведении обозначается приём изображения персонажа, строящийся на описании его внешности «глаза его были глубокими и бездонными, чувственные губы, широкий лоб – всё говорило о неординарном внутреннем мире».

7. Как называется художественное преувеличение в комедии «Ревизор» Н.В.Гоголя «Отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь».

 

  Блок C.     Напишите сочинение – отзыв о любимом произведении писателя 20  века.

 

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров4613
Номер материала 169538
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх