ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС VIII КЛАССА
1. Укажите предложение с составным
именным сказуемым.
А. Парус белый из тумана начинает выплывать
Б. Охвачено сердце
тревогою смутной.
В. Росы напился соловей с кленового куста.
Г. Небо из-за горы казалось необъятно-огромным.
2. Укажите предложения с составным
глагольным сказуемым.
А. От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.
Б. Черепицы стеклом светится будут.
В. Была равнина снежная бела.
Г. В осеннем солнечном лесу человек становится чище.
3.В каком предложении должно быть тире между главными членами?
А. Молодость бескорыстна и великодушна.
Б. Простота есть необходимое условие
прекрасного.
В. Глаза как ночь.
Г. Лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием.
4. Найдите двусоставные предложения
А. Вновь зарею восток озарил
Б. Легки облака на рассвете
В. С крыши сбросили снег
Г. Липким запахом веет полынь.
5. Определите вид простого предложения. Люблю читать приключенческую литературу.
A. определенно-личное
Б. неопределенно-личное
B. безличное
Г. двусоставное
6. Найдите определенно-личное предложение.
A. Вновь к
черемухе душистой пчёлы ранние летят.
Б. Из
полей тянуло гречишным медом.
B. Тихо
бреду вдоль пушистых решеток канала.
Г. Золотым
лучом деревню облило.
7. Найдите предложение с ошибкой в постановке
дефиса.
А. Из
пернатых в этот день мы видели лишь сокола-сапсана.
Б. Красавицы-лебеди
каждое лето прилетают на озеро.
8. Самолет-истребитель
показался над лесом.
Г. Брат
учится в институте и станет инженером-строителем.
8. В каком предложении перед как ставится
запятая?
A. Дождь
лил/как из ведра.
Б. У тебя
брошка/как пчелка.
B. Белая
чайка мелькала в воздухе/как первый снег.
Г. Молодость/как
песня жаворонка на заре.
9. Укажите, чем осложнено предложение. Действительно, часов около двух пополудни начал
дуть ветер, сначала тихий и ровный, а затем все усиливающийся.
A.
обособленным определением, выраженным причастным оборотом
Б. вводным словом и определением, выраженным
причастным оборотом
B. вводным словом и однородными обособленными
определениями
10. Как надо расставить знаки препинания в
выделенной части предложения?
Тотчас за окном закричал петух, рывшийся в грядках с
огурцами и не оглядываясь помчался прочь.
A. ...с
огурцами, и не оглядываясь, помчался...
Б. ...с
огурцами, и, не оглядываясь помчался...
B. ...с
огурцами, и, не оглядываясь, помчался...
11. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.
A. Мир
этот предстает перед ним (Жуковским) как мир крушения личных надежд.
Б. В долгой
жизни своей видывал я путешественников, до глубокой старости не утративших
несмотря на свой возраст, своей страсти
B. За
прилавкою сидит молодой купец, статный молодец Степан Парамонович, по прозванию
Калашников.
Г. Ночью, особенно в грозу спать ребятам в шалаше
страшновато.
Д. Несколько раз поскользнувшись на мокрых камнях,
и, начерпав воды сапоги, Алексей поднялся на берег
12. На месте каких цифр нужны запятые?
Я совсем растерялся (1) не понимая происходящего
(2) и (3) стоя на одном месте (4) бессмысленно смотрел на удаляющегося в
сторону (5) маленького человека.
А.1,4,5
Б.2,3,4,5
В.1,2,3,4
Г.1,2,3,4,5
13. Где надо поставить знак препинания?.
Облепиха (1) кустарник (2) или дерево с колючими
ветвями (3) растет всюду (4) по берегам рек (5) озер (6) в садах.
А. 1,3 – тире, 2,5,6 – запятые
Б. 1 – тире, 2,3,5,6 – запятые
В. 1,3 – тире, 4 – двоеточие, 5,6 – запятые
Г. 1 – тире, 2,3,4,5,6 запятые
14. Какое предложение оформлено неправильно?.
А. Л. Толстой утверждал, что «главное средство во
всяком искусстве – чувство меры»
Б. Л. Толстой утверждал: «Главное средство во
всяком искусстве – чувство меры»
В.Хочется напомнить о том, что «надо там речей не
тратить по-пустому, где нужно власть употребить»
Г. Твардовский говорит о своем герое :
« Парень в этом роде
В каждой роте есть всегда»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.