-
Курсы
-
Другое
Найдено 69 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Итоговый урок по теме «Сохраним удивительный мир животных».
На доске иллюстрации разных животных (желательно тех, о которых будут заданы вопросы) Среди иллюстраций, в центре – слова Е. Евтушенко:
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Оформлена выставка книг о животных (художественные и энциклопедические издания).
Класс делится на три команды.
Учитель: Мы с вами закончили изучать тему «Сохраним удивительный мир животных и растений». На сегодняшнем уроке мы с вами закрепим полученные знания и узнаем что-то новое. Сегодня мы будем говорить не о «братьях наших меньших», а о Животных. О таких же живых существах, как и мы с вами. О тех, кто порой ценой собственной жизни даёт нам жизнь и здоровье, кормит и одевает, помогает преодолевать расстояния и открывать новые земли. О тех, кто просто живёт рядом с нами и своим присутствием приносит счастье и радость в наш дом.
1 тур.
Каждой команде даётся вопрос. Если команда отвечает сама – она получает 3 очка, если с помощью другой команды – 1 очко, а команда помощница 2 очка.
1. Вы знаете, что в музеях демонстрируются чучела птиц. Но в наших лесах обитает одна птица, которую не нужно препарировать. Она и так после смерти пролежит лет 15-20 и не испортится. Что это за птица? (Клёст – одна из самых красивых и своеобразных птиц. Мало того, что клюв у неё «задом наперёд» (нижняя челюсть вверх торчит, а верхняя вниз), ещё и птенцов она выводит зимой и умереть «по-настоящему» не может. Тело её пропитывается к старости смолой так, что многие годы не подвергаются гниению).
2. Знакомое слово «заповедник». Что это такое и какие заповедники вы знаете? (Это природоохранные учреждения. Чтобы сохранить нетронутыми самые разные уголки природы, сохранить редкие виды животных и растений, попытаться восстановить их численность – для этого и существуют заповедники. До недавнего времени в стране было 132 заповедника. Наиболее известные из них: Астраханский(природа дельты реки Волги), Ильменский (минералогический), Баргузинский (соболиный), Беловежская Пуща (зубровый).
3. Всем вам известен водяной пистолет. Далеко и точно летит водяная струя. Но в животном мире это «изобретение» появилось намного раньше. Какое животное «стреляет» подобным образом? (Снайперски точно стреляет ядом одна из африканским кобр. Струйки летят на 2-3 метра и попадает жертве точно в глаза, после чего она временно или навсегда слепнет).
4. Почему говорят, что «молоко у коровы на языке»? (Удой коровы во многом зависит от количества и качества съеденного корма. Важно не только то, чтобы корм был вкусным, но и чтобы коровы много и охотно пили).
5. Для чего раньше рыбаки брали в лодку свинью? (Свинья прекрасно ориентируется на незнакомой местности. Свинью брали с собой в лодку, и если возвращались домой в туманную погоду, выпускали животное за борт. Свинья безошибочно плыла к берегу, а рыбаки за ней.)
6. В какой стране корова считается священным животным? (В Индии зарезать корову на мясо или убить её запрещают религиозные законы. Когда корова от старости перестаёт доиться, её прости выпускают со двора. Когда на улице холодно или идёт дождь, корова может зайти в любое помещение(магазин, аптеку_ - её никто оттуда не выгонит.)
2 тур
На каждый вопрос даётся три ответа. Участники должны выбрать правильный ответ. Отвечают все команды одновременно. Если в команде один участник ответил правильно, команда получает одно очко, если два участника ответили правильно – два очка и т.д.
1. Чем комар может быть полезен?
· Опылением растений;
· Служит пищей птицам и рыбам;
· Не полезен. Только вреден.
(Совсем недавно учёные выяснили, что за полярным кругом, по ночам, и самцы и самки комаров перелетают от цветка к цветку, питаются нектаром и попутно опыляют растения. Ведь в тундре и тайге очень мало пчёл и шмелей.)
2. Чем полезны человеку птицы?
· Уничтожением вредителей;
· Пением и общением;
· Как объект промысла.
(За 5 дней скворчата из одного гнезда съедают 796 майских жуков, 160 их личинок, 27 жуков-щелкунов и их личинок. Одна сова съедает за лето до тысячи мышей-полёвок, а одна полёвка уничтожает за это время один килограмм зерна.)
3. Что такое «Красная книга»?
· Книга в красной обложке;
· Книга учёта животных;
· Книга «боли».
(Красная книга – это книга «боли», тревожный сигнал об угрозе истребления животных, сокращении их числа или о переходе многих из них в разряд редких).
4. Что называется табуном?
· Стадо овец;
· Стадо лошадей;
· Козье стадо.
(Табун – это стадо лошадей).
5. Какую траву нельзя давать домашним животным?
· Свежескошенную;
· Сухую;
· С городских газонов.
(Трава с газонов не только сильно загрязнена, но и перенасыщена тяжёлыми металлами, которые могут вызвать у животных сильное отравление.)
6. Чем занимается кинолог?
· Снимает кино;
· Фотографирует животных;
· Собаками.
(Кинологом называют специалиста по собакам и уходу за ними).
Подведение итогов.
Экология в буквальном переводе - наука о доме. Урок посвящен проблемам экологии и направлен на активизацию познавательной деятельности учащихся, привитие потребности охраны окружающей среды и экологической культуры поведения .Нарушить равновесие в природе бывает очень легко, восстановить его, к сожалению, во многих случаях невозможно. Занимательная викторина включает учащихся в разноплановую творческую деятельность экологического содержания. В викторине участвуют три команды. По итогам викторины команда-победитель награждается памятными дипломами.
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
