Контрольная работа
по профессионально-трудовому обучению
(швейное дело)
для
учащихся 6 класса
за 2013-2014 у.г.
составила: учитель п т о
I
квалификационной категории
Чеботарева А.В.
Пояснительная записка
Итоговая контрольная работа по
профессионально-трудовому обучению, по профилю швейное дело, разработана на
основе типовых Программ специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб. / Под редакцией В.В. Воронковой. – М.:
Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2011. – Сб.2. -303с.
При
составлении контрольной работы учитывались основные требования к знаниям и умениям
учащихся по окончании 6 класса.
учащиеся должны знать:
- правила безопасной работы с ручными
инструментами и на бытовой швейной машине; принцип изготовления пряжи, нитей
и тканей, классификацию хлопчатобумажных тканей, структуру полотняного,
саржевого и сатинового переплетений, свойства нитей основы и утка, свойства
тканей из натуральных волокон (хлопчатобумажные);
- технические характеристики, назначение
основных узлов универсальной швейной машины, правила подготовки бытовой
швейной машины к работе; правила заправки верхней и нижней нитей;
- эксплуатационные, гигиенические и
эстетические требования, предъявляемые к одежде, последовательность
построения основы чертежа сорочек, косынок, фартуков на поясе;
- правила построения и оформления чертежей
швейных изделий, особенности строения женской и детской фигуры, правила снятия
мерок для построения чертежа плечевых изделий, их условные обозначения;
- правила подготовки выкройки к раскрою;
подготовки ткани к раскрою, выполнять раскрой долевых, поперечных и косых
обтачек, правила стачивания косых обтачек, свойства срезов ткани;
- назначение, конструкцию, условные
графические обозначения и технологию выполнения следующих швов: бельевого,
запошивочного, стачного взаутюжку, растрочного,
накладного с закрытым срезом, накладного с открытым срезом, в подгибку
с открытым и закрытым срезом; способы раскладки выкройки на ткани, правила
обработки срезов сорочки с круглым вырезом, оборудование рабочего места и
приемы влажно-тепловой обработки, требования к качеству готового изделия;
- правила безопасной работы в швейной
мастерской;
- способы ремонта одежды заплатами в виде
аппликации, штопкой, правила ухода за одеждой из натуральных тканей
(хлопчатобумажных).
Учащиеся должны уметь:
- ориентироваться по операционной
предметной карте;
- выполнять машинную сборку ручным и
машинным способами;
- распознавать виды хлопчатобумажной
ткани;
- пришивать заплату ручным и машинным
способами;
- выполнять запошивочный шов и знать его
применение;
- обрабатывать горловину двойной косой
обтачкой;
- обрабатывать мягкие не заутюженные
складки;
- выполнять обработку накладного кармана;
- обрабатывать прямые и острые углы;
- экономить ткань при раскрое;
- самостоятельно проверять раскладку
выкройки и раскрой;
- ориентироваться в работе по образцу,
коллективно обсуждать последовательность операций пошива на основе предметной
технологической карте;
- выполнять влажно-тепловую обработку
изделий из натуральных тканей,
- снимать и записывать мерки;
- распознавать льняные ткани;
- складывать готовое изделие;
- осуществлять оценку качества готовых
изделий;
Данная группа
обучающихся должна овладеть:
-умением правильно
выполнять машинные швы по стандартным размерам;
-знать технологию
и последовательность пошива головных уборов;
-ориентироваться в
ходе выполнения практической работы, плану пошива головного убора.
Содержание контрольной работы составлено на основе
учебно-методического комплекта: «
Технология. Швейное дело» Картушина Г.Б, Мозговая Г.Г.учеб. для
спец.(коррекц.) образоват. учреждений VIII
вида, 6 класс. – М.: Просвещение, 2010, - 199с.
Структура контрольной работы. Контрольная
работа комбинированного вида.
Контрольная работа для основной группы учащихся, допускается
использование готового образца, технологии выполнения машинных швов, план
работы по пошиву головного убора.
На выполнение отводится 7 часов.
Итоговая контрольная работа за 2013-2014 у.г.
Цель:
проанализировать результаты усвоения тем учебного года; формирование навыка самоконтроля,
самостоятельности.
Тема:
« Пошив головного убора по готовому крою ».
Цель:
- получение опыта
применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической
деятельности.
Последовательность выполнения
контрольной работы.
1.Составление
плана работы по пошиву кепи.
2.
Стачивание деталей головки, подкладки и козырька кепи.
3
Стачивание деталей головки, подкладки и козырька кепи.
4.
Отстрачивание козырька.
5.
Вкладывание подкладки в головку
6.
Обработка козырька.
7.
Утюжка и складывание изделия.
Цель: выявить
степень сформированности умений применять знания по технологии выполнения
машинных соединительных швов, соблюдая стандартные размеры, использовать
инструменты и приспособления.
Во время выполнения
итоговой контрольной работы, учащиеся строго соблюдают охрану труда при работе
с инструментами и приспособлениями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.