УТВЕРЖДАЮ: _____________
директор МБС(к)ОУ «С(к)ОШ
для детей с ОВЗ № 154» г. Перми
М.Ю. Жукова
Индивидуальный учебный
тематический план
обучения на дому ученицы 9
класса
Друзининой Марии
Физика
2012-2013 учебный год
Учитель: М.А. Гостева
Пояснительная записка
1. Соответствие
программе
Индивидуальный
учебно-тематический план составлен в соответствии с образовательным стандартом
на основе утвержденной адаптированной программы « Физика, 9 класс» под
редакцией С.В. Громова, Н.В. Шароновой, в объеме 34 часов.
При формировании
ИУТП учитывается специфика состояния здоровья ученика, рекомендации ПМПК,
результаты обучения в 8 классе.
На уроках будут
использованы следующие ресурсы:
-
учебник «Физика, 9 класс», автор С.В. Громов, под редакцией Н.В. Шароновой;
-
сборник задач по физике, В.И. Лукашик, Е.В. Иванова;
-опорные
схемы и таблицы;
-
тестовые задания;
-
оборудование для лабораторных работ;
-
интернет-ресурсы.
2. Количество часов в неделю
Количество часов в
неделю соответствует базовому учебному плану и составляет 1 в
неделю.
Индивидуализация
планирования связана:
-
с индивидуальными особенностями и спецификой заболевания: повышенная
возбудимость, неустойчивость внимания при высокой мотивации к изучению предмета;
-
выполнять письменные задания, конспектировать, анализировать с большей нагрузкой
на слуховое восприятие.
3. Особенности ИУТП
Большое внимание
будет уделяться выполнению практических работ:
- анализ физических
явлений,
- решение задач среднего
и повышенного уровня сложности.
Обучение
предполагается вести в обычном темпе, но с
небольшими перерывами, потому что Мария быстро утомляется, сменой деятельности
в ходе учебного занятия. Так как ученица не испытывает трудности в усвоении
материала, то предполагается использование дополнительного материала для
подготовки его к различного рода конкурсам и олимпиадам по физике, дальнейшего
развития и поддержания интереса к предмету.
4. Виды деятельности
В
связи со спецификой заболевания ученице доступны следующие виды деятельности:
-
устная работа;
-
работа по алгоритму;
-
использование тестовых технологий;
-
работа на компьютере.
5. Формы контроля
Ученице
доступны некоторые формы контроля в связи со спецификой заболевания:
-
тестирование;
-
устный ответ;
-
контрольная работа.
6. Основные сложности:
-
несформированность навыков самостоятельной работы;
-
рассеянное внимание;
-
быстрая утомляемость;
-
кратковременность памяти;
7. Зона ближайшего развития
Работа
по речевому и интеллектуальному развитию, работа над систематизацией ранее изученного
материала, формирование навыка самостоятельной работы по алгоритму. Для повышения
мотивации к изучению физики Мария будет привлекаться к участию в предметных
неделях и конкурсах.
8. Корректировка ИУТП
Корректировки
возможны в связи с длительной болезнью, незапланированным отъездом в санаторий.
№
урока
|
Содержание материала
|
Электрические явления -
15 часов
|
1
|
Электризация тел и электрический
заряд.
|
2
|
Строение атома.
|
3
|
Атомное ядро.
|
4
|
Электрическое поле.
|
5
|
Электрический ток.
|
6
|
Источники тока.
|
7
|
Сила тока.
|
8
|
Электрическое напряжение.
|
9
|
Электрическое сопротивление.
|
10
|
Лабораторная работа № 1.
|
11
|
Закон Ома.
|
12
|
Соединения проводников.
|
13
|
Тепловое действие тока.
|
14
|
Контрольная работа №1.
|
15
|
Итоги и обобщения.
|
Электромагнитные явления
- 5 часов
|
16
|
Постоянные магниты.
|
17
|
Электромагниты.
|
18
|
Телеграфная связь.
|
19
|
Действия магнитного поля на
проводник с током.
|
20
|
Электромагнитное поле.
|
Оптические явления - 8
часов
|
21
|
Распространение света в
однородной среде.
|
22
|
Отражение света.
|
23
|
Построение изображения в зеркале.
|
25
|
Преломление света.
|
26
|
Линзы.
|
27
|
Лабораторная работа №2.
|
28
|
Г лаз и зрение.
|
29
|
Контрольная работа №2.
|
Гравитационные явления -
5 часов
|
30
|
Закон всемирного тяготения.
|
31
|
Свободное падение тел.
|
32
|
Лабораторная работа № 3.
|
33
|
Движение искусственных спутников.
|
34
|
Итоговая контрольная работа.
|
Согласовано:
Руководитель МО ___________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.