Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Қыз – халықтың шырайы ,ұлттың ұяты
Жеңгелер мен сіңлілері арасындағы сырласу
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Бүгінгі таңның тағы бір ащы шындығы – ата-ана кішкентай қызын «еркелетемін» деп еркіне қоя беріп, «ардақтаймын» деп артық қаржыландырып, «дәріптеймін» деп дарақы қылықтарын, дөрекі мінездерін «жасы әлі кішкентай» деген желеумен жасырып, ізгілікті тәлім-тәрбие беру жолында бұралаң соқпаққа түскендерін өздері де сезбей қалады.
6 слайд
Коко Шанель
7 слайд
Кристиан Диор
8 слайд
Джанни Версаче
9 слайд
Альдо Гуччи
10 слайд
Джорджио Армани
11 слайд
Ив Сен-Лоран
12 слайд
Валентин Юдашкин
13 слайд
14 слайд
15 слайд
“Фишбоун” әдісі
Қыз балалардағы
Қорытынды
Туындайтын мәселе
Шешу жолдары
16 слайд
“Ерте жүктілік”
1 – зат есім
2 - сын есім
3 - сөйлем, мақал - мәтел
“Синту” әдісі
17 слайд
Қазіргі заман қыз бала тәрбиесіне ерекше мән беруді қажет етеді. Себебі, қыз баланы тәрбиелеу деген сөз – ұлтты тәрбиелеу деген сөз. Отбасы – қоғамның бір бөлшегі. Ал отбасының алтын қазығы — әйел адам. Бесігінде жақсы тәрбие алған, үлгі-өнеге көрген қыз бала ержеткенде сол әдетін сақтайды
Бесігінде жақсы тәрбие алған, үлгі-өнеге көрген қыз бала болашақта да сол әдебін сақтамақ. Әдепті, инабатты, адамгершілігі мол, сыпайы қыз тәрбиелеу – бүгінгі мектептің, қоғамның және ата-ананың негізгі міндеті...
18 слайд
Жұлдызжорамал
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 856 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Искакова Алия Кайнетуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.