Инфоурок / Химия / Тесты / Из опыта организации проектно - исследовательской деятельности обучающихся на уроках химии, во внеурочное и внеклассное время.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Из опыта организации проектно - исследовательской деятельности обучающихся на уроках химии, во внеурочное и внеклассное время.

библиотека
материалов

Из опыта организации проектно - исследовательской деятельности обучающихся на уроках химии, во внеурочное и внеклассное время.

Любому обществу нужны одарённые люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех своих членов. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои способности. Очень многое зависит от семьи и от школы. Много лет назад был высказан главный тезис назначения школы: «Школа должна заниматься поиском индивидуальности». Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки, и помочь им претворить в жизнь их планы и мечты, более полно раскрыть свои способности.

Новый образовательный стандарт по химии ориентирует учителя на организацию учебного процесса, в котором ведущая роль отводится самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

Важнейшее направление повышения эффективности современного учебного процесса - организация проектно-исследовательской деятельности школьников, которая нацелена на развитие у них самостоятельного, логического мышления, создание внутреннего мотива к учебе в целом. К мощным стимулам, позволяющим существенно активизировать, познавательный интерес учащихся к изучению основ естественных наук, относится химический эксперимент.

Химия – экспериментальная наука, поэтому центральным звеном при обучении химии должен выступать химический эксперимент в различных формах (видеодемонстрация, домашний эксперимент, лабораторная работа, экспериментальная задача, практическая работа исследовательского характера, научно-исследовательская работа и т.п.)

В настоящее время сформировались различные подходы к определению видов исследовательской деятельности, к которой относят поисковую, экспериментальную, междисциплинарную, проектную, техническую, творческую деятельность и другие, осуществляемые как на уроках, так и во внеурочное время. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают организацию в школах исследовательской деятельности учащихся, в ходе которой они могут выполнять химический эксперимент исследовательского характера. Однако программа общего образования по химии строго регламентирована. Уменьшение количества часов, отводимых на её изучение, привело к сокращению школьного химического эксперимента. Организация исследовательского химического эксперимента возможна во время внеурочной научно-познавательной деятельности школьников и в рамках элективных курсов по химии. В то же время, как показывает практика, во многих школах вариативная часть учебного плана отдана на изучение обязательных предметов — русского языка и математики

Как в таких условиях привлечь школьников к исследовательской деятельности?

Эксперимент, опыт, исследования – эти методы работы на уроке химии необыкновенно привлекательны для школьников, тем более что в наличие в нашей школе современного, хорошо оборудованного химического кабинета не только позволяет организовать эффективный и безопасный учебно-познавательный процесс, но и способствует успешной организации экспериментальной и исследовательской работы во внеурочное время. Наш кабинет оснащен набором химических реактивов, но для проведения исследовательской работы этого недостаточно. Учащимся сельской школы довольно сложно конкурировать с учащимися городских школ по уровню подготовки из-за недостаточной оснащенности химической лаборатории необходимым оборудованием и реактивами. Мы выходим из этой ситуации, призывая на помощь своих выпускников, используя товары бытовой химии и лекарственные препараты. В городских же школах осуществляется экспериментальная работа учащихся в научных лабораториях ВУЗов, чего не скажешь о нас. Химия тесно связана с биологией, физикой, географией, математикой. Смежные предметы могут стать опорой учащимся при проведении исследовательских работ. Современная наука не стоит на месте, и для описания какого - либо явления или объекта используют все накопленные человечеством знания. Таким образом, осуществляется комплексный подход к исследованию.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-191964

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"