Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / ИЗ ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «СЛОВАРНОЕ БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

ИЗ ОПЫТА ПРОВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «СЛОВАРНОЕ БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА»

библиотека
материалов

Занятия элективного курса посещает группа учащихся, усвоивших основной курс и проявивших при этом сознательное желание углубленно познакомиться с понравившейся наукой и ее прикладными разделами.

Элективный курс «Словарное богатство русского языка» посвящен лексике и фразеологии – наиболее интересным для детей разделам лингвистики. В нем рассматриваются основные единицы языка – слово и фразеологизм, с которыми связаны все остальные единицы и функционирование которых во многом определяются ими. Через слово и фразеологизм язык соотнесен с действительностью непосредственно, так как эти единицы служат наименованиями реалий. Развитие общественной жизни прямо отражается на развитии словарного и фразеологического состава языка. Словарный и фразеологический состав языка отличается обилием составляющих его единиц. Слова и фразеологизмы обладают свойством достаточно четко дифференцироваться по употреблению в разных сферах применения языка. Все эти качества слов и фразеологизмов привлекают учащихся, вызывая интерес к их изучению.

Элективный курс «Словарное богатство русского языка» имеет большое познавательное и воспитательное значение. Изучение слов и фразеологизмов расширяет знания учащихся о языке, формирует у них эстетический вкус, желание обогатить свой словарно-фразеологический запас. Средствами данного элективного курса развивается любовь к языку, уважение к труду ученых – исследователей русского языка, уважение к народу – творцу языка и т.д.

Данный элективный курс имеет большое практическое значение: его средствами повышается культура речи учащихся, развивается умение пользоваться справочной литературой, обогащается словарный и фразеологический запас детей.

Вместе с тем этот элективный курс способствует формированию у школьников интереса к работе исследователя языка и закладывает профессиональный интерес к занятиям лингвистикой как наукой.

В соответствии с целями обучения в программу данного элективного курса включены вводные, ознакомительные, практические, повторительно-обобщающие и проверочные занятия.

Учитывая объем материала элективного курса «Словарное богатство русского языка», его содержание можно распределить по разделам, каждый из которых предусматривает решение определенных задач.

1) Словарная система русского языка.

В данном разделе элективного курса рассказывается о разных сторонах слова, его лексическом значении, характеризуются объединения слов с учетом семантических отношений между ними.

Основным подходом к изучению лексикологии является рассмотрение словарного состава с точки зрения стилистического использования и назначения в речи. Изучение лексики в указанном направлении имеет практическое значение, так как помогает учащимся овладеть богатством родного языка, сознательно

относиться к слову, понимать его возможности, повышать речевую культуру.

Предлагаемые школьникам задания представляют собой систему работ по развитию речи Знакомство с лексикой русского языка должно быть увязано с воспитательной работой.

В результате изучения раздела учащиеся должны:

Знать специфику слова как единицы языка, лексическое значение слова, задачи лексикологии, ее разделы, группы слов, объединяемых по разным основаниям (многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы), лингвистические словари;

Уметь определять лексическое значение слова, находить в тексте многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы, правильно употреблять их в своей речи, пользоваться различными лингвистическими словарями.

2) Происхождение и употребление слов русского литературного языка.

В этом разделе изучается словарный состав русского литературного языка с точки зрения его происхождения (рассматриваются исконно русские и иноязычные слова) и употребления (рассматриваются литературные и диалектные слова, общеупотребительные и профессиональные, устаревшие и новые слова).

Все это закрепляет в сознании учащихся мысль о развитии языка, расширяет их знание о группах слов, об их взаимодействии, о постепенности вхождения иноязычных слов в лексическую систему литературного языка, формирует научно-лингвистическое мировоззрение. Таким образом, определяется основной методический подход к работе на занятиях - развитие у учащихся языкового чутья, осознание ими языковых правил и опора на них в процессе изучения групп слов по употреблению.

В результате изучения материала данного раздела учащиеся должны:

Знать причины исторических изменений в лексике русского литературного языка, место и роль лексики литературного языка в словарном составе русского национального языка, путях взаимодействия лексики литературного языка и лексики других частей национального языка; группы слов русского литературного зыка по происхождению и употреблению; основные особенности изученных лексических явлений и их функции в языке и речи; причины изменений в лексике русского литературного языка;

Уметь работать с лингвистическими словарями, производить лексический разбор слова (в тексте), объяснять роль тех или иных не общеупотребительных слов в контексте.

3) Фразеология русского языка.

В школьном курсе фразеологии уделено крайне мало внимания. Это потребовало ввести в элективный курс важнейшие понятия фразеологии, которые должны усвоить учащиеся.

В результате изучения раздела учащиеся должны:

Знать место фразеологии в общей системе языка, основные признаки фразеологизмов, группы фразеологизмов, выделяемые по разным основаниям, способы образования фразеологизмов, функции фразеологизмов в речи, причины изменения фразеологического состава русского языка, основные фразеологические словари и справочники.

Уметь выделять в тексте фразеологизмы, определять их синтаксическую роль в предложении, в доступных случаях определять лексическое значение фразеологизмов, использовать их в речи с учетом стилистических особенностей, пользоваться фразеологическими словарями и справочниками.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров49
Номер материала ДБ-305321
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх