Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю СтатьиИз опыта работы «Как воспитать Гражданина, Патриота, Человека» (по программе гражданско-патриотической направленности «Новое поколение»)

Из опыта работы «Как воспитать Гражданина, Патриота, Человека» (по программе гражданско-патриотической направленности «Новое поколение»)

Скачать материал
библиотека
материалов

7


Из опыта работы

«Как воспитать

Гражданина, Патриота, Человека»

(по программе гражданско-патриотической направленности

«Новое поколение»)

Защита опыта


Сегодня основные задачи патриотического воспитания в нашей стране решаются на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы». Её основной целью является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного демократического государства, формирование у граждан Российской Федерации высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.


Современный мир, к сожалению, полон агрессии, жестокости насилия. Поэтому большое значение приобретает вопрос организации воспитания подрастающего поколения в духе миротворчества.

Под этим термином подразумевается воспитание в духе мира и ненасилия, международного взаимопонимания и сотрудничества, уважения чести и достоинства других, понимания и осуществления каждым своих прав и обязанностей гражданина своей страны и международного сообщества.


А развивающемуся гражданскому обществу России как раз нужны по-настоящему образованные, нравственные люди, которые смогут самостоятельно принимать ответственные решения, способные сотрудничеству, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу своей Родины.


Учитывая все сложившиеся условия, для меня как классного руководителя отправной точкой в работе являются слова президента РФ В.В.Путина о патриотическом воспитании молодежи: "….от того, как мы воспитаем молодёжь, зависит то, сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя, сможет ли она быть современной, но в то же время сможет ли не растерять себя как нацию, не утратить свою самобытность в очень непростой современной обстановке".

На основе государственной программы ««Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» мной была разработана программа гражданско-патриотической направленности «Новое поколение», согласно которой построена работа классного руководителя с детским коллективом.


Цель программы:

Помочь каждому ребенку в социальном становлении и формировании активной гражданской позиции в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития.


А чтобы добиться этого необходимо:


Задачи:

  1. Воспитывать чувства гражданственности, патриотизма, толерантности, уважения к истории страны, государственным символам, людям старшего поколения.

  2. Развивать индивидуальные творческие и интеллектуальные способности, коммуникативные умения, способствующие самореализации и самоутверждению ребенка, стремлению к мирному сотрудничеству.

  3. Формировать стремление к здоровому образу жизни, как одной из главных жизненных ценностей.


В основу программы положены принципы гуманистической педагогики и психологии:

Принцип демократизации
(единство, равноправие и сотрудничество педагогов и воспитанников)
• Принцип личностного подхода

(осознание уникальности и своеобразия каждого ребенка)

Принцип деятельностного подхода

(позволяет каждому ребенку найти дело по интересам, ощутить чувство успеха, уверенность в себе, сформировать достоинство и нравственную устойчивость)

Принцип вариативности

(возможность моделирования программы)


Которые помогут мне, как руководителю детского объединения


- формированию у подростков потребности и готовности совершенствовать свою личность, созданию условий для развития творческих способностей;

- воспитанию положительного отношения к нормам коллективной жизни, развитию гражданской и социальной ответственности за самого себя, окружающих людей;

- воспитанию желания бороться за своих друзей, приносить пользу людям, стать защитником добра, правды и справедливости;

- формированию умения найти полезное дело, беречь и охранять природу, вести здоровый образ жизни.


Основное направление воспитательной деятельности: гражданско-патриотическое. Программа «Новое поколение» реализуется через направление деятельности и вспомогательные блоки:

  • Я – гражданин

  • Мы – патриоты

  • Здоровое поколение


1.Блок Я – гражданин


Современное общество нуждается в социально активных грамотных, творческих, думающих, умеющих принимать на себя ответственность гражданах. Одним из главных факторов гражданского становления подрастающего поколения является его активная социализация и формирование активной гражданской позиции. Воспитанию достойного гражданина страны в классном коллективе уделяется большое внимание. Работа направлена на формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и интересам личности.


Используются разнообразные формы работы:

  • Защита проектов «Я и Родина моя», «Украсим мир, полученный в наследство»;

  • Игра-викторина «Овеянные славой флаг наш и герб!»;

  • Викторина «Государственная символика», «День независимости»;

  • Интеллектуально-познавательные игры «Россия – Родина моя!», «Русские полководцы», «Города-герои»;

  • Конкурс презентаций «Мы – дети России!»;

  • Праздники «В духе русской традиции», «Широкая Масленица»;

  • День Лицея «Гордимся тем, что лицеисты…»;

  • Игры «Литературное наследие»


С сентября 2016 года и по настоящее время на базе 7 «Б» класса создан и активно работает добровольческий отряд « Юный миротворец». Ребята заинтересованы в изучении проблематики культуры мира и миротворчества и стараются вовлечь других лицеистов в идею укрепления добрых отношений и сотрудничества. Группа из активных ребят входит в состав членов Школьной службы примирения. Ежедневно ребята готовы решать различные проблемы, которые возникают в отношениях межличностного характера среди детей, учатся находить выходы из конфликтных ситуаций.

Став членом миротворческого движения, ребенок чувствует себя частью мира. А это важно и ценно. Миротворцы – это люди, это граждане мира, владеющие знаниями, умениями для регулирования конфликтов мирными средствами. Поэтому настоящий миротворец – уважает другие культуры, умеет общаться, слушать, спортивно подготовлен, здоров и телом и духом.

Деятельность членов отряда многообразна: забота о пожилых людях и ветеранах Великой Отечественной войны, уход за памятниками героев Великой Отечественной войны, благотворительные акции, патриотические мероприятия.

  • Встречи «Детская служба примирения»;

  • Участие в международной акции «Колокольчик мира» ;

  • Открытие галереи рисунков и плакатов «Мы за мир на всей планете!»

  • Праздник «Толерантность – путь к миру»;

  • Интеллектуально-познавательная игра «Имею право», «Путь к миру»;

  • Праздничное мероприятие, посвященное международному Дню мира;

  • Круглый стол «Человек. Личность. Гражданин.»;

  • Конференция «Твои права и обязанности», «Миру нужно наше участие»


Каждое доброе дело позволяет миротворцам понять и оценить хрупкость мира, ценность добра и жизни.

Особенность и привлекательность нашей работы в добровольческом отряде « Юный миротворец» заключается в том, что каждый ребенок может найти себе интересное занятие, почувствовать себя значимым и нужным для общества.

Все материалы о мероприятиях, в которых участвуют юные миротворцы Лицея № 6, публикуются на страницах Вестника «Голос миротворцев». В 2016 году МОУ «Лицей № 6 Ворошиловского района Волгограда» получил статус «Школа Мира» за активное участие в Междисциплинарной программе «Сеть Школ Мира», осуществляемой Музеем миротворческих операций при содействии Московского института открытого образования и Информационного центра ООН в Москве.



2. .Блок

«Мы – патриоты»


«Быть патриотом значит не только с уважением и любовью относиться к своей истории, хотя, безусловно, это очень важно, а прежде всего, служить обществу и стране», - так изложил свою точку зрения Президент РФ В.В. Путин в Послании президента Федеральному Собранию 2012.

Патриотизм – важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности страны. Воспитание патриотизма, чувства любви к Родине, уважения к ее богатейшим историческим традициям является одной из самых насущных проблем современного общества.

Мы живем в удивительном городе, прошлое которого – пример мужества, героизма, несгибаемой воли и созидания. Нас с детства окружает атмосфера признательности и благодарности подвигу защитников Сталинграда.

В 2015 году Россия отметила юбилейную дату - 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. В 2018 году мы будем отмечать 75-летие разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Поэтому тематика мероприятий определяется этими знаменательными событиями.

Уроки мужества, встречи с ветеранами войны, экскурсии, творческие и познавательные конкурсы, игры, участие в Вахте Памяти – вот далеко неполный перечень дел, которые помогают лучше познать историю родного края, обрести любовь к своему городу и стремление сделать его еще краше.


Мы уважаем прошлое, живем в настоящем и думаем о будущем!


3. .Блок

«Здоровое поколение»

Только сильные, здоровые, честные, добрые, справедливые люди способны жить полноценной жизнью и оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.


Именно в детстве воспитываются эти качества, формируется мировоззрение человека, способные дать отпор вредному воздействию внешней среды.


Ведь наше будущее зависит от нашего здоровья.

Здоровое поколение – будущее России!


В связи с этим все мероприятия спортивно – оздоровительного характера нацелены на то, чтобы сформировать у ребят потребность в укреплении и сохранении своего здоровья. Для этого используются разнообразные формы работы.


2017 год, согласно Указу Президента России, объявлен в нашей стране «Годом экологии» и одновременно «Годом особо охраняемых природных территорий».

Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж великий урон нанесен живой природе.

Дело защиты природы является важным и для нашего класса. Отряд «Юный миротворец» принимает участие в международном добровольческом проекте "Юный миротворец - защитник Природы". В связи с этим администрацией МОУ «Лицея № 6 Ворошиловского района Волгограда был утвержден план экологических мероприятий на 2017 год. В него входят следующие мероприятия в рамках добровольческого проекта "Юный миротворец - защитник Природы":

  • Участие во Всероссийской детской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины» Можно убрать мусор и навести порядок, можно проявить заботу о молодой лесной поросли и животном мире… Любое дело во благо природных просторов и сохранения благоприятной экологической обстановки

  • Конкурс сочинений по теме «Как я понимаю выражение «Юный миротворец – защитник Природы».

  • Конкурс плакатов «Сохраним природу для будущих поколений!».

  • Выставка фотографий «Как прекрасен этот мир!»

  • Экологическая акция по благоустройству родника «Сохраним Живоносный источник»

  • Экологическая игра «Земля - наш дом и мы хотим, чтоб было чисто в нем!»

  • Экологическая акция по озеленению прилегающих территорий лицея «Классная клумба»

  • Общешкольный эколого – спортивный праздник, посвященный Дню Земли.

  • Уроки экологической грамотности «Разделяй с нами».


РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ




Предполагаемые результаты.

По завершению воспитательной деятельности «Новое поколение» участник классного коллектива:

  • сформируют свою активную гражданскую позицию;

  • проникнутся чувством патриотизма, уважения к ценностям Отечества, к пожилым людям;

  • получат знания, умения и навыки организаторской деятельности;

  • станут толерантными, внимательными друг к другу;

  • повысят уровень культуры во взаимоотношениях;

  • повысят интеллектуальный уровень;

  • поймут необходимость серьезного отношения к своему здоровью и к окружающему миру.


Целенаправленная работа с классным коллективом и активное участие его членов помогает достичь ожидаемых результатов. Одним из главных результатов деятельности является становление личности, так называемая, модель выпускника – Гражданина, Патриота, Человека, обладающего познавательными, коммуникативными, лидерскими и организаторскими качествами. Он испытывает настоящие чувства любви к Родине, уважения к ее богатейшим историческим традициям, он имеет доброжелательное, уважительное и терпимое отношение к людям. Наш воспитанник умеет сформировать активную гражданскую позицию, принимать нестандартные решения, вести здоровый образ жизни, сохранять природу, нести ответственность за свои поступки и поступки своих товарищей.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Современный мир, к сожалению, полон агрессии, жестокости насилия. Поэтому большое значение приобретает вопрос организации воспитания подрастающего поколения в духе миротворчества.

Под этим термином подразумевается воспитание в духе мира и ненасилия, международного взаимопонимания и сотрудничества, уважения чести и достоинства других, понимания и осуществления каждым своих прав и обязанностей гражданина своей страны и международного сообщества.

А развивающемуся гражданскому обществу России как раз нужны по-настоящему образованные, нравственные люди, которые смогут самостоятельно принимать ответственные решения, способные сотрудничеству, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу своей Родины.

Учитывая все сложившиеся условия, для меня как классного руководителя отправной точкой в работе являются слова президента РФ В.В.Путина о патриотическом воспитании молодежи: "…. от того, как мы воспитаем молодёжь, зависит то, сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя, сможет ли она быть современной, но в то же время сможет ли не растерять себя как нацию, не утратить свою самобытность в очень непростой современной обстановке".

Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.