Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Статьи / Из опыта работы "Организация классного ученического самоуправления"

Из опыта работы "Организация классного ученического самоуправления"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация классного ученического самоуправления.


Ученическое самоуправление – это одна из первых общественных организаций в стенах школы, которая в дальнейшем может помочь ребятам стать активными гражданами общества и добиться успеха в жизни. Закон «Об образовании в Российской Федерации» дает учащимся, педагогам и родителям (законным представителям) право участвовать в управлении образовательным учреждением. Самоуправление в классе – необходимый компонент современного воспитания. Его цель – адаптация учащихся к непрерывно изменяющимся жизненным условиям. Самоуправление способствует личностному росту учащихся, развитию их ответственности и самостоятельности.

Хочу рассказать о своем опыте развития ученического самоуправления в классе.

Для этого в классе я создаю обстановку, при которой каждый ребенок ощущает сопричастность к решению главных задач, стоящих перед педагогом и учащимися.

Пhello_html_m6baaa8a9.jpgодростковый коллектив – это маленькая страна, в которой необходимо построить жизнь так, чтобы каждый чувствовал свою значимость и полезность. Как и человек, каждый коллектив должен иметь свое имя – название. Уже в первые дни нашей с детьми работы я предложила детям выбрать интересное название и девиз классному коллективу. В ходе обсуждения, мы пришли к общему мнению, назвав наш классный коллектив «Звезда». Девиз класса «Звезда»: «Первыми быть везде и всегда – это девиз класса Звезда!»

При планировании внеклассной работы, строю работу так, чтобы самыми активными участниками планирования своей будущей жизни в гимназии стали сами подростки. Только таким образом можно обеспечить развитие самоуправления в классном коллективе, заинтересованное участие каждого в жизни класса. Поэтому с помощью различных игровых приемов, например: «Приятные воспоминания», «Совместный выбор», «Празднуем вместе со страной», «У каждого своя четверть», включаю детей в процесс планирования внеклассных мероприятий. Подростки сами выбирают мероприятия, вносят коррективы в мои предложения с учетом своих интересов, потребностей и желаний. Затем мы проводим выборы главы города и его заместителя, определяем органы управления. Такими органами управления в нашем классе являются различные министерства. «Сотрудники» каждого министерства имеют свои обязанности и поручения.

В нашем классе сформированы шесть министерств:

  • образования;

  • охраны законности и порядка;

  • охраны природы;

  • здравоохранения и спорта;

  • культуры;

  • СМИ.

Все дети по желанию выбирают министерство, в котором они хотели бы работать. В течение года у детей есть возможность перейти в другое министерство, тем самым попробовать себя в другом виде деятельности.

Глава города контролирует деятельность министерств. Заместитель главы города помогает ему в этом, а в отсутствие главы города выполняет его функции.

В каждом министерстве выбирается министр, в обязанности которого входит распределение поручений, а также контроль за их выполнением.


Вот так схематично выглядит структура самоуправления, созданная в нашем классе:


hello_html_mf351e3e.gif


hello_html_m3636c05f.gif

Заместитель главы города


hello_html_72099e11.gif

hello_html_m60e5f239.gif

hello_html_686a20d2.gifhello_html_71145531.gifhello_html_m55ee726f.gif

hello_html_m20355fe3.gifhello_html_797c26c8.gifhello_html_3b02f950.gif





Министерство образования должно:

  • Оказывать помощь в учебной работе отстающим одноклассникам;

  • Вести в классном уголке рубрику «Это интересно»;

  • Помогать классному руководителю в организации учебной деятельности учащихся;

  • Готовить классные часы по учебным вопросам.

Министерство охраны законности и порядка должно:

  • Вести график дежурства в классе, гимназии;

  • Выпускать стенгазету по результатам дежурства;

  • Организовывать проведение генеральных уборок в классе;

  • Вести в классном уголке рубрику «Правовая страничка».

Министерство здравоохранения и спорта должно:

  • Фиксировать пропуски занятий обучающихся, выясняя причину отсутствующих;

  • Организовывать посещение детей, которые находятся на лечении дома или в больнице;

  • Вести пропаганду здорового образа жизни, собирая информацию под рубрикой «Здоровье – это здорово!»;

  • Обеспечивать участие класса в гимназических и городских соревнованиях;

  • Провести спортивные мероприятия (совместно с классным руководителем) «А ну-ка, мальчики!», классные часы по пропаганде здорового образа жизни;

Министерство охраны природы должно:

  • Заботиться о растениях в классе;

  • Организовывать проведение экскурсий и походов;

  • Готовить беседы по актуальным проблемам;

Министерство культуры должно:

  • Помогать классному руководителю в разработке сценариев праздников, классных часов;

  • Вести концерты и праздники;

  • Поздравлять одноклассников с днем рождения;

Министерство СМИ должно:

  • Вести летопись класса;

  • Выпускать фото- и видеосюжеты из жизни класса;

  • Проводить опросы, интервью, анкетирование;

  • Выпускать школьные газеты к праздничным датам, тематические плакаты, готовить материалы для общешкольных газет.


После того, как все министерские «портфели» розданы, разрабатываем с детьми законы классного коллектива. В ходе дискуссии мы выбрали для своего коллектива следующие законы:


Закон правды.

Запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!

Закон добра.

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.

Закон заботы.

Прежде, чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах и потребностях.

Закон любви.

Любовь – одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся его.

Закон милосердия.

Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай их!

Закон уважения.

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческие достоинства других.

Закон старости.

Помни, старость уважается у всех народов. Будь цивилизован!

Закон смелости.

Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смелее!

Закон свободы.

Каждый человек хочет быть свободным. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.

Закон чести.

Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.






Классный руководитель: Н.Н. Пеньевская


Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Статьи
Просмотров30
Номер материала ДБ-280781
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх