Инфоурок / История / Презентации / Из опыта работы: «Развитие метапредметных результатов обучающихся на уроках истории и обществознания"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Из опыта работы: «Развитие метапредметных результатов обучающихся на уроках истории и обществознания"

библиотека
материалов
Для учителей истории. Из опыта работы: «Развитие метапредметных результатов...
Умение учиться самостоятельно – требования ФГОС и современной жизни Современн...
Возникает противоречие между необходимостью воспитать человека, готового к са...
«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться...
ЗАДАЧИ на основе анализа нормативных документов, научно-методической, педагог...
реализовать на практике самостоятельную работу учащихся на уроках и во внеуро...
«Ученики за время обучения в школе должны не только усвоить определенную сум...
Теоретическая основа опыта . К. Д. Ушинский русский педагог 19 в., основополо...
Цель обучения - достижение умственной самодеятельности. Платон (Аристокл) др...
Ю. К. Бабанский доктор педагогических наук, профессор Путем использования раз...
Б. П. Есипов доктор педагогических наук, профессор. Без самостоятельной работ...
«Ученики за время обучения в школе должны не только усвоить определенную сум...
Виды самостоятельных работ 	«Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самос...
Примеры проблемных ситуаций История Тема «Средневековый город» вопрос: «Где и...
Обществознание Всегда ли правы взрослые? Сколько денег нужно человеку? Зачем...
Тема «Способности человека» факт: «Юлий Цезарь мог заниматься одновременно не...
1 Кроссворд - загадка Венгерский кроссворд (размещён на сайте «Подросток и за...
Приёмы работы с текстом Комментированное чтение текста. Составление простого,...
Приём работы с текстом «Продолжи рассказ по картинке» «В усадьбе московского...
Конкурсы, викторины Конференции Предметные олимпиады, чемпионаты Интеллектуал...
Самостоятельная работа ученика превращается в самообучение, саморазвитие, сам...
«Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, что...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Для учителей истории. Из опыта работы: «Развитие метапредметных результатов
Описание слайда:

Для учителей истории. Из опыта работы: «Развитие метапредметных результатов обучающихся на уроках истории и обществознания Из опыта работы учителя истории и обществознания МБОУ «СШ№1» а.Тахтамукай Шантыз Саниет Мугдиновна

№ слайда 2 Умение учиться самостоятельно – требования ФГОС и современной жизни Современн
Описание слайда:

Умение учиться самостоятельно – требования ФГОС и современной жизни Современное развитие общества требует формирования личности способной постоянно пополнять свой запас знаний и умений. На практике мы сталкиваемся с неумением детей самостоятельно ставить цели своего обучения и определять интересы своей познавательной деятельности.

№ слайда 3 Возникает противоречие между необходимостью воспитать человека, готового к са
Описание слайда:

Возникает противоречие между необходимостью воспитать человека, готового к самостоятельности и самообразованию, и неумением современных школьников организовывать свою познавательную деятельность.

№ слайда 4 «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться
Описание слайда:

«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя».  Э.  Хаббард. Цель моей работы: научить детей работать самостоятельно, способствуя развитию метапредметных результатов.

№ слайда 5 ЗАДАЧИ на основе анализа нормативных документов, научно-методической, педагог
Описание слайда:

ЗАДАЧИ на основе анализа нормативных документов, научно-методической, педагогической литературы изучить состояние проблемы организации самостоятельной деятельности учащихся с точки зрения ФГОС

№ слайда 6 реализовать на практике самостоятельную работу учащихся на уроках и во внеуро
Описание слайда:

реализовать на практике самостоятельную работу учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, способствующую развитию метапредметных результатов

№ слайда 7 «Ученики за время обучения в школе должны не только усвоить определенную сум
Описание слайда:

«Ученики за время обучения в школе должны не только усвоить определенную сумму научных знаний, но и научиться самостоятельно их приобретать». Теоретическая основа опыта и. П.И. Пидков доктор педагогических наук, профессор. . .

№ слайда 8 Теоретическая основа опыта . К. Д. Ушинский русский педагог 19 в., основополо
Описание слайда:

Теоретическая основа опыта . К. Д. Ушинский русский педагог 19 в., основоположник научной педагогики в России. «Учитель идет в класс не учить детей, а побуждать их к учению». . .

№ слайда 9 Цель обучения - достижение умственной самодеятельности. Платон (Аристокл) др
Описание слайда:

Цель обучения - достижение умственной самодеятельности. Платон (Аристокл) древнегреческий Философ.

№ слайда 10 Ю. К. Бабанский доктор педагогических наук, профессор Путем использования раз
Описание слайда:

Ю. К. Бабанский доктор педагогических наук, профессор Путем использования разнообразных видов самостоятельной работы у учеников вырабатываются приемы ее рациональной организации.

№ слайда 11 Б. П. Есипов доктор педагогических наук, профессор. Без самостоятельной работ
Описание слайда:

Б. П. Есипов доктор педагогических наук, профессор. Без самостоятельной работы учащихся нельзя выработать у них никаких умений и навыков

№ слайда 12 «Ученики за время обучения в школе должны не только усвоить определенную сум
Описание слайда:

«Ученики за время обучения в школе должны не только усвоить определенную сумму научных знаний, но и научиться самостоятельно их приобретать».

№ слайда 13 Виды самостоятельных работ 	«Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самос
Описание слайда:

Виды самостоятельных работ «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал». К.Д. Ушинский. По дидактической цели По уровню самостоятельности учащихся По форме выполнения По источнику знаний По способу выполнения

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Примеры проблемных ситуаций История Тема «Средневековый город» вопрос: «Где и
Описание слайда:

Примеры проблемных ситуаций История Тема «Средневековый город» вопрос: «Где интереснее жить: в городе или в деревне?»

№ слайда 16 Обществознание Всегда ли правы взрослые? Сколько денег нужно человеку? Зачем
Описание слайда:

Обществознание Всегда ли правы взрослые? Сколько денег нужно человеку? Зачем человек учится? Зачем человеку семья?

№ слайда 17 Тема «Способности человека» факт: «Юлий Цезарь мог заниматься одновременно не
Описание слайда:

Тема «Способности человека» факт: «Юлий Цезарь мог заниматься одновременно несколькими делами – и читал, и писал, и слушал, и разговаривал».  Способны ли вы на такое? О каких возможностях Цезаря говорит данный пример?

№ слайда 18 1 Кроссворд - загадка Венгерский кроссворд (размещён на сайте «Подросток и за
Описание слайда:

1 Кроссворд - загадка Венгерский кроссворд (размещён на сайте «Подросток и закон») Кроссворд - пирамида к и б е р г н и а н т и б у л л м о д в и р у с п а е з а щ и т в р р д п р о а р о а о с п в р е л т м е а а е д ь о р н м й д  И Н Д И В И Д У А Л Ь Н О С Т Ь 2  С П О С О Б Н О С Т Ь 3  Ш А М П О Л Ь О Н 4  О Б Щ Е Н И Е 5  Б Е Т Х О В Е Н А Г О Р А

№ слайда 19 Приёмы работы с текстом Комментированное чтение текста. Составление простого,
Описание слайда:

Приёмы работы с текстом Комментированное чтение текста. Составление простого, сложного, цитатного и тезисного плана. Составление вопросов, кроссвордов, тестов, на основе текста учебника. Подбор фактов, подтверждающих или опровергающих гипотезу. Составление синквейна, кластера. Составление таблиц. Составление схемы, диаграммы.

№ слайда 20 Приём работы с текстом «Продолжи рассказ по картинке» «В усадьбе московского
Описание слайда:

Приём работы с текстом «Продолжи рассказ по картинке» «В усадьбе московского дворянина 15 века» «В конце ноября Фёдор Соколов вернулся с государевой службы. Жена Настасья встречала его со слезами и жалобами на крестьян…» Продолжите рассказ о дворянине Фёдоре Соколове.

№ слайда 21 Конкурсы, викторины Конференции Предметные олимпиады, чемпионаты Интеллектуал
Описание слайда:

Конкурсы, викторины Конференции Предметные олимпиады, чемпионаты Интеллектуальные игры Краеведческие чтения Интернет - проекты Через Исторический турнир Школьная конференция

№ слайда 22 Самостоятельная работа ученика превращается в самообучение, саморазвитие, сам
Описание слайда:

Самостоятельная работа ученика превращается в самообучение, саморазвитие, самореализацию

№ слайда 23 «Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, что
Описание слайда:

«Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими» К. Кушнер.

№ слайда 24
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-563800

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"