Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИз опыта работы с портфолио ученика

Из опыта работы с портфолио ученика

Скачать материал
библиотека
материалов

Из опыта работы с Портфолио учеников начальной школы.

От 23.03.17

На одном из первых родительских собраний (3 собрание конец сентября) в первом классе было рассмотрено положение о Портфолио достижений учеников начальной школы.

На этом родительском собрании выступала родительница Ананьева О.А. (учитель нашей школы), которая подготовила презентацию о значении Портфолио в старших классах.

На этом собрании родители узнали цели, и задачи ведения Портфолио учащихся, а именно: отслеживание и оценивание динамики индивидуального развития и личностного роста обучающегося, привлечение внимания родителей к успехам своих детей и вовлечение их в сотрудничество с ребенком и учителем, а так же развитие творческой актитвности и самостоятельности учеников.

Было рассмотрено:

  1. Порядок формирования Портфолио:

*Ответственность за организацию и формирование Портфолио лежит на родителях.

*Классный руководитель проводит информационную работу.

2. Структура, содержание и формирование Портфолио:

* Титульный лист

* Основная часть РАЗДЕЛЫ («Диагностика личности», «Диагностика успехов», «Социальная жизнь», «Моя общественная работа», «Детское творчество», «Мои достижения», «Отзывы и пожелания», «Содержание»).

Так же на данном собрании классный руководитель познакомила родителей с критериями оценки достижений обучающихся.

Портфолио проверяется ежегодно классным руководителем, в конце учебного года.

Так как Портфолио является индивидуальным документом для каждого ученика, то многие родители самостоятельно вместе с учеником выбрали необходимые для себя разделы. Родительский комитет подготовил основные разделы Портфолио для каждого ученика.

В конце каждого учебного года я на родительском собрании проводила информационную работу, сообщала необходимые сведения для заполнения Портфолио (соревнования, мероприятия. итд.). Либо в конце каждой учебной четверти мы проверяем технику чтения и ученики в дневниках записывают каждый своё количество прочитанных слов, а дома уже эти данные переносят в таблицу Портфолио.

Что нам необходимо сделать в конце учебного года :

  1. Учителю вместе с учениками на классном часе проработать (дополнить) Портфолио за 4 класс.

  2. В конце учебного года провести презентацию Портфолио.

  3. Выбрать лучшие Портфолио в номинациях : («Самый оригинальный Портфолио», «За лучшее оформление работ», «Идея!», «За многогранность таланта», «За трудолюбие», «За творческий подход».

  4. Отдельно хочется отметить, что информация о достигаемых обучающимся образовательных результатов допустима только в положительной форме, она не должна предоставлять угрозы личности, положительно влиять на эмоциональный статус учащегося.

  5. Рассматривая данные Портфолио (Ананьева Романа, Козловой Дарьи, Ляминой Карины), вы можете заметить, что все они индивидуальны, но в тоже время просматриваются одинаковые разделы, которые характерны для учеников данного класса.

















С. Чапланово

Иванова О.В.

Март 2017

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.