Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Статьи / Из опыта работы. «Школьная компания – тренажер для развития предпринимательских компетенций».

Из опыта работы. «Школьная компания – тренажер для развития предпринимательских компетенций».


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Школьная компания – тренажер

для развития предпринимательских компетенций


Учитель технологии МБОУ СОШ№ 51 г. Пензы

Моисеева Евгения Валентиновна


Отличительной особенностью новых ФГОС является требование организации внеурочной деятельности обучающихся как неотъемлемой части образовательного процесса в школе.

Требования рыночной экономики и информационное общество смыслом и целью образования назвали развитие личности школьника, а стратегической задачей образовательной политики - стимулирование его активности.

Перед Пензенской школой поставлена стратегическая задача – подготовить конкурентоспособных выпускников, любящих свой родной край и приумножающих его экономический потенциал, способных жить и трудиться в высокотехнологичном мире.

Обучение предпринимательству в школе не ставит перед собой цели всеобщего превращения школьников в предпринимателей. Это невозможно, да и не нужно, поскольку не каждый человек может заниматься этим видом деятельности, но понимание школьниками целей и принципов организации предпринимательской деятельности, особенностей применения их на практике позволит воспитать творческое, инициативное и ответственное молодое поколение.

В рамках экономического и бизнес-ориентированного образования в нашей школе проходит обучение по программе «Школьная компания», которая разработана на основе программ МОО «Достижения молодых» и создана с целью помочь молодым людям, которым предстоит стать производителями, продавцами и потребителями, работниками и работодателями, инвесторами и вкладчиками, больше узнать о бизнесе, понять связанные с ним выгоды и риски, выяснить какую роль каждый из них играет в экономике и жизни общества.

Обучение по программе «Школьная компания» наилучшим образом способствует решению поставленных задач и вписывается в концепцию новой Пензенской школы, выступает реальным средством «погружения» учащихся в социальные и экономические проблемы региона, делает понятными многие социально-экономические явления, обучающиеся совершают увлекательное путешествие в мир, законы которого определяют понятия спроса и предложения, рынка и капитала, доходов и затрат, конкуренции и производительности.

Что такое «Школьная компания»?

«Школьная компания» - это учебный практикум по экономике для учащихся старшего школьного возраста.

Форма проведения практикума - ролевая игра, в процессе которой участники получают знания и умения в области предпринимательства и применяют их на примерах управления типовой версией малого бизнеса. Практикум проводится в рамках системы дополнительного образования в соответствии с Законом РФ "Об образовании".

Цели проведения игры:

*экономическое образование

*развитие коммуникативных навыков

*мотивация к получению образования

*информирование о благотворительной деятельности

*вовлечение родителей, представителей бизнеса и общественности в образовательный процесс.

Почему я выбрала именно эту форму обучения предпринимательству?

Дело случая. Мне довелось побывать на фестивале школьных компаний Татарстана в Казани, где я увидела результаты обучения, которые меня очень впечатлили. Там же довелось приобрести полный комплект методических материалов, как для учителя-консультанта, так и для обучающихся (вплоть до рабочих тетрадей), что позволяет грамотно и продуктивно проводить обучение.

Ознакомившись с материалами, я поняла, что в подобном обучении присутствует симбиоз теории и практики и, на мой взгляд, ни одна другая форма обучения не позволяет на практике так подробно изучить структуру и деятельность предприятия малого и среднего бизнеса от его создания до ликвидации.

К тому же, не смотря на всю серьезность обучения, это, все-таки, игра, в которую увлечь ребят гораздо легче.

Школьная компания в форме ролевой игры дает возможность испытать, что значит организовать собственное дело, выбрать направление деятельности, определить потребность в стартовом капитале, быть акционером, имеющим собственную долю в собственности компании и право голоса при принятии решений. В подобном обучении высока доля самостоятельности учащихся, т.к. учитель в ней выступает в роли консультанта.

В ходе тесного сотрудничества с реальными предпринимателями ребята примеряют роли на себя, что уже на этом этапе позволяет шире и глубже выявить предпочтения в профессиональном самоопределении.


Деятельность Школьной компании осуществляется на добровольной основе по инициативе участников в соответствии с целями, правилами и ограничениями учебно-деловой игры. Очень важно отметить, что игровое предприятие не является юридическим лицом или официально зарегистрированным предприятием. Участники практикума не занимаются предпринимательской деятельностью, осуществляемой на свой риск и направленной на систематическое получение прибыли или требующей лицензии.

Участники ШК создают игровое «предприятие», действующее на базе образовательного учреждения в течение учебного года. В игре используются упрощенные модели «рынка», «предприятия», «системы налогообложения», позволяющие участникам в наглядной форме заниматься учетом хозяйственных операций и вести «бухгалтерию предприятия».

Членами Школьной компании являются учащиеся, «работающие» в Школьной компании и выступающие в роли ее «акционеров», «руководителей» и «работников». Особую ценность практикуму придают такие факторы, как привлечение практикующих предпринимателей, организация ознакомительных визитов учащихся в компании и фирмы, специализирующиеся на производстве различных видов товаров и оказании услуг, где учащиеся могут больше узнать о предпринимательстве и интересующих их профессиональных сферах.

Управление Школьной компанией осуществляется в процессе учебно-деловой игры членами коллектива, избранными на должности «руководителей», и в этом качестве изучающими основные аспекты и функции, связанные со следующими направлениями деятельности: административное управление, маркетинг, производство, работа с персоналом, финансы, информационно-коммуникативные технологии.






Структура компании

hello_html_eca604e.gif














4 основных этапа в деятельности компании


1. Организационный

* Выборы президента школьной компании и назначение вице-президентов по маркетингу, финансам, производству и вице-президента по персоналу из числа учащихся.

* Проведение исследования рынка и определение продукции или услуг, которые будет производить компания.

* Оценка потребностей в денежных ресурсах и выпуск акций.


2. Разработка планов деятельности

* Определение ставок оплаты труда и бюджета компании.

* Разработка рекламной кампании и стратегии продажи.

* Составление плана производства.

* Проведение заседания Общего собрания. Принятие устава, утверждение бюджета и бизнес-плана.


3. Деятельность компании

* Проведение обучения персонала школьной компании производству и продаже продукции.

* Производство и продажа продукции.

* Ведение документации по производству, объему продаж, кадрам, финансовому состоянию дел компании.

*Контроль за продвижением компании к поставленным целям.


4. Завершение деятельности

* Завершение производства и продажи продукции.

* Составление баланса и подготовка компании к ликвидации.

* Составление годового отчета.

* Выплата дивидендов по акциям и возврат акционерного капитала.

Чему учатся участники «Школьной компании»?


Участие в практикуме «Школьная компания» предоставляет учащимся широкие и разнообразные возможности группового и индивидуального обучения, направленного на усвоение знаний и умений в следующих сферах:

*предпринимательская деятельность и менеджмент;

*эмиссия акций и акционерный капитал;

*рыночные исследования;

*планирование хозяйственной деятельности;

*разработка стратегии и учет реализации планов;

*производство и продвижение товаров и услуг;

*участие в деловых встречах;

*финансовое планирование и бухгалтерский учет;

*составление «годового отчета»;

*«ликвидация» компании.


Какие предпринимательские компетенции позволяет развить Школьная компания? Вот некоторые из них.

Развитие общепрофессиональных навыков. Члены Школьной компании не только усваивают знания об эффективных современных видах производства и хозяйственных операциях, но и овладевают такими важными общепрофессиональными навыками, как ответственность, пунктуальность, обязательность и взаимодействие.

Работа в команде. Учащиеся определяют цели совместной деятельности и работают ради их достижения, стараясь проявить свои лучшие качества и внести свой вклад в успех общего дела. Работа в команде, освоение техники межличностного взаимодействия и делового общения, подготовка и проведение презентаций, установление контактов и сотрудничества, поиск путей и способов повысить производительность и качество, признание роли каждого в реализации целей, который поставил перед собой коллектив, приносит удовлетворение и развивает самоуважение и уверенность в себе.

Конкурентоспособность и лидерство. Важную роль в развитии конкурентоспособности и воспитании лидерских качеств участников практикума играет возможность продемонстрировать полученные знания, навыки и результаты деятельности в ходе выставок-ярмарок и слетов Школьных компаний, в конкурсах и соревнованиях.

Социально-психологическая подготовка к профессиональной деятельности. Контакты и взаимодействие с представителями профессиональных сообществ и потенциальными работодателями, участвующими в практикуме в качестве консультантов и экспертов, дают молодым людям дополнительные возможности:

уточнения сферы профессиональных интересов;

получения информации об образовании и профессиональной подготовке, требуемых для выполнения различных работ;

ознакомительной практики на представляющих интерес для учащихся рабочих местах.

Обзор учебно-методических материалов


Учебно-методические материалы комплекта «Школьная компания» размещены не только на бумажных, но и на электронных носителях, а именно на компакт-диске и сайтах http://www.yejaco.ru, http://www/skillstrain.ru, http://www.ja-russia.ru и могут использоваться с применением интерактивного и дистанционного обучения.

Методическое руководство для консультантов и учителей

Данное руководство предназначено для того, чтобы консультанты и учителя, руководящие деятельностью Школьной компании, могли заниматься обучением учащихся с максимальной эффективностью и с меньшей затратой времени на подготовку.

В пособии даны рекомендации организации практикума, темы, планы и структура занятий, представлены виды учебной деятельности, способы мотивации участников практикума. В пособии приведены примеры тренингов, тестов, указаны адреса интернет-сайтов, которые могут быть полезны и учителю и учащимся на каждом этапе практикума.

Рабочая тетрадь «Основы предпринимательства»

Пользуясь Рабочими тетрадями, учащиеся смогут изучить основные темы практикума, соответствующие этапам деятельности Школьной компании, изучить основные термины, в разделе «Глоссарий». В конце каждой главы размещены задания, выполнив которые, участники практикума смогут оценить результаты своей работы и проанализировать, как новые знания, умения и навыки могут повлиять на личные возможности и быть применены в интересах развития местной, национальной и даже мировой экономики.

Специальные врезки с заголовком «Интернет-исследования» содержат задания, связанные с поиском и анализом информации, размещенной в сети Интернет.

Комплект «Управление Школьной компанией»

В комплект «Управление Школьной компанией» входят пособия для «руководителей» и набор «учетной документации» - копии условно-упрощенных ведомостей, рабочих листов, анкет, бланков и плакатов, которые используются для учета «операций» по различным направлениям деятельности игрового предприятия. Соответствующие разделы размещены на компакт-диске и на сайте www.yejaco.ru .

Комплект «Тренинг руководителей» Школьной компании»

В комплект «Тренинг руководителей» Школьной компании» включено краткое руководство для консультантов, излагающие цели, задачи, основные принципы и варианты проведения тренинга. Там же размещены описание упражнений по ведению управленческого учета и рабочие листы для «руководителей» компании с описанием заданий, выполнив которые учащиеся освоят некоторые навыки управленческого учета.


В 2011 г. в школе была организована первая школьная компания «Экспрессия». В нее вошли 15 ребят из 10 А класса.

11 из них прошли обучение в Казанском центре «Достижения молодых» на семинаре для начинающих школьных компаний.

Кстати, каждая новая ШК, теперь уже традиционно, начинает свое обучение в Казанском центре «Достижения молодых». Это очень хороший старт для деятельности начинающей Школьной компании.

Там же был написан и презентован бизнес-план «Изготовление и реализация сувениров и оказание услуг в организации праздников».

Приехав из Казани, приступили к реализации проекта. Данный опыт оказался не слишком удачным, т.к. при составлении бизнес-плана не было учтено того факта, что Пенза – город мастеров и конкуренция на данном рынке очень высока. Были большие затруднения с реализацией продукции. Доходы были практически равны расходам. На общем собрании было решено искать более оригинальную бизнес-идею.

А пока искали бизнес-идею, ШК «Экспрессия» приняла участие в конкурсе социальных проектов благотворительного фонда «Гражданский союз» и пензенского Банка молодежных инициатив (БМИ) и победила в нем с проектом «Каникулы с пользой». Целью проекта «Каникулы с пользой» была организация досуга учащихся 1-6 классов школы в дни школьных каникул.

На реализацию проекта благотворителем были выделены средства в размере 14000 рублей и предоставлены настольные бизнес-игры «Партнерство» и «Рынок».

За время реализации проекта было проведено: 5 мероприятий («Новогодние старты», «Перед Рождеством», «Веселые каникулы», «Хорошее настроение», «Учимся играть в КВН»); 12 мастер-классов по вышивке шелковыми лентами, бисероплетению, бумагопластике, рисованию; 47 игротек.

Реализация проекта «Каникулы с пользой» была широко освещена на сайтах Гражданского союза, Банка молодежных инициатив и газеты «Деловой».

Успешным проектом стал бизнес-проект «Ателье для кукол». Ребята посчитали эту идею оригинальной. И она действительно является таковой. Востребованность выпускаемой продукции это подтвердила, ведь в Пензе и области нет производства одежды для кукол. С этим проектом ребята приняли участие во II Региональном слете школьных компаний Пензенской области, где стали победителями в номинации «Лучшая Школьная компания», а сам проект получил номинацию «Десять лучших проектов II Регионального слета школьных компаний Пензенской области».

Следующая ШК прошла обучение в Казани на семинаре «Бизнес в сфере туризма». Ребятами был написан и успешно презентован и реализован проект «Квест-тур по памятным местам г.Пензы». О деятельности ШК была публикация в газете «Деловой».

В апреле 2013 г. обновленная по составу ШК «Экспрессия-3» на основе проекта «Ателье для кукол «Беби Бон» и изучения деятельности компании-ментора ИП Кузнецовой «Саквояж», разработала новый проект «Организация швейного производства по пошиву одежды для кукол на базе образовательного учреждения». Этот проект принял участие в Конкурсе бизнес-проектов среди образовательных учреждений Пензенской области (на Конкурс было представлено более 60 проектов) и занял почетное 4 место. А в следующем учебном году на НПК г. Пензы в секции «Предпринимательство» проект получил номинацию «Наша надежда».

В рамках проекта «Обучение через предпринимательство» после обучения по программе «Школьная компания», приходя на предприятия малого и среднего бизнеса ребята лучше понимают предмет исследования, умеют строить диалог с представителями бизнеса, знают какие вопросы задавать. Им гораздо легче вникнуть в структуру и деятельность предприятия. Так в 2014 году описательный проект компании-ментора ИП Кузнецовой «Саквояж» на городском конкурсе «Я — гражданин России» в номинации «Обучение через предпринимательство» занял 3 место.

В октябре 2014 г. была организована новая школьная компания «Росток», которая продолжила разработку темы изготовления одежды для кукол, но уже в дидактическом направлении.

В 2015 г. проект «Дидактическая кукла как средство социализации и обучения дошкольников профессиям» на НПК г. Пензы «Старт в науку - 2015» в секции «Предпринимательство: ретроспективы и перспективы» стал призером (рейтинг II место), а на областной НПК занял III место.

На городском технологическом форуме в конкурсе технических проектов (секция «Прикладные разработки для дома и социальной сферы» участники школьной компании «Росток» представили проект «Развитие предметно-развивающей среды детского сада» и заняли 1 место.

В том же году на городском Фестивале школьных компаний г. Пензы ШК «Росток» заняла III место.

Участники наших школьных компаний неоднократно принимали участие в круглых столах о школьном бизнесе в Институте народосбережения, в бизнес-интенсивах, проводимых бизнес-инкубатором «Импульс» в городе Заречный. Школа тесно сотрудничает с «Центром развития предпринимательства в образовательных учреждениях г. Пензы» и действующими предпринимателями.

Таким образом, участники практикума развивают личностно-деловые качества и практические навыки, которые помогают им ориентироваться в современных социально-экономических условиях, подготовиться к следующему этапу жизни, ожидающему их по окончании школы, а также способствуют социализации и улучшению психологического самочувствия в процессе активного поиска приложения своих сил и профессионального самоопределения.

Самым главным итогом обучения считаю тот факт, что из 15 выпускников первой ШК 8 человек поступили на отделения вузов, связанные с предпринимательской деятельностью.



Использованная литература


Практикум «Школьная компания». Рабочая тетрадь «Основы предпринимательства». Москва, 2005.

Тренинг руководителей. Москва, 2005.

Школьная компания. Методическое руководство для консультантов и учителей. Москва, 2005

Школьная компания. Административное управление. Москва, 2005.

Школьная компания. Управление маркетингом. Москва, 2005.

Школьная компания. Тренинг руководителей. Москва, 2005.

Школьная компания. Управление производством. Москва, 2005.

Школьная компания. Управление финансами. Москва, 2005.

Школьная компания. Управление персоналом. Москва, 2005.

Школьная компания. Управление информационно-коммуникативными технологиями. Москва, 2005.

Вся методическая литература издана МОО «Достижения молодых» - Junior Achievement Russia Irjkmyfz в Москве.
























Приложение

Школьная компания «Экспрессия»


hello_html_509cfc78.gif


hello_html_m6c30fed5.jpghello_html_m737b9d3f.jpg


hello_html_m44164eb.jpghello_html_m27231449.jpg

Школьная компания «Росток»


hello_html_m2698495c.gifhello_html_m8705d20.gifhello_html_m72787a50.gif

Президент компании Вице-президент Вице-президент

Заварзина Яна по производству по персоналу

Князева Марина Чучуваткина Диана


hello_html_77b2855c.jpg hello_html_2995bba5.gifhello_html_7f9daac3.gif

Вице-президент Вице-президент Вице-президент

по маркетингу по ИКТ по финансам

Каханов Богдан Куликова Антонина Прокофьева Валерия


Бригада по пошиву одежды для кукол


hello_html_m353c0b74.pnghello_html_cf89349.jpg


hello_html_4920f486.jpghello_html_2e879588.png


hello_html_m5b3c3aad.jpghello_html_690c5a96.pnghello_html_m6da0bdbd.png


hello_html_m6b2eb318.pnghello_html_m585a0fdc.png






Наша продукция


hello_html_44ad4680.gif



hello_html_6c792c14.gifhello_html_7ce2a4ed.jpghello_html_m2a37918e.jpg


hello_html_m51c541a3.jpghello_html_308cd5cf.gif


hello_html_5f9d3f74.jpghello_html_m125f0a12.jpg









Сотрудничество с компанией-ментором ИП Кузнецова («Саквояж»)


hello_html_m702192e1.jpghello_html_m2d194a87.jpg


hello_html_3788aaf9.jpghello_html_1d5ec67f.jpg


hello_html_664dd309.jpghello_html_m45a1c595.jpg


hello_html_m2e7da50c.jpghello_html_15bffe53.jpg


hello_html_m12d3d02c.jpghello_html_m5be24e2c.jpg


hello_html_m5d9bee59.jpghello_html_7a10652d.jpg











Предпраздничная ярмарка.


В школьной ярмарке, посвященной Светлому дню Пасхи, приняла участие наша компания-ментор ИП Кузнецова («Саквояж 58.ru»), которая представила свою продукцию по ценам от производителя: сумки женские, мужские, детские, спортивные, чехлы для ноутбуков, мелкую кожгалантерею.

К этому празднику подготовилась и школьная компания «Экспрессия». На ярмарке она представила свою продукцию и принимала заказы на индивидуальный пошив одежды для кукол.


hello_html_28735607.jpghello_html_m110d38e7.jpghello_html_40b30e19.jpg


hello_html_m5bed8f80.jpghello_html_mb2c90cd.jpghello_html_5538612.jpg


hello_html_m4f33dc31.jpghello_html_3e47109f.jpghello_html_5ca0af86.jpg












Школьная компания «Росток» (второе поколение)


Эта школьная компания организована в октябре 2015 г. Пока девчонки делают первые шаги в изучении основ предпринимательства и занимаются изготовлением тематических праздничных сувениров и изделий из фоамирана.


hello_html_m3a999fac.jpghello_html_m271a4385.jpg


hello_html_m91d2077.jpghello_html_59cbb27.jpg


hello_html_m42bea979.jpghello_html_61a518c1.jpg


hello_html_m47af8b3a.jpghello_html_m48e961a1.jpg


Школьная компания «РОСТОК» теперь ВКонтакте

hello_html_60b93edf.jpg Школьная компания «РОСТОК» создала группу ВКонтакте, в которую приглашает всех, кому не безразлично свое будущее, будущее родного города и страны. Станьте активными участниками нашей группы, участвуйте в обсуждениях и создавайте свои «темы», делитесь актуальными новостями.

Вы можете нас найти ВКонтакте по адресу: http://vk.com/club106287571


















Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Статьи
Просмотров243
Номер материала ДВ-522263
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх