Из опыта работы учителя.

Протокол №1 от 22.08.2019 года.

Родительское собрание в 1 «Д» классе.

Тема: Знакомство с родителями и учащимися.

Присутствовали: классный руководитель, родители – 22 человека.

Отсутствовали: родители – 6 человека.

Повестка дня.

1. Знакомство с «Режимом дня первоклассника». (обмен опытом)

2.   Составление плана на учебный год.

3.  Выборы родительского комитета.

4. Обсуждение организационных вопросов.

5. Организация горячего питания в школе. (Инструкция по выбору комплекса)

По первому вопросу выступила классный руководитель Муромская Л.С.

на тему «Режим дня первоклассника». Было предложено выступить тем родителям, у кого уже есть дети – школьники. Родители обменивались опытом «Режим дня ребенка – школьника».

(Учитель рассказал о физиологических и психологических особенностях первоклассников.)

Современный первоклассник имеет следующие особенности:

1. У детей большие различия паспортного и физиологического развития. Сегодня нет ни одного класса, где был бы ровный контингент учащихся.

2. У детей обширная информированность практически по любым вопросам. Но она совершенно бессистемна.

3. У современных детей сильнее ощущение своего «Я» и более свободное независимое поведение.

4.  Наличие недоверчивости к словам и поступкам взрослых. Нет веры во всё сказанное ими.

5.  У современных детей более слабое здоровье.

6. Они в большинстве своём перестали играть в коллективные «дворовые» игры. Их заменили телевизоры, компьютеры. И как следствие - дети приходят в школу не обладая навыками общения со сверстниками, плохо понимают, как себя вести, какие существуют нормы поведения в обществе.

Физиологические условия адаптации первоклассника

     Прежде всего стоит помнить о старых и надёжных способах поддержания здоровья первоклассника. Это соблюдение режима дня: сон не менее 10 часов в сутки, обязательно полноценное питание, физические упражнения. Оправданным будет ограничение просмотра телепередач до 30 минут в день. Хорошо восстанавливают эмоциональное благополучие ребёнка длительные (до двух часов) прогулки на воздухе. С раннего утра настраивайте ребёнка на доброе отношение ко всему. Скажите: «Доброе утро», - и собирайтесь в школу без суеты.

Психологические условия адаптации первоклассника.

Возможности детей 7 – 8 летнего возраста.

    1. Ребёнок хочет учиться. Родителям следует стараться подкреплять интерес к учению знаниями, прочными навыками и умениями в учебной работе, иначе интерес угаснет.

    2. Этот возраст благоприятен для усвоения моральных норм. Воспитывайте добрые и полезные привычки в своих детях в этом возрасте.

    3. Ребёнок добивается признания со стороны взрослого. Используйте этот период для воспитания основных качеств личности.

    4. Ребёнок добивается признания среди сверстников. Отрабатывайте это желание стремления к успеху в учебной деятельности.

    Адаптация -  процесс довольно длительный и трудный. И трудности испытывает не только первоклассник, но и родитель, и учитель. И если мы разберёмся в них, если научимся чувствовать друг друга, мы облегчим этот процесс всем, прежде всего нашим детям.

Решили: принять к сведению выше изложенное и постараться сделать период адаптации безболезненным. Родителям совместно со своим ребенком выработать наиболее рациональный режим дня и выполнять его.

По второму вопросу выступила классный руководитель: Муромская Л.С.

Определили основные задачи на 2019 – 2020 учебный год.

Решили: одобрить поставленные задачи на учебный год.

По третьему вопросу были заслушаны предложения родителей для выбора родительского комитета. После обсуждений и согласований с кандидатурами родители пришли к общему мнению.

Решили: утвердить родительский комитет в следующем составе:

Члены

родительского

комитета

Потапова Милена Сергеевна

Дьяченко Галина Владимировна

По четвертому вопросу классный руководитель ответил на интересующие вопросы родителей по обучению и воспитанию детей.

• Этапы вхождения первоклассника в школьную жизнь.

• Критерии готовности детей к школе.

• Качества, которыми должен обладать первоклассник.

• Как правильно собрать первоклассника в школу.

По пятому вопросу классный руководитель рассказал о порядке организации горячего питания в школе в новом учебном году.

Решили:

1.  Родителям своевременно осуществлять пополнение баланса на питание своего ребенка.

2. Классному руководителю вести учет посещения уч-ся столовой.

Председатель родительского комитета                      /_____________/ Шаталова А.В.

Классный руководитель                                              /_____________/ Муромская Л.С.