Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Английский язык СтатьиИз опыта работы выступление на методическом объединении

Из опыта работы выступление на методическом объединении

Скачать материал
библиотека
материалов

Использование ИКТ на уроках английского языка

    В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в системе образования. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Информатизация всех сфер человеческой деятельности и переход системы образования на деятельностную парадигму обусловили выбор информационно-коммуникационных технологий в качестве средств обучения  английскому языку.

      Внедрение ИКТ способствует формированию и развитию коммуникативной культуры студентов, способствует  практическому овладению иностранным языком, улучшает качество обучения, увеличивает доступность образования, обеспечивает гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве.

   Основными целями применения ИКТ на уроках английского языка являются:

1.    повышение мотивации к изучению языка;

2. развитие речевой компетенции: умение понимать аутентичные иноязычные тексты, а также умение передавать информацию в связных аргументированных высказываниях;

3.   увеличение объема лингвистических знаний;

3.  расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;

4.  развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.

           Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка, дело весьма трудное. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы работы (ролевые игры, дискуссии, творческие проекты и др.). В связи с этим коммуникативная компетенция и способы ее достижения является одной из наиболее актуальных.

Использование информационно-компьютерных технологий открывает для меня новые возможности в преподавании моего предмета, т.к. используя ИКT на уроках английского языка, я сталкиваюсь с новыми формами и методами преподавания, ищу новые подходы и стили к процессу обучения.

  К наиболее часто используемым в учебном процессе средствам ИКТ относятся:

1.электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора

2.электронные энциклопедии и справочники

3.тренажеры и программы тестирования

4.образовательные ресурсы Интернета

5.DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями

6.видео и аудиотехника

7.мультимедийные презентации

8.научно-исследовательские работы и проекты.

 

Процессы обновления в сфере обучения иностранным языкам  создают ситуацию, в которой педагогам предоставлены право и возможность самостоятельного выбора учебных пособий и других обучающих средств. Так для чтения текстов профессиональной направленности на отделении Дизайн мною используются электронные учебно-методические пособия «ENGLISH FOR DESIGNERS» и практикум для студентов-дизайнеров под редакцией Даричевой М.В., Малининой И.А. Пособие состоит из текстов, освещающих различные аспекты темы «Дизайн», тренировочных лексических, лексико-грамматических упражнений и коммуникативных заданий. Данные разработки имеет практическую и профессиональную направленность.

 

   Основными направлениями использования ИКТ учителями иностранного языка являются:

·         Мультимедиа-уроки

·         Тестирование на компьютере

·         Дистанционные олимпиады.

·         Телекоммуникационные проекты.

·         Уроки на основе авторских компьютерных презентаций в форме лекций, семинаров, докладов учащихся.

·         Проектная деятельность.

 

         Одной из возможностей использования мультимедийных технологий на уроке является мультимедийная презентация с ярким видеорядом (иллюстрациями, видеоклипами, звуком). Применение компьютерных презентаций в учебном процессе позволяет интенсифицировать усвоение учебного материала обучающимися и проводить занятия на качественно новом уровне. Чаще всего в своей практике я провожу уроки комбинированного типа, где присутствует и опрос домашнего задания и объяснение нового материала.  Для реализации всех достоинств использования ИКТ я создаю собственные компьютерные презентации в программе POWER POINT, все компоненты которых должны быть адекватны целям обучения. Такие презентации помогают быстро и эффективно использовать необходимую наглядность на уроке.

 

 Одной из таких презентаций у меня в этом году был урок «Путешествие», на котором использовался звуковой видео-фильм «Таиланд». Практикую и показ видео-уроков для развития диалогической речи по таким темам как «Покупки», «В турагентстве» и другие.

              Также  я использую ИКТ при:

Ø Обучении фонетике

Ø Грамматике

Ø Лексике

Ø Чтению

Ø Видам анализа текста

Ø Аудированию

Ø Говорению

Ø Переводу

  При обучении грамматике использую ИКТ на уроке грамматики при изучении практически любой темы. При правильном расположении, удачном цветовом оформлении, использовании схем и таблиц, голосовом сопровождении (произношение примеров на иностранном языке) материал воспринимается легче и быстрее, так как задействована большая часть рецепторов. Меньшими стали и затраты времени на уроке - исчезла необходимость записывания материала на доске. Мною созданы презентации таких грамматических явлений как «Видовременные формы глагола», «Степени сравнения прилагательных», «Основные типы предложений», «Сложное дополнения» и другие.

 При помощи ИКТ более результативен контроль. Проверка уровня сформированности  грамматических навыков проводится на основе тестовых программ и оказания справочно-информационной поддержки. С помощью тестов и онлайн-тестов можно проверить, как хорошо студент знает тот или иной материал, насколько хорошо он усвоил английскую грамматику, насколько обширен его словарный запас.

При изучении страноведческого материала наглядность незаменима, невозможно говорить о королеве Елизавете второй, не предоставив ее фотографию. Знакомство с достопримечательностями страны должно сопровождаться их изображениями.

 Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах по английскому языку способствует развитию компетенции студента и, как следствие, его дальнейшей реализации на экзамене.  Так в этом году студентка  Пищулина Марина (гр.2Ф) приняла участие в дистанционной олимпиаде по английскому языку «Осенняя карусель », где заняла I место , а студентки Савина Диана (гр. 2Ш) и  Алешина Анна (гр.3Ф) приняли участие во II Всероссийской дистанционной олимпиаде для студентов образовательных организаций среднего профессионального образования.

 Ну и конечно, ИКТ я применяю во внеурочной деятельности при подготовке литературных гостиных, брейн-рингов, викторин, фестиваля «Я путешествую вокруг света».

Мультимедийную презентацию можно использовать и как проектную деятельность. Изучение темы или раздела всегда заканчивается повторением, закреплением и обобщением. Все эти элементы можно объединить, предложив обучающимся на завершающем этапе каждой темы, создать мультимедийный проект, вместо традиционного реферата. Создавая презентацию, им предоставляется великолепная возможность систематизации приобретенных знаний и навыков, их практического применения. Так студентами были созданы такие проекты как «Достопримечательности города Касимова», «Гостиницы города Касимова», «Достопримечательности Лондона» и другие.

Итак, использование информационных технологий позволяет сделать урок современным, влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики.

 

 

 

 

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Использование информационно-компьютерных технологий открывает для меня новые возможности в преподавании моего предмета, т.к. используя ИКT на уроках английского языка, я сталкиваюсь с новыми формами и методами преподавания, ищу новые подходы и стили к процессу обучения.
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.