Из
педагогического опыта работы по летнему отдыху детей
на
детской площадке «Капельки солнца»
МБОУ
«Соболохская СОШ».
Черемкина
А.Г. –
учитель
начальных классов.
Каникулярное
время – это смена деятельности школьников, которая позволяет умственный труд,
характерный для образовательного процесса, заменить многообразием досугово -
оздоровительных форм работы. Во время каникул происходит разрядка накопившейся
напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие
творческого потенциала. Эти функции выполняет школьный лагерь с дневным
пребыванием детей.
Следовательно, в
каникулярный период перед педагогическим коллективом стоит проблема наиболее
рациональной и эффективной жизнедеятельности пришкольного лагеря, а также
организации здорового питания. Для воплощения концептуальной идеи создана
Программа по организации жизнедеятельности летней детской площадки «Капельки
солнца» художественно-эстетического направления МБОУ «Соболохская СОШ»
Ее
разработка и внедрение продиктованы необходимостью реализации прав детей на
полноценный отдых, оздоровление, досуг в летнее каникулярное время.
Центром
воспитательной работы площадки является ребенок и его стремление к реализации.
Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний,
приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной
организованной системе планирования лагерной смены. Детям предоставлена свобода
в определении содержания их отдыха.
В
настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей
образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных
педагогических системах, в том числе в школьных лагерях. Понятие «здоровый
образ жизни» необходимо закладывать еще в детстве. По опросам детей, родители
многих из них ищут спасение в медикаментах, недооценивая силу воздействия на
организм и эффективность таких факторов, как двигательная активность, занятия
хореографией и вокалом, актерское мастерство, закаливание и др.
Разработка
данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и
занятости детей была вызвана:
·
Повышением
спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях села;
·
Модернизацией
старых форм работы и введением новых;
·
Необходимостью
использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в
реализации цели и задач программы.
Данная программа направлена на
художественно-эстетическое воспитание детей. Развитию творческого потенциала детей
педагогический коллектив уделяет большое значение. Педагоги дополнительного
образования художественно-эстетической направленности единодушно считают, что
при отсутствии целенаправленного педагогического воздействия на развитие
творческих способностей происходит их угасание.
По продолжительности программа является
краткосрочной, т. е. реализуется в течение 18 дней. Основной состав лагеря –
это учащиеся начальных классов в возрасте 7-9 лет. В лагере отдыхает 10 детей.
Программа разработана с учетом следующих
законодательных нормативно-правовых документов:
·
Конвенцией
ООН о правах ребенка;
·
Конституцией
РФ;
·
Законом
РФ «Об образовании»;
·
Федеральным
законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от
24.07.98г. №124-Ф3.
Цели программы
·
Создание
условий для полноценного отдыха, оздоровления детей;
·
Развитие
их внутреннего потенциала;
·
Содействие
формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в
разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность;
·
Содержательное
общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе;
·
Развитие
творческих способностей детей.
Задачи программы:
·
Создавать
условия для организованного отдыха детей.
·
Приобщать
ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
·
Способствовать
формированию культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
·
Создавать
благоприятные условия для укрепления здоровья детей.
·
Предоставлять
ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.
·
Развивать
эмоционально-эстетическое отношение к традиционной национальной культуре
Художественно-творческая
деятельность
Творческая деятельность – это особая форма
человеческой деятельности, в которой личность не преследует никаких других целей,
кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным
назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности
детей.
Формы организации художественно-творческой
деятельности:
·
Вокальная
и хореографическая деятельность
·
Конкурсные
программы
·
Творческие
конкурсы
·
Концерты
·
Творческие
игры
·
Праздники
Формы
работы
·
Концерты
(посвященные открытию, закрытию, дню именинника)
·
Декоративно-художественные
конкурсы
·
Развлечения
и игровые программы («День шляп», «Мода из платков» и т. д.)
·
Конкурс
певцов «Чуор Куолас»
Кружковая
деятельность
Важным
направлением воспитательной работы в лагере является кружковая деятельность,
объединяющая детей по интересам в малые группы. Организация кружковой
деятельности носит вариативный характер, то есть в период работы лагеря
работают постоянные кружки, для функционирования которых имеется обеспеченность
педагогическими кадрами.
Объединение в
кружки предоставляет учащимся возможность более глубоко изучать предлагаемый
материал, что способствует развитию познавательного интереса и развитию
творческих способностей.
Кружковая
деятельность включает в себя возможность развития детей средствами совместного
творчества, в процессе которого идет закрепление норм поведения и правил этикета,
знакомство с новыми предметами и явлениями, воспитание бережного отношения к
природе, любви к труду. Создаются условия для реализации собственных интересов
детей в наиболее целесообразном применении.
Организация
кружковой деятельности в лагере включает ряд этапов:
· Изучение
интересов детей;
·
Презентация кружков на линейке в начале смены;
·
Ознакомление детей с режимом работы кружков;
·
Самоопределение детей и запись их в кружки;
·
Деятельность ребят в кружках.
· Текущее
отражение результатов деятельности детей;
·
Подведение итогов работы кружков в конце смены.
Принципы,
используемые при планировании и проведении лагерной смены:
·
Безусловная безопасность всех мероприятий
· Учет особенностей
каждой личности
·
Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой
деятельности всеми участниками лагеря
·
Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей
деятельности лагеря
· Распределение
эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня
· Четкое
распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря
·
Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое
мнение о прошедшем дне.
Содержание
деятельности
В
программе лагеря:
- Тематические
занятия: вокал, ритмика, якутский танец, кружок «Оригами»
- Танцевальные и
музыкальные занятия – разучивание танца-визитки и песни-визитки детского
лагеря; разучивание и исполнение песни «Саха сирин сайына»
-
Развлекательная программа:
Нарисуем нашу
эмблему «Капельки солнца»;
Презентация «Лето
пришло», Конкурс «Шляпы своими руками»;
Творческий конкурс
«Лучшая причёска»;
Праздник открытия
лагерной смены «Лето-это маленькая жизнь»;
Конкурс поделок
«Золотая рыбка»;
Спортивный конкурс
«Веселые старты»;
Презентация «Чудес
полна», оригами «Лесные зверушки»;
Час творчества.
«Весёлая полянка»;
Сахалыы оһуор
киэргэл, панно оҥоруу;
Фото –сессия «Как
нам в месте хорошо»;
Участие
в конкурсе песен «Чуор
куолас”;
День моды и
моделей «Мода из платков»;
Праздник закрытия
лагерной смены «До свидания, наш любимый лагерь!».
Кадровое
обеспечение:
Начальник:
Степанова Т.Г.
Воспитатель:
Черёмкина А.Г.
Повар: Слепцова
А.А.
Материально-техническое
обеспечение
Игротека, оснащение
кабинета рисования, музыки: муз. центр, караоке-центр.
Ожидаемые
результаты
В ходе реализации
данной программы ожидается:
·
Укрепление здоровья детей;
· Улучшение
социально-психологического климата в лагере;
· Снижение
темпа роста негативных социальных явлений среди детей;
·
Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
· Развитие
творческих способностей, инициативы и активности ребенка;
· Привитие
навыков самообслуживания; уважение к родной природе.
Календарный
план работы лагеря художественно-эстетического направления
|
ДЕНЬ
|
МЕРОПРИЯТИЕ
|
День
первый 10.06.15
|
Самоуправление.
Выбор актива, речёвка, девиз, эмблема.
Беседа
«Правила поведения в столовой». Организация дежурства.
Диагностика
здоровья.
|
День
второй 11.06.15
|
Ярмарка
идей (обсуждение плана проведения праздника, посвященного открытию лагеря.
Занятия в
кружках.
|
День
третий 12.06.15
|
Инструктаж
на тему: «Правила поведения праздника, посвященного открытию лагеря.
Занятия в
кружках.
|
День
четвертый
13.06.15
|
Нарисуем
нашу эмблему «Капельки солнца»
Презентация
«Лето пришло»
Подготовка
к празднику открытия лагеря
Занятия в
кружках.
|
День
пятый 15.06.15
|
Конкурс
«Шляпы своими руками»
Подготовка
к празднику открытия лагеря
Занятия в
кружках.
|
День
шестой 16.06.15
|
Творческий
конкурс «Лучшая причёска»
Занятия в
кружках
|
День
седьмой 17.06.15.
|
Праздник
открытия лагерной смены «Лето-это маленькая жизнь»
Поздравительные
выступления детей.
Дискотека.
|
День
восьмой 18.06.15
|
Конкурс
поделок «Золотая рыбка»
Занятия в
кружках
|
День
девятый 19.06.15
|
Спортивный
конкурс «Веселые старты».
Беседа
«Будь осторожен, избегай травм».
«Медицинская
помощь при ушибах»
Выход на
природу (на велосипедах)
|
День
десятый 20.06.15
|
Презентация
«Чудес полна», оригами «Лесные зверушки»
Занятия в
кружках.
|
День
одиннадцатый
22.06.15
|
Час
творчества. «Весёлая полянка»
Занятия в
кружках
|
День
двенадцатый
23.06.15
|
Сахалыы оһуор киэргэл, панно
оҥоруу.
Занятия в
кружках
|
День
тринадцатый
24.06.15
|
Сахалыы оһуор киэргэл, панно
оҥоруу.
Занятия в
кружках
|
День четырнадцатый
25.06.15
|
Презентация
«Правда и ложь»
Занятия в
кружках
|
День
пятнадцатый
26.06.15.
|
Фото
–сессия «Как нам в месте хорошо».
Подготовка
к празднику закрытия лагеря
Занятия в
кружках
|
День
шестнадцатый
27.06.15
|
Участие в
юбилейном ысыахе «70-летию Великой Победы»
Участие
в конкурсе песен «Чуор куолас”
|
День
семнадцатый
29.06.15
|
День моды и
моделей «Мода из платков»
Подготовка
к празднику закрытия лагеря
Занятия в
кружках
|
День
восемнадцатый
30.06.15
|
Праздник
закрытия лагерной смены «До свидания, наш любимый лагерь!»
Дискотека
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.