Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ХИМИИ

ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ХИМИИ


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ХИМИИ Знает каждый до по...
ЗАЧЕМ? Химия – очень непростой предмет. Задачей учителя, кроме всего прочего,...
С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать мо...
ОРИЕНТАЦИЯ ДИПОЛЕЙ ВОДЫ ОКОЛО ИОНОВ КРИСТАЛЛА NACL
Жидкий металл Очень пластичный металл Красный металл Самый лёгкий металл Самы...
ЗАДАНИЕ: ОПРЕДЕЛИТЕ ПО ТАБЛИЦЕ ОБОРУДОВАНИЕ, КОТОРОЕ НЕОБХОДИМО ДЛЯ РАЗДЕЛЕНИ...
Название оборудования	Состав смеси	 Подсолнеч-ное масло и вода	Глина и вода	М...
Название оборудования	Состав смеси	 Подсолнеч-ное масло и вода	Глина и вода	М...
п	е	р	е	г	о	н	к	а
РАССТАВЬТЕ Н СОГЛАСНО ВАЛЕНТНОСТИ С С – С = С – С 	 С	 С С = С = С - С –С 		С...
СОСТАВЬТЕ ДЛЯ ЭТОЙ РЕАКЦИИ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАЛАНС: F2 + Н2О → НF + О2
Наглядность электронной интерактивной доски – это ценный способ сосредоточит...
Интерактивная доска позволяет оптимизировать проведение практических и лабора...
Интерактивная доска позволяет: ускорить темп урока и вовлечь в него весь кла...
О КАКОМ НЕМЕТАЛЛЕ ИДЁТ РЕЧЬ? Бесцветный газ, поддерживающий горение и дыхание...
СОСТАВИТЬ СТРУКТУРНЫЕ ФОРМУЛЫ ВОЗМОЖНЫХ ИЗОМЕРОВ СН СН 3 3 2 2 СН СН СН 3 СН
ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ»
1. ОБЩАЯ ФОРМУЛА АЛЬДЕГИДОВ СnH2n+2 RCOH ROH RCOOH
2. КАКОВО ПРАВИЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ АЛЬДЕГИДА СН3-СН – СОН СН3 3-метилбутеналь 2-ме...
3. ОБЩАЯ ФОРМУЛА КЕТОНОВ СnH2n+1O СnH2nO СnH2n-1O СnH2nOn-4
 карбоксильная карбонильная гидроксильная карбоновая
ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ: Даже тема урока, написанная на интерактивной доске, выгл...
ТАКЖЕ ИСПОЛЬЗУЮ ГОТОВЫЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПОСОБИЯ : «НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ», «ОРГ...
ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСЫ:   Формулы по органике http://school-collection.edu.ru/cata...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ХИМИИ Знает каждый до по
Описание слайда:

ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ХИМИИ Знает каждый до полной ясности, Что опасно в лаборатории: Чуть ошибся, и в крематории. Ну, а здесь ты как в санатории, Это техника – без опасности!

№ слайда 2 ЗАЧЕМ? Химия – очень непростой предмет. Задачей учителя, кроме всего прочего,
Описание слайда:

ЗАЧЕМ? Химия – очень непростой предмет. Задачей учителя, кроме всего прочего, является развитие пространственного воображения ребенка, умение «увидеть» невидимое, смоделировать химические процессы. К тому же, будущее требует от современных учеников огромного запаса знаний в области использования информационных технологий. Все это легко решают уроки с использованием интерактивной доски

№ слайда 3 С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать мо
Описание слайда:

С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала. Создание презентаций при изучении нового материала делает его подачу более наглядным и увлекательным

№ слайда 4 ОРИЕНТАЦИЯ ДИПОЛЕЙ ВОДЫ ОКОЛО ИОНОВ КРИСТАЛЛА NACL
Описание слайда:

ОРИЕНТАЦИЯ ДИПОЛЕЙ ВОДЫ ОКОЛО ИОНОВ КРИСТАЛЛА NACL

№ слайда 5 Жидкий металл Очень пластичный металл Красный металл Самый лёгкий металл Самы
Описание слайда:

Жидкий металл Очень пластичный металл Красный металл Самый лёгкий металл Самый тяжёлый металл Очень твёрдый металл Самый дорогой металл

№ слайда 6 ЗАДАНИЕ: ОПРЕДЕЛИТЕ ПО ТАБЛИЦЕ ОБОРУДОВАНИЕ, КОТОРОЕ НЕОБХОДИМО ДЛЯ РАЗДЕЛЕНИ
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ: ОПРЕДЕЛИТЕ ПО ТАБЛИЦЕ ОБОРУДОВАНИЕ, КОТОРОЕ НЕОБХОДИМО ДЛЯ РАЗДЕЛЕНИЯ УКАЗАННЫХ В НЕЙ СМЕСЕЙ. ИЗ БУКВ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ПРАВИЛЬНЫМ ОТВЕТАМ, ВЫ СОСТАВИТЕ НАЗВАНИЕ СПОСОБА ПОЛУЧЕНИЯ ЧИСТЫХ ВЕЩЕСТВ. А

№ слайда 7 Название оборудования	Состав смеси	 Подсолнеч-ное масло и вода	Глина и вода	М
Описание слайда:

Название оборудования Состав смеси Подсолнеч-ное масло и вода Глина и вода Морская вода Железо и медь Воронка химическая Ф  П  И  Ц Делительная воронка Е  Б  Ж  К Химический стакан  Р  Е  У  Т Спиртовка  О  В  Г  Ж Фильтр  З  О  К  Ф Фарфоровая чашечка  А  Д Н  Л Магнит  Т  Л  О  К

№ слайда 8 Название оборудования	Состав смеси	 Подсолнеч-ное масло и вода	Глина и вода	М
Описание слайда:

Название оборудования Состав смеси Подсолнеч-ное масло и вода Глина и вода Морская вода Железо и медь Воронка химическая Ф  П  И  Ц Делительная воронка Е  Б  Ж  К Химический стакан  Р  Е  У  Т Спиртовка  О  В  Г  Ж Фильтр  З  О  К  Ф Фарфоровая чашечка  А  Д Н  Л Магнит  Т  Л  О  К

№ слайда 9 п	е	р	е	г	о	н	к	а
Описание слайда:

п е р е г о н к а

№ слайда 10 РАССТАВЬТЕ Н СОГЛАСНО ВАЛЕНТНОСТИ С С – С = С – С 	 С	 С С = С = С - С –С 		С
Описание слайда:

РАССТАВЬТЕ Н СОГЛАСНО ВАЛЕНТНОСТИ С С – С = С – С С С С = С = С - С –С С С С С С С - С - С

№ слайда 11 СОСТАВЬТЕ ДЛЯ ЭТОЙ РЕАКЦИИ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАЛАНС: F2 + Н2О → НF + О2
Описание слайда:

СОСТАВЬТЕ ДЛЯ ЭТОЙ РЕАКЦИИ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАЛАНС: F2 + Н2О → НF + О2

№ слайда 12 Наглядность электронной интерактивной доски – это ценный способ сосредоточит
Описание слайда:

Наглядность электронной интерактивной доски – это ценный способ сосредоточить и удерживать внимание учащихся, доска достаточно велика, чтобы видели ее все. Доска позволяет использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные имитационные модели объекта учебного процесса и проводить наблюдение процесса извне

№ слайда 13 Интерактивная доска позволяет оптимизировать проведение практических и лабора
Описание слайда:

Интерактивная доска позволяет оптимизировать проведение практических и лабораторных занятий; разработать виртуальные стенды для лабораторных работ, выполнять работы с вредными веществами.

№ слайда 14 Интерактивная доска позволяет: ускорить темп урока и вовлечь в него весь кла
Описание слайда:

Интерактивная доска позволяет: ускорить темп урока и вовлечь в него весь класс. детям преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекает их в учебный процесс. осуществление тренировки в процессе усвоения учебного материала, при подготовке к ЕГЭ

№ слайда 15 О КАКОМ НЕМЕТАЛЛЕ ИДЁТ РЕЧЬ? Бесцветный газ, поддерживающий горение и дыхание
Описание слайда:

О КАКОМ НЕМЕТАЛЛЕ ИДЁТ РЕЧЬ? Бесцветный газ, поддерживающий горение и дыхание Очень лёгкий горючий бесцветный газ. Им раньше заполняли дирижабли Одно из его аллотропных видоизменений используется в производстве спичек, другое светится в темноте Переводится как «безжизненный», основная составляющая воздуха Жёлтое вещество, горит красивым синим пламенем O2 H2 P N2 S

№ слайда 16 СОСТАВИТЬ СТРУКТУРНЫЕ ФОРМУЛЫ ВОЗМОЖНЫХ ИЗОМЕРОВ СН СН 3 3 2 2 СН СН СН 3 СН
Описание слайда:

СОСТАВИТЬ СТРУКТУРНЫЕ ФОРМУЛЫ ВОЗМОЖНЫХ ИЗОМЕРОВ СН СН 3 3 2 2 СН СН СН 3 СН

№ слайда 17 ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ»
Описание слайда:

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ»

№ слайда 18 1. ОБЩАЯ ФОРМУЛА АЛЬДЕГИДОВ СnH2n+2 RCOH ROH RCOOH
Описание слайда:

1. ОБЩАЯ ФОРМУЛА АЛЬДЕГИДОВ СnH2n+2 RCOH ROH RCOOH

№ слайда 19 2. КАКОВО ПРАВИЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ АЛЬДЕГИДА СН3-СН – СОН СН3 3-метилбутеналь 2-ме
Описание слайда:

2. КАКОВО ПРАВИЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ АЛЬДЕГИДА СН3-СН – СОН СН3 3-метилбутеналь 2-метилпропаналь 3-метилбутеналь 2-метилбутеналь

№ слайда 20 3. ОБЩАЯ ФОРМУЛА КЕТОНОВ СnH2n+1O СnH2nO СnH2n-1O СnH2nOn-4
Описание слайда:

3. ОБЩАЯ ФОРМУЛА КЕТОНОВ СnH2n+1O СnH2nO СnH2n-1O СnH2nOn-4

№ слайда 21  карбоксильная карбонильная гидроксильная карбоновая
Описание слайда:

карбоксильная карбонильная гидроксильная карбоновая

№ слайда 22 ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ: Даже тема урока, написанная на интерактивной доске, выгл
Описание слайда:

ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ: Даже тема урока, написанная на интерактивной доске, выглядит намного привлекательнее, чем на меловой.

№ слайда 23 ТАКЖЕ ИСПОЛЬЗУЮ ГОТОВЫЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПОСОБИЯ : «НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ», «ОРГ
Описание слайда:

ТАКЖЕ ИСПОЛЬЗУЮ ГОТОВЫЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПОСОБИЯ : «НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ», «ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ», «ОБЩАЯ ХИМИЯ»И Т.Д., ПРЕЗЕНТАЦИИ

№ слайда 24 ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСЫ:   Формулы по органике http://school-collection.edu.ru/cata
Описание слайда:

ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСЫ:   Формулы по органике http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=53&subject%5B%5D=31&rub_guid%5B%5D=4842a792-b504-427a-53c5-c94cd3e47e34   Формулы по неорганике http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=51&subject%5B%5D=31&rub_guid%5B%5D=4842a792-b504-427a-53c5-c94cd3e47e34 Видеоопыты по неорганике http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/eb17b17a-6bcc-01ab-0e3a-a1cd26d56d67/?interface=pupil&class[]=51&subject[]=31 презентации по химии http://ppt.3dn.ru/index/0-15 http://powerpoint-ppt.ru/index.php?showforum=16  


Краткое описание документа:

¢Химия – очень непростой предмет.

   Задачей учителя, кроме всего прочего,

    является развитие пространственного воображения ребенка, умение «увидеть» невидимое, смоделировать химические процессы.

¢К тому же, будущее требует от современных учеников огромного запаса знаний в области использования информационных технологий.

   Все это легко решают уроки с использованием

 

                                   интерактивной доски

¢С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала.

 

¢Создание презентаций при изучении нового материала делает его подачу более наглядным и увлекательным

 

 

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров275
Номер материала 466749
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх