1138685
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыИздательский проект "Конституция школа"

Издательский проект "Конституция школа"

Выбранный для просмотра документ Конституция.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_m7ab69ac8.gifhello_html_5f6fc56f.gif























Основной.jpg























ОГЛАВЛЕНИЕ


Преамбула

1. Общие сведенья о школе

2. Права школьников учителей и родителей

3. Обязанности школьников, учителей и родителей

4. Парламент школы

5. Президент школы.








































Мы ученики АСОШ №49 соединены общей судьбой, общими целями, общими обязанностями, утверждая права и свободу школьника, гражданский мир, сохраняя исторические сложившиеся единства школы, исходя из общепризнанных принципов, равноправия, принимаем конституцию школы.













  1. Общие сведенья о школе



«Абазинская средняя общеобразовательная школа №49» расположена в центре города. В основном здании обучаются ученики 5-11 классов, и находится администрация школы. В школе имеется библиотека, медицинский кабинет, 2 спортивных зала, компьютерный класс, мастерские, столовая расположена в отдельном здании.

Начальные классы обучаются в отдельном здании, где имеется библиотека, столовая, медицинский кабинет, спортивный зал, современная спортивная площадка, мобильный компьютерный класс. Недалеко от школы расположены Центр детского творчества, детско-юношеская спортивная школа, Дом культуры, филиал Черногорского горно-строительного техникума, музыкальная школа. Язык обучения - русский.























2. Права школьников учителей и родителей


Права школьников:

1)Право на бесплатное образование;

2)Имеют право быть дежурными (с 8-11 классы);

3)Могут осуществлять контроль за учебниками, в составе спец. бригады (с 8-11 классы);

4)Избираться на должность президента ( с 8-11 классы);

5) На уважение человеческого достоинства;

6) На свободу совести и информации;

7) На свободу выражения собственных взглядов.

Права родителей:

1)Родители имеют права потребовать полную информацию об успеваемости своего ребенка;

2) Родители имеют право забирать детей из школы;

3) Родители имеют право посещать родительские собрания и входить в родительский комитет;




















3. Обязанности школьников, учителей и родителей



Обязанности школьника:

1)Исполнять устав учреждения

2)Добросовестно учиться

3)Бережно относиться к имуществу учреждения

4)Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников

5)Уважительно относиться к учителям

6)Участвовать в общешкольных мероприятиях


Обучающимся в учреждении запрещается:

1)Приносить (передавать) или использовать оружие режущие и колющие предметы, спиртные напитки, табачные изделия, наркотические изделия

2)Нельзя использовать взрывные вещества

3)Принимать физическую силу для выяснения отношений, запугивание и вымогательство

Обязанности родителей:

1)В случае отсутствия ученика родители обязаны представить документ (справку) учителю который объявил об отсутствии

2) Родители должны организовать условие для хорошего обучения детей

3) Родители должны контролировать учебу

4) Родители обязаны посещать родительские собрания

5)Родители должны следить за внешним видом ребенка





4. Парламент школы



  1. Парламент школы состоит из двух палат: Верхняя палата – Педагогический совет, нижняя палата – родительский комитет.

  2. В верхнюю палату парламента входят все учителя школы;

  3. В нижнюю палату входят по два родителя от каждого класса;

  4. Выборы в нижнюю палату проходят на родительском собрании;

  5. Педагогический совет решает все важные проблемы школы, в этом ему помогает родительский комитет;

  6. У верхней палаты полномочий больше, чем у нижней.















5. Президент школы



  1. Президентом школы может быть только ученик этой школы;

  2. Кандидат в президенты должен проучиться около 5 лет в школе;

  3. Кандидат может быть как девочкой, так и мальчиком;

  4. Выборы в президенты проходят раз в год;

  5. Выбранный президент помогает школе в решении разных проблем.


Выбранный для просмотра документ Реализация проекта.pptx

библиотека
материалов
Издательский проект «Конституция моей школы» Выполнили: учащиеся МБОУ «АСОШ№4...
Данный проект предназначен для формирование правого сознания у подростков. К...
Для реализации данного проект были пройдены три этапа: 1. Подготовительный эт...
Проблема: Каким образом можно популяризировать права и обязанности учеников ш...
С 1 сентября 2014 г. в МБОУ «Абазинской СОШ № 49» был открыт кружок «Подросто...
Ребят на подготовительном этапе провели социологический опрос, в ходе которог...
График результатов соц. опроса
План по созданию проекта: Познакомится с Конституцией РФ; Познакомится с Уста...
После составления плана ребята с учителем преступили к его реализации.
После написания основной части проекта ребята совместно с учителем перешли к...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Издательский проект «Конституция моей школы» Выполнили: учащиеся МБОУ «АСОШ№4
Описание слайда:

Издательский проект «Конституция моей школы» Выполнили: учащиеся МБОУ «АСОШ№49», 6 «Б» Бурлак Полина, Белоглазова Саша, Митрофанова Сабрина, Чеглыбашева Юля, Цыбуленко Наташа

2 слайд Данный проект предназначен для формирование правого сознания у подростков. К
Описание слайда:

Данный проект предназначен для формирование правого сознания у подростков. Конечный результат будет представлен в виде бумажного и электронного варианта Конституции школы.

3 слайд Для реализации данного проект были пройдены три этапа: 1. Подготовительный эт
Описание слайда:

Для реализации данного проект были пройдены три этапа: 1. Подготовительный этап; 2. Исследовательско-практический этап; 3. Реализация проекта.

4 слайд Проблема: Каким образом можно популяризировать права и обязанности учеников ш
Описание слайда:

Проблема: Каким образом можно популяризировать права и обязанности учеников школы. Цель: Создание бумажного и электронного варианта Конституции школы. Задачи: Познакомится с Конституцией РФ; Познакомится с Уставом школы; Провести сравнительный анализ Конституции РФ и Устава школы на предмет соответствия прав граждан России по Конституции РФ и школьников по Уставу школы; Выявление обязанностей школьников из Устава школы; Написание текста Конституции школы.

5 слайд С 1 сентября 2014 г. в МБОУ «Абазинской СОШ № 49» был открыт кружок «Подросто
Описание слайда:

С 1 сентября 2014 г. в МБОУ «Абазинской СОШ № 49» был открыт кружок «Подросток и закон».

6 слайд Ребят на подготовительном этапе провели социологический опрос, в ходе которог
Описание слайда:

Ребят на подготовительном этапе провели социологический опрос, в ходе которого были опрошены учащиеся 5-9 классов в целом 250 человек. Вопросы для опроса: Что такое конституция? Знаете ли вы права и обязанности школьника? Нужна ли школе своя Конституция, в которой будет доступно изъяснены ваши права и обязанности?

7 слайд График результатов соц. опроса
Описание слайда:

График результатов соц. опроса

8 слайд План по созданию проекта: Познакомится с Конституцией РФ; Познакомится с Уста
Описание слайда:

План по созданию проекта: Познакомится с Конституцией РФ; Познакомится с Уставом школы; Провести сравнительный анализ Конституции РФ и Устава школы на предмет соответствия прав граждан России по Конституции РФ и школьников по Уставу школы; Написание текста Конституции школы. Напечатать текст будущей Конституции и поместив его в папку разместить его на информационном стенде школы и на сайте.

9 слайд После составления плана ребята с учителем преступили к его реализации.
Описание слайда:

После составления плана ребята с учителем преступили к его реализации.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд После написания основной части проекта ребята совместно с учителем перешли к
Описание слайда:

После написания основной части проекта ребята совместно с учителем перешли к практической части. Нужно было оформить проект и разместить его на информационном стенде.

14 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ проект.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Всероссийский конкурс проектных работ учащихся

СОЗИДАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО”







Направление: издательский проект


Тема издательского проекта: «Конституция нашей школы»


Белоглазова Александра

Бурлак Полина

Чеглыгбашева Юлия

Абрамов Сергей

Цыбуленко Наташа
Абазинская СОШ, Республика Хакасия
6 класс







Научный руководитель:
Тигольских А.С.,

учитель истории и обществознания



















г. Абаза, 2014/2015 учебный год

АННОТАЦИЯ



Данный проект предназначен для формирования правого сознания у подростков. Конечный результат будет представлен в виде бумажного и электронного варианта Конституции школы. Для реализации данного проекта были пройдены три этапа: 1. Подготовительный этап; 2. Исследовательско-практический этап; 3. Реализация проекта.

В основе написанной Конституции лежит Устав школы и Конституция РФ. Ребята с помощью поискового, сравнительного методов создали текст основного закона школы, тем самым познакомились со своими правами и обязанностям.

Благодаря размещению Конституции на информационном стенде и сайте школы, стало возможным популяризация итогов проектной деятельности школьников.































СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ

  1. Подготовительный этап

  2. Исследовательско-практический этап

  3. Реализация проекта

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

































ВВЕДЕНИЕ



Россия с конца ХХ в., как и все западные страны, встала на путь построения гражданского общества и правового государства. В рамках этой концепции стало необходимым просвещения молодого поколения в правовом направлении. Знание прав и обязанностей способствует этому.

Благодаря этим знаниям учащиеся смогут уверенно вступить во взрослую жизнь, в которой выше перечисленные знания просто необходимы. «Не знание закона – не освобождает от ответственности». Молодой человек, достигший восемнадцатилетнего возраста, совершает поступки, за которые предусмотрено наказание, хотя он этого и не подразумевает, это приводит к тяжелым последствиям. Поэтому необходимо популяризация и пропаганда правовых норм современного права, а также формирование правового сознания.

Проблема: Каким образом можно популяризировать права и обязанности учеников школы.

Цель: Создание бумажного и электронного варианта Конституции школы.

Задачи:

  • Познакомится с Конституцией РФ;

  • Познакомится с Уставом школы;

  • Провести сравнительный анализ Конституции РФ и Устава школы на предмет соответствия прав граждан России по Конституции РФ и школьников по Уставу школы;

  • Выявление обязанностей школьников из Устава школы;

  • Написание текста Конституции школы.


Гипотеза. В ходе создания текста Конституции ребята познакомятся с правами и обязанностями школьников и граждан Российской Федерации, т.к. в работе будут использованы Устав школы и Конституция РФ. После размещения бумажного варианта на информационных стендах школы, а электронного варианта на сайте школы обучающиеся смогут в свободном доступе и форме ознакомиться со своими правами и обязанностями.

Форма работы: групповое исследование с практическими элементами.




  1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП


С 1 сентября 2014 г. в МБОУ «Абазинской СОШ № 49» был открыт кружок «Подросток и закон». На первом занятии были выявлены пробелы в знаниях учащихся в области правовой культуры. В связи с этим возникла идея создания доступной Конституции школы, в которой будут закреплены права и обязанности обучающихся детей в этой школе. Конечно, эта информация уже содержится в Уставе школы, но форма подачи ее тяжела для восприятия. Поэтому данная задумка получила одобрения многих кружковцев.

Ребята на подготовительном этапе провели социологический опрос, в ходе которого были опрошены учащиеся 5-9 классов в целом 250 человек.

Вопросы для опроса: Что такое конституция?

Знаете ли вы права и обязанности школьника?

Нужна ли школе своя Конституция, в которой будет доступно

изъяснены ваши права и обязанности?

Полнота полученных ответов зависела от возрастной категории респондентов. Пятиклассники ответили (в большинстве) отрицательно на первый и второй вопрос, но положительно на последний. Ситуация меняется с шестиклассников, 6-8 классы привели примеры прав и обязанностей школьников, но многие из них оказались выдуманными. Например, учащиеся могут опаздывать на урок на пять минут. 9 классы ответили положительно на все вопросы.

Результаты социологического опроса отражены в графике:


Благодаря опросу необходимость создания доступного для подростков Конституции возросла. В связи с этим на втором занятии был составлен план по созданию проекта:

  1. Познакомится с Конституцией РФ;

  2. Познакомится с Уставом школы;

  3. Провести сравнительный анализ Конституции РФ и Устава школы на предмет соответствия прав граждан России по Конституции РФ и школьников по Уставу школы;

  4. Написание текста Конституции школы.

  5. Напечатать текст будущей Конституции и поместив его в папку, разместить его на информационном стенде школы и на сайте.

После составления плана ребята с учителем преступили к его реализации.
























  1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП



Еженедельно проводились занятия кружка, на которых ребята первоначально познакомились с главой Конституции о правах граждан РФ и с Уставом школы, а именно с главами о правах и обязанностях школьника. Для лучшего усвоение материала закрепление проводилось в игровой форме.

Ребятам были предложены карточки двух видов. На одних были написаны права и обязанности граждан, а на других нарисованы моменты из сказок, в которых нарушались данные права или не выполнялись обязанности. Задача ребят заключалась в следующем: соотнести карточку со сказкой и карточку с правом или обязанностью.

Данная методика помогла ребятам ликвидировать пробелы в знаниях.

После ознакомления с текстами двух документов кружковцы перешли к сравнительному анализу. Были сравнены положения о правах граждан и школьников.

Ребята пришли к следующим выводам: права граждан и школьников не отличаются и не противоречат друг другу. Были выявлены следующие права: право на жизнь, личная свобода и неприкосновенность, право на личную и семейную тайну, право на защиту чести и доброго имени человека, право на неприкосновенность имущества, право самостоятельно определять и указывать свою национальную принадлежность, свобода совести и вероисповедания и др.

Однако, обязанности школьников не прописаны в Конституции РФ, поэтому ребята обратились к Уставу школы, в тексте они выяснили, что:

  • Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий, чистый, опрятный, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

  • В школе не разрешается жевать жевательную резинку.

  • Не разрешается пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.

  • Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.

  • Нельзя без разрешения классного руководителя и дежурного администратора, (медицинской сестры) уходить из школы в урочное время.

  • В случае пропуска занятий до 3 дней, учащийся должен предъявить классному воспитателю   справку   из   поликлиники   или   заявление   от   родителей   (лиц   их замещающих) о причине отсутствия на занятиях. Более 3 дней учащийся обязан представить справку из медицинского учреждения.

  • Курение на территории школы запрещено.

  • Учащийся школы должен уважать достоинство обучающихся и работников школы и др.

После выяснения основных моментов будущей Конституции, ребята преступили к практической части проектной деятельности, а именно макетирование будущего вида Конституции школы. Конституция РФ стала образцом данной деятельности.

Было решено сделать пять глав: 1. Общие сведенья о школе; 2. Права школьников учителей и родителей; 3. Обязанности школьников учителей и родителей; 4. Парламент (Верхняя палата – Педагогический совет, нижняя палата – родительский комитет); 5. Президент школы. Преамбула была написана ребятами на кружке «Секреты поэзии», данный факт говорит о развитии межпредметных связей детей.

Таким образом, в ходе работы кружка «Подросток и закон» ребята окунулись в проектирования Конституции школы, в конце этой работы был создан непосредственный продукт – Конституция.




















  1. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА


После написания основной части проекта ребята совместно с учителем перешли к практической части. Нужно было оформить проект и разместить его на информационном стенде.

Ребята самостоятельно печатать собранный материал, также они самостоятельно оформляли его: добавляли картинки, рамки. Все это ребята смогли сделать благодаря кружку «Информатика в шутку и в серьез».

Распечатанный материал был собран в папку и размещен на информационном стенде. Электронная версия Конституции школы была размещена на школьном сайте: http://school49abaza.edusite.ru.


























ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Формирование правовой культуры у молодежи на наш взгляд очень важный процесс. Современный подросток знает лишь свои права, но не обязанности. Этот вывод был сделан при опросе учеников школы № 49, г. Абаза.

После анкетирования члены кружка «Подросток и закон» решили написать собственную Конституцию, которая смогла бы разъяснить основные права и обязанности школьников, а также помочь самим разработчикам познакомится с важными документами такими как: Конституция РФ, Устав школы.

После долгой работы над проектом в итоге получился макет важного документа.

Результаты всей проектной деятельности представлены в презентации.


























СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Морозова Н.Г., Кравченко Н.Г., Павлова О.В. Технология 5-11 классы: проектная деятельность учащихся / Н.Г.Морозова, Н.Г. Кравченко, О.В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 204 с.

  2. Ступницкая М.А. Что такое учебный проект? / М.А. Ступницкая. – М.: Первое сентября, 2010. – 44 с.

  3. Заграничная Н.А., Добротина И.Г. Проектная деятельность в школе. Учимся работать индивидуально и в команде / Н.А. Заграничная, И.Г. Добротина. – М., Интеллект-Центр, 2013. – 196 с.















Общая информация

Номер материала: ДВ-145616

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.