Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Изделие «Солнышко» (Вязание крючком - итоговое)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Изделие «Солнышко» (Вязание крючком - итоговое)

Выбранный для просмотра документ Загадки-о-солнце.docx

библиотека
материалов

Жёлтая тарелка на небе висит. 
Жёлтая тарелка всем тепло дарит.
 
(Солнце)

Что видим мы, взглянув в оконце? 
Нам ярким светом светит … 
(Солнце)
 

Влезет в окно, растянется, как сукно. 
Не прогонишь ни пестом, ни шестом. 
Пора придет - сам уйдет.

(солнечный луч )

Удивилась очень Катя, 
Посмотрев в оконце - 
Почему-то на закате 
Стало красным ...

(солнце )

Без него плачемся, а как появится - от него прячемся.

(солнце)

Что всегда ходит, а с места не сходит?

(солнце )

Встаёт рано, ложится поздно, 
Светит ярко, греет жарко.

(солнце )

Доброе, хорошее, на всех 
глядит, а на себя не велит.

(солнце )

Не пекарь, а печёт-румянит

(Солнце )

Голубой платок, алый колобок, 
По платку катается, людям улыбается.

(Небо, солнце )

Колокольчик синенький прозвенел букашке: 
- Ты скажи мне, милая, что там за ромашка 
Выросла над облаком жёлтая такая, 
Яркая, лучистая, очень уж большая? 
- Это, кроха, не цветок, - та в ответ смеется, 
- Это крупное светило под названьем...

(Солнце )

В синей чаще 
Желтый мяч, 
Он и светел, 
И горяч.

(Солнце )

Один костёр весь свет согревает.

(Солнце )

Золотое яблоко по небу катается. 
С утра улыбается, а улыбка – лучи 
Очень даже горячи.

(Солнце )

Круглое и яркое,
Дарит всем тепло.
Встало утром рано,
По небу пошло.
Закатилось вечером
За леском.
Угадайте, дети,
Говорю о ком?

Ответ: Солнце


Что горит без пламени?

Ответ: Солнце


Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?

Ответ: Солнце


Шар воздушный золотой
Над рекой остановился,
Покачался над водой,
А потом за лесом скрылся.

Ответ: Солнце


Выбегал конь — огонь,
А за ним — Сто погонь.

Ответ: Солнце


Ты весь мир обогреваешь
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все ...

Ответ: Солнце


За горами, за лесами золотой кружок встает.

Ответ: Солнце


Что выше леса,
Краше света,
Без огня горит?

Ответ: Солнце



На тарелке колобок -
Золотой горячий бок.
А тарелка голубая -
Не видать конца и края.

Ответ: Солнце и небо



Всем оно нам нравится,
Без него мы плачемся
А едва появится -
Взгляд отводим, прячемся:
Уж очень оно яркое
И жаркое-прежаркое.

Ответ: Солнце

Не стукнет, не брякнет,
Не спросит чего,
А, если захочет,
Заглянет в окно.
(Солнце)

Лежит, лежит копеечка у нашего колодца.
Хорошая копеечка, а в руки не дается.
Подите приведите четырнадцать коней,
Подите позовите пятнадцать силачей!
Пускай они попробуют копеечку поднять,
Чтоб Машенька копеечкой могла бы поиграть!
И кони прискакали, и силачи пришли,
Но маленькой копеечки не подняли с земли.
Не подняли, не подняли и сдвинуть не могли.
(Солнечный луч на земле)

В желтых нарядах царица,
День-деньской веселится.
(Солнце)

Гори, гори ярче,
Чтобы было жарче.
(Солнце)

Сестра к брату в гости идет, 
Он от нее прячется.
(Солнце, месяц)

Я всегда со светом дружен, если солнышко в окне,
Я от зеркала, от лужи пробегаю по стене.
(Солнечный луч)

Идет лесом – не треснет,
По воде – не хлюпнет,
А к дому подошел – собаки не лают.
(Солнечный луч)

Хозяин спит – овцы на выгоне,
Хозяин выглянет – овец не видно,
Хозяин спрячется – овцы опять обозначатся.
(Солнце и звезды)

Кто-то утром не спеша 
Надувает красный шар, 
А как выпустит из рук — 
Станет вдруг светло вокруг. 
(Солнце)

От одного очага весь свет греется. 
(Солнце)

Алый шар с утра над крышей
Погулять по небу вышел.
Он гулял, гулял, гулял.
Встретил вечер — и пропал.
Где же шар теперь искать?
Подскажи мне, ветер!
- Завтра снова он гулять
Выйдет на рассвете!
(Солнце)

Утром добрая девица,
В каждый дом попасть стремится,
Чтобы стало всем светло,
И уютно и тепло.
Ну, а вдруг раздухарится,
Эта рыжая девица,
Будет и жара и зной,
Не поспорите со мной!
(Солнце)

Печь не топится,
костер не горит, а тепло.
(Солнце)

Над рекой остановился
Шар воздушный, золотой.
А потом за лесом скрылся,
Покачавшись над водой.
(солнце)

Бродит одиноко 
Огненное око. 
Всюду, где бывает, 
Взглядом согревает. 
(Солнце)

В день дождливый и погожий 
Через небо держит путь. 
Коль захочет, разом может 
В сотню окон заглянуть!

(Солнце )

По небу ходит 
Маляр без кистей. 
Краской коричневой 
Красит людей.

(Солнце )

Сито свито, 
Золотом покрыто, 
Кто взглянет, 
Тот заплачет.

(Солнце )

До чего сияет ярко, 
Щедро дарит всем подарки: 
Теплоту, добро и свет 
Миллионы долгих лет. 
Утром выгляну в оконце, 
В небе радостное...

(Солнце )

Ты весь мир обогреваешь 
Ты усталости не знаешь, 
Улыбаешься в оконце, 
И зовут тебя все ...

(Солнце )



Выбранный для просмотра документ КОНСПЕКТ Изделие «Солнышко» (Вязание крючком - итоговое)..docx

библиотека
материалов

Тема занятия: Изделие «Солнышко» (Вязание крючком - итоговое).

Цели и задачи занятия:

  • ознакомиться со способами вязания изделий по кругу, приёмами вязания крючком по кругу;

  • развить интерес к традициям декоративно-прикладного творчества России;

  • воспитать в себе аккуратность, художественный вкус, навыки культуры труда;

  • способствовать формированию чувства самоконтроля, взаимопомощи, самостоятельности;

  • формирование и развитие устойчивых навыков вязания крючком и ориентация на профессии народных промыслов;

  • способствовать развитию двигательной сферы (овладение моторикой мелких мышц рук) и стремления к углублению знаний;

  • закрепление и расширение знаний, полученных на уроках ИЗО, технологии, математики и способствовать их систематизации;

  • знакомство с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства.


Эпиграф: Истоки способностей и дарования детей –

на кончиках их пальцев...

В. А. Сухомлинский

Ход занятия (звучит песня «Оранжевое солнце»)

1.        Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости!

2. Актуализация опорных понятий, технологических действий.

Давайте разгадаем загадки и узнаем, чему посвящено наше сегодняшнее занятие. (Приложение «Загадки»):

  1. Если нет его – небо хмурится, Если есть оно – люди жмурятся.


  1. Что выше леса, краше света, без огня горит.


  1. День с утра погожим не был, Даже мелкий дождик шёл. Я повесил блин на небо – Сразу стало хорошо.

правильно – это солнце.

  1. Сообщение познавательных сведений



Солнышко видели все, его любят взрослые и дети, а что вы знаете о СОЛНЦЕ?

Просмотр видеоролика о солнце.

Солнце – ближайшая к Земле звезда, все другие находятся от нас неизмеримо дальше. Для Земли Солнце мощный источник космической энергии. Оно дает свет и тепло, необходимые для растительного и животного мира. Без него – не было бы и воздуха, необходимого для жизни. Для нас, землян, важнейшая особенность Солнца в том, что около него возникла наша планета и на ней появилась жизнь.

hello_html_6b1bf3cb.jpg

В древности люди считали Солнце добрым божеством. Древние греки называли Солнце Гелиосом, в золотом шлеме, на золотой колеснице, мчащийся по хрустальному своду.

hello_html_m27da3d2b.jpg

Древние египтяне представляли себе, что бог Солнца – Ра плывет по небесной реке в своей золотой лодке.

hello_html_33531c8d.jpg



Древние славяне поклонялись богу солнечных лучей — Яриле.

hello_html_73eef06c.jpg



- Прочитайте эпиграф к уроку. Как вы понимаете слова В. А. Сухомлинского? (Будем работать пальцами, руками, развивать свои способности).

Но прежде прошу ответить на вопросы:

- Как нужно держать крючок?

- Какие изделия можно связать крючком?

- Как подобрать крючок и нитки?

- Какие петли изучили на занятиях?

5. Инструктаж по технике безопасности. Санитарно-гигиенические требования.

Девочки, я напечатала Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования отдельно, но кто-то пошалил и все правила перемешал. Давайте прочитаем сначала правила ТБ, затем санитарно-гигиенические требования.

         Свет должен падать слева.

         Крючки должны быть хорошо отшлифованы.

         Нельзя делать во время работы резких движений рукой с крючком – можно поранить рядом сидящего.

         Не вязать при плохом освещении.

         Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями кольцами к работающему, передавать их кольцами вперед.

         При вязании сидеть нужно на всей поверхности стула.

         Не вязать по несколько часов подряд.

Физкультминутка (под песню «Я на солнышке лежу»)

6. Практическая работа. (Звучат песни о солнце - фоново)

1.       Вводный инструктаж:

         сообщение названия практической работы: оформить солнышко – лучи;

         разъяснение задач практической работы;

         ознакомление с объектом труда: показать образцы.

Для того, чтобы избежать ошибок, постоянно контролируйте свою работу: наличие определенного количества петель, точность и аккуратность выполнения работы и т.д. Самоконтроль поможет избежать большого количества ошибок. Также есть хороший проверенный способ, который помогает быстрей научиться разбираться в вязании – изредка меняйтесь своими изделиями и проверяйте работу другого человека. При этом существует прекрасная возможность сравнить достоинства и недостатки вязания каждого и лучше запомнить различные особенности работы. Помогайте друг другу, подсказывайте, показывайте приемы вязания.

Итак, прежде чем мы начнем работать, сядьте поудобнее, выпрямите спину. В таком положении вы будете отдыхать за вязанием. А если будете работать сгорбившись, то быстро устанете, появится сутулость и вязание принесет вам не пользу, а вред.

Делайте все без спешки, так, чтобы движения рук были плавными, равномерными, тогда и вязка будет красивой и ровной.

ПЕРЕМЕНКА – ремикс песни «Я на солнышке лежу».

Отдохнули? Продолжим нашу работу.

После выполнения практической работы проверьте качество выполненной работы.

Крепим работы на облачко – наши солнышки отдыхают. И мы немного отдохнём, послушаем сказку о солнце (Приложение «Сказки и стихи о солнце»):

А теперь давайте попробуем придумать название своему СОЛНЫШКУ.

При наличии времени разгадать загадки. (Приложение «Загадки»).

7. Подведение итогов

Что вы узнали или чему научились сегодня? Ответ свой начните со слов: Я знала … Я удивилась… Я узнала… Я научилась…

Сообщение о теме следующего занятия: изделие «Божья коровка», принести по возможности красную и чёрную пряжу. Кому понравилось занятие – придумайте сами сказку или стихотворение, можете связать ещё солнышко кому-нибудь в подарок, можно оформить лицо солнышку.

8. Уборка рабочих мест

Заключительное слово учителя.

Занятие хочется закончить словами :

Я возьму в руки нить и простой крючок,

И немножко фантазии и мастерства.

И свяжу я такое, что вам и не снится

Только чтобы жила на земле красота!

Я думаю, что после таких слов, вы ещё захотите создать что-то красивое. Успехов вам! Приносите свою красоту к нам в творческое объединение.



Выбранный для просмотра документ Музей Солнца.docx

библиотека
материалов

Музей Солнца

hello_html_51c86f7f.gif
Музей Солнца!

Удивительное название и удивительное место.


hello_html_6be02c6e.jpg

Солнечный символ, древнерусская традиция.
Автор – Липенков В.И. Дерево,
 резьба, 2004 г.

существуют
солярные (солнечные) знаки, образы, связанные с Солнцем.
И многие
 из них – с человеческим лицом!

***
Музей Солнца
Дата основания 1992 год
Местонахождение Новосибирск, Академгородок,
ул. Иванова 11а
Директор Липенков В.И.

Музей Солнца — единственный в России музей Солнца,
расположенный в
 новосибирском Академгородке.
Основу музея составляет частная коллекция
 изображений
Солнца и Солнечных богов древних цивилизаций,
изготовленных в
 дереве по материалам археологических
находок. В музее собрано около 2000
 экспонатов, посвященных
Солнцу — из них более 500 — авторские работы
в
 резьбе по дереву основателя музея В. И. Липенкова.

В экспозиции — иллюстрации этнических традиций
изображения Солнца и
 Солнечной системы, изображения
богов и символов Солнца в наскальных
 рисунках древних народов, оригинальные изделия мастеров прикладного
творчества, посвящённые солярной тематике.
Широко представлены индийская
 и непальская солнечная
традиция, а также древнерусская и индейская.

Материал из Википедии

***

Солнцу поклонялись давно.
В культурах разных народов нашей Земли

Почему? Откуда это ощущение родства человека и
...светила?

Кто был в горах, в пустыне или на море, кто видел,
как солнце ранним утром поднимается из-за зубцов леса,
тот наверняка почувствовал необычайную

торжественность восхода.

Каждый раз новое, Солнце встаёт над миром.
Но первые его лучи дотягиваются

до нас ещё из-за кромки горизонта!


hello_html_1910f619.jpg

Эти лучи, преодолевшие миллионы километров
до нашей планеты, входят в её
  атмосферу и, на границе дня
и ночи, как бы гладят поверхность Земли.
Утро приходит из нового дня! Радость зовёт в Будущее!

Всё живое ждёт этого момента. Всё, что потеряло счёт времени, потеряло дорогу во мраке – всё устремляется туда, -
откуда идёт Свет. И начинает
 звучать...
Да не просто звучать – петь!

***
Идея создания Музея Солнца оформилась в 1986 году
на персональной выставке, проводившейся в ДК "Строитель"
под девизом "Создадим Музей Солнца".
Сегодня
 Липенков Валерий Иванович является директором муниципального подросткового клуба "Солнечный",
который занимается детским прикладным
 творчеством.
В музее собрано около 1500 экспонатов, посвященных Солнцу,
из них более 500 - авторские работы в резьбе по дереву самого В.И.Липенкова.
hello_html_m55048850.jpg

hello_html_40e9caae.jpg

hello_html_m45dbbadc.jpg

hello_html_m7f12b06d.jpg

В экспозиции музея представлены иллюстрации народной
традиции изображения Солнца и солнечной символики,
изображения солнечных богов и символов Солнца

в наскальных рисунках древних народов Сибири,
Дальнего Востока и других
 регионов,
изделия мастеров прикладного творчества -
вышивка, керамика,
 береста - посвященные Солнцу
и солярной тематике, легенды о Солнце и солнечных богах.

В стенах музея проходят творческие вечера музыкантов,
певцов, камерных ансамблей. 

В ПК "Солнечный", где был создан "Музей Солнца",
работают творческие мастерские для детей. 


hello_html_m526127b6.jpg

В дни солнцестояний и равноденствий проводятся
праздники Солнца.

***

hello_html_m227a415a.jpg

hello_html_6cb95e18.jpg

hello_html_m1d5c9e4b.jpg

hello_html_42ff4b47.jpg

hello_html_30456e5f.jpg











***
Музей Солнца является украшением не только
Новосибирского Академгородка, в котором он
расположен. Он заслуженно входит в десятку
самых необычных
 музеев России.
Если хотят чем-то удивить гостя сибирской столицы —
его
 ведут в Музей Солнца. И никто не уходит оттуда
равнодушным! А ведь все
 началось с одного маленького
солнышка, когда-то вырезанного Валерием Ивановичем
из кусочка дерева.

Это первый в мире и единственный в России музей,
посвященный символу жизни.

Поддерживаются все обряды, связанные с Солнцем,
в том числе и такие, как Жаворонки и Масленица.
Кстати, гости с удовольствием выясняют, что первый

блин из числа тех, которые хозяйки пекут на Масленицу,
и который, как правило,
 комом, нельзя выбрасывать.
Надо отнести его в лесок, положить на пенек,

чтобы накормить Лесного Бога. И тогда удача в жизни
не покинет ни саму
 кулинарку, ни ее домашних.
Интересно, что в музее знают не только о том, как

восславить Солнце в национальных мотивах, но
и отдать дань уважения ему
 по-мусульмански, или,
по-японски. Здесь все расскажут и о дне богини Остары,
и о Наврузе, и о Сюмбук но хи.

***
Музей Солнца расположен в Академгородке.
Его основатель и директор Валерий Липенков создал его
в те времена, когда постперестроечная наука впала в
депрессию.
В подвале обыкновенной пятиэтажки, где вместо
прославляемого светила под потолком висела тусклая
лампочка. Сейчас музей занимает помещения бывшего
детского сада и вполне соответствует своему предназначению.



 Самое древнее изображение – солнечная богиня Аматэрасу.

Оно очень изумляет приходящих сюда японцев, потому что
сами они такового еще никогда не
 видели. Но россиян,
конечно, больше вдохновляет их собственная история

Солнца. Недаром они еще в древности сопровождали
свою жизнь его
 постоянными изображениями:
над окном дома, на ставнях, на прялках, одежде и
 поясах.
Создатель музея Солнца в Новосибирске не удивляется
тому, что его
 детище обрело такую массовую популярность,
и считает, что его
 существование не менее, а, скорей всего,
и более оправдано, чем, скажем, наличие
 музея чертей в Каунасе.
Ведь Солнце – это жизнь, это надежды, это
 уверенность.
Поэтому в музее Солнца, имеющем общественное значение,

проводятся не только экскурсии, но и обучающие семинары,
в том числе по
 резьбе по дереву и древнеславянской писанке.
Поэтому здесь многие заучивают наизусть гимны
Солнцу от разных народов:

Ты, Сворог, – великий Бог,
Света дай, тепла, Сворог,
Воплотися ночью в сыне –
Пусть сияет в небе синем!

http://svarga.name/

***

http://sunmuseum.gallery.ru - это фотогалерея музея

***
Миром правят звезды?

Говорят, для братьев Стругацких прообразом научно-
исследовательского института магов и чародеев из повести «Понедельник начинается в субботу» был новосибирский
Академгородок. Верно это или нет — не знаю, но в те годы,
городок ученых, действительно, слыл некой
«аномальной зоной», которая не очень вписывалась
в привычные советские стандарты. Чего только стоили парапсихологические опыты группы академика Казначеева или полуподпольные концерты Высоцкого.

Конечно, история не имеет сослагательных наклонений.
Но, окажись Валерий Липенков со своим музеем в любой
другой географической точке страны, и не известно еще,
чем бы эта история закончилось. Сидеть бы ему всю жизнь
в подвале под пыльной лампочкой. И, правда? Ну, где еще
можно было найти десять академиков с мировым именем,
разом согласившихся подписать письмо о новом помещении
для музея Солнца? Только здесь.
Академик Шумный, который сам светило в области
цитологии и генетики, даже расспрашивать ни о чем
не стал: «А… Солнце!» И сразу все подписал.

Так, с легкой руки сибирских ученых, восемь лет назад
у музея появились новые залы. С отдельным входом и
Солнцем в окне. Случайность? Да, кто его знает…
Индусы говорят — миром управляют звезды, но мудрецы
правят звездами. А у Липенкова своя теория.
Он считает, что древние изображения Солнца —
ключи генетической памяти. Нить в прошлое, которая
тянется через тысячи поколений.
И люди эту нить в себе чувствуют




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров151
Номер материала ДБ-214114
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх