Іздеу амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнін шығару (9 сынып)

Қызылорда облысы, Сырдария ауданы, Тереңөзек кенті №210 О.Әбілпаттаев атындағы Информатика пән мұғалімі Залова Жансая
Сыныбы	9
Сабақтың тақырыбы	Іздеу амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнін шығару
Сабақтың мақсаты	MS Access мәліметтер базасының негізгі объектілері жайлы білім қалыптастыру.Оқушылардың пәнге қызығушылығын, танымдық белсенділігін, ұқыптылығын арттыру.
Ұйымдастыру  Кезеңі	Оқушылармен амандасып, сынып тізімін тексеремін. Оқушыларды сабаққа деген қызығушылығын және көңіл күйлерін көтері мақсатында Сергіту ойыны«Джунглидегі жаңбыр» Оқушылармен бірігіп бағалау критерилерін талдау.  Мозайка әдісі арқылы топқа бөлу.
Үй тапсырмасын сұрау	«Ispring Quizmaker» бағдарламасы арқылы үй тапсырмасын тексеру.
«Миға шабуыл»	«10 сұрақ»  әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашып аламын. Яғни әр топтан 3 оқушы шақырып жануар, өсімдік, аң  аттары жазылған паракшаны маңдайларына жабыстырамын.Ортаға шыққан 3 оқушы отқан оқушылардан  сол жазылған жануар, өсімдік, аң аттарын кім? Не ? сұрақ арқылы тауып алады. олардың информатика пәніне қандай қатысы  бар екенін сұраймын. Әр оқушы әр түрлі пікірлерін тыңдау арқылы жаңа тақырыпты ашып аламын.
Жаңа сабақ	Жаңа тақырыпты меңгерту. Жаңа тақырыпты меңгерту үшін әр топқа ресурстар таратып,  постер жасатамын. Постер жасауға  уақыт белгілеп беремін. Уақыт аяқталғаннан кейін әр топ постерлерін қорғайды. Басқа топ мүшелері қорғаған топты «екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы бағалайды.
	Практикалық бөлім. Оқушыларды компьютерге отырғызып, деңгейлік тапсырмалар беремін. А) І деңгей №1 тапсырма «Қазақстанда сирек кездесетін жануарлар» туралы мәліметтер кестесін аш. а) Саны өрісі бойынша кему ретімен сұрыпта.ә) Ең ұзақ өмір сүретін 3 жануар:  б) Жануарлар өрісі бойынша өсу ретімен сұрыпта; В   ІІ деңгей Тапсырма №2 а) Кестеге өріс енгіз. Атын «Өмір сүру ұзақтығы» деп сақтап, өріске сандарды енгіз б) Өмір сүру өрісі бойынша кему ретімен сұрыпта. в) Ең көп өмір сүретін 3 жануар:  С) ІІІ  деңгей Тапсырма №3 “Өзендер” мәліметтер қоры кестесінмен жұмыс             а) Ұзындығы қазақстанда 725 болатын өзен:       _________________________________________             ә) Осы _________________өзеннің 725 дегенді 815 деп алмастыр.              б) Су алып жатқан ауданы (мың кв.км) ең                        өзен:___________________________________             в) Ең ұзын (жалпы ұз.) з өзен:  _____________________________________________________
Қорытынды	Тақырыпты  қаншалықты меңгергендерін анықтау мақсатында «Блоб ағашын» қолданамын. Сабақ барысында оқушыларды ынталандыру үшін смайлктер беріп отырамын. Барлық оқушыны критерий бойынша бағалаймын. Үйге тапсырма:  Өзінің тоқсандық бағаларын сұрыптау

«Джунглидегі жаңбыр»

Сендер джунглиге тап болдыңдар. Ауа - райы тамаша, күн жарқырап тұр, күн ыстық, әрі қапырық. Міне, самал жел соқты. Алдымыздағы адамның арқасына жеңіл қол қимылын жасаңдар. Жел күшейе бастады.Арқаға қаттырақ қимыл. Ураган. Арқаны дөңгеленіп, қатты қимыл жасаймыз. Сосын жаңбыр тамшылай бастады, (қолдың ұшымен массаж жасау)  Бұршақ жауа бастады. Саусақ ұшымен қаттырақ соғу. Қатты нөсер жауды, ұсақ жаңбыр, ураган, жел күшейді, ақырындай бастады, табиғат тыныштанып, күннің көзі жарқырап шыға бастады

Блоб ағашы

• 1 слайд

  Залова Жансая Мұхтарқызы
  
  
  Іздеу амалдары, сұрыптау,
  қорытынды мәнін шығару.
  
  
  

• 2 слайд

  9сынып
  

• 3 слайд

  Сабақтың
  тақырыбы
  Сабақтың
  мақсаты
  Сабақтың
  жоспары
  

• 4 слайд

  MS Access мәліметтер базасының негізгі объектілері жайлы білім қалыптастыру. Оқушылардың пәнге қызығушылығын, танымдық белсенділігін ұқыптылығын арттыру.
  

• 5 слайд

  Іздеу амалдары,
  сұрыптау,
  қорытынды
  мәнін шығару.
  
  

• 6 слайд

  I.
  Ұйымдастыру
  бөлімі
  III.Миға шабуыл
  II.Үй тапсырмасын
  тексеру
  IV. Жаңа сабақ
  V.Практикалық жұмыс
  VI
  Қорытынды
  Сергіту сәті
  Бағалау
  Үйге
  тапсырма
  

• 7 слайд

  І. Оқушыларды түгелдеп, сыныптың тазалығын тексеру.
  ІІ. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
  ІІІ. Оқушылардың қызығушылығын сабаққа аудару
  ІV. Топқа бөлу
  

• 8 слайд

  «Миға шабуыл»
  «10 сұрақ» әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашып аламын. Яғни әр топтан 3 оқушы шақырып жануар, өсімдік, аң аттары жазылған паракшаны маңдайларына жабыстырамын.Ортаға шыққан 3 оқушы отқан оқушылардан сол жазылған жануар, өсімдік, аң аттарын кім? Не ? сұрақ арқылы тауып алады. олардың информатика пәніне қандай қатысы бар екенін сұраймын. Әр оқушы әр түрлі пікірлерін тыңдау арқылы жаңа тақырыпты ашып аламын.
  

• 9 слайд

  Жаңа тақырыпты меңгерту.
  Жаңа тақырыпты меңгерту үшін әр топқа ресурстар таратып, постер жасатамын. Постер жасауға уақыт белгілеп беремін. Уақыт аяқталғаннан кейін әр топ постерлерін қорғайды. Басқа топ мүшелері қорғаған топты «екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы бағалайды.
  

• 10 слайд

  Постер
  

• 11 слайд

  Бір ұсыныс
  

• 12 слайд

  Практикалық бөлім.
  

• 13 слайд

  Топқа бөлу
  «Қима» әдісі арқылы топқа бөлу. (Сурет қималарын
  құрастыру арқылы оқушылар 2 топқа бөлінеді)
  

• 14 слайд

  БЛОБ АҒАШЫ
  Тақырыпты қаншалықты меңгергендерін анықтау мақсатында
  «Блоб ағашын» қолданамын.
  

• 15 слайд

  Сергіту сәті
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Үйге тапсырма
  Өзінің
  Тоқсандық
  Бағаларын
  сұрыптау
  

Сұрыптау. Іздеу.

Мақсаты: Мәліметтер қорын қандай да бір шартты қанағаттандыратын жазбаларды көруді үйрету.

Қандай да бір шартты қанағаттандыратын жазбаларды көру фильтрация немесе електен өткізу деп аталады.

Ø 1.Іске қосу→ Программалар→ MS Access командасын орындаймыз. Ашылған сұхбат терезесінен мәліметтер қорын ашу опциясын таңдаймыз да ОК батырмасын шертеміз.

Ø 2. Әр түрлі файлдар (Другие файлы) опциясын таңдап ОК батырмасын шерту, ашылған Мәліметтер қорынан өз файлынды ерекшелеп терезенің оң жағындағы Ашу батырмасын шерту.

Ø 3. Кестелер қосымшасынан Спорт кестесін ашу.

Ø 4. Жазбалар → Фильт → Кеңейтілген фильтр командасын таңдаймыз.

Ø 5. Тізімнен қажетті өріс атына екіі шертіп және таңдау шартын енгіземіз.

Ø 6. Фильт → Фильтрді қолдану командаларын орындаймыз.

Ø 7. Көрсетліген шартты қанағаттандыратын мәліметтерден тұратын кестені экраннан көреміз.

Шарт А деп жазылса мысалы: Фамилияға Шарт (условие отбора) А*, онда А әрпінен басталатын фамилияларды көруге болады.

Сұрыптау І-тәсіл.

Сұрыптау — кестедегі жазуларды алфавит, саныды өсу ретімен, кему ретімен реттеуді айтады.

Ø Кез келегн форманы немесе кестені ашамыз да, Сұрыптау қажет бағанды таңдап белгілейміз.

Ø Жазбалар (записи) мәзірін аламыз.

Ø Сұрыптау таңдау ішкі мәзірде: өсу ретімен қажет болса (сортировка по возрастанию),кему ретімен қажет болса (сортировка по убыванию) командасын таңдаймыз.

Ø Егер сұрыптауды кері қайтару үшін, Жазбалар →Фильтрді өшіру командасын таңдау керек.

Сұрыптау ІІ-тәсіл.

Ø Кез келген форманы немесе кестені ашамыз.

Ø Сұрыптау қажет болғанның кез келген өрісіне тышқанды шертіп.

Ø 3.АЯ пернесін басу сол уақытта өсу ретімен сұрыпталады.

Ø ЯА Пернесін басу сол уақытта кему ретімен сұрыпталады.

Іздеу — мәліметтер қорындағы мәліметтерді тез табады.