Инфоурок Технология КонспектыИзготовление декоративных цветов из капрона (7 класс)

Изготовление декоративных цветов из капрона (7 класс)

Скачать материал

Тема: Изготовление декоративных цветов из капрона.

 

Цели занятия:

Образовательные цели:

Способствовать освоению технологии  изготовления цветов из капрона.

Научиться правильно выбирать нужную композиции

Уметь красиво, выразительно эстетически грамотно оформить

композицию,  учитывая форму, величину, цвет

Развивающие цели:

Способствовать расширению представления о связи человека и природы; формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.

Воспитательные цели:

Способствовать развитию эстетических качеств личности.

Методическое оснащение занятия:

1. Материально-техническая база:

– кабинет технологии;

– инструменты, приспособления: плоскогубцы, ножницы;

– материалы: цветные нитки, ткань (капрон), тычинки;

2. Дидактическое обеспечение:

– музыкальное произведение «Вальс цветов» П.И. Чайковского

– презентация;

– технологическая карта по  изготовлению цветов;

– образцы цветов из капрона;

– выставка цветов, выполненных из бисера.

3. Технические средства:

– компьютер с операционной системой MS Windows;

– мультимедийный проектор;

– экран.

Форма организации учебной деятельности: фронтальная,

 индивидуальная,   работа в парах.

 Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный

Демонстрационный

Репродуктивный

Частично-поисковый (эвристический)

Тип занятия: комбинированный

Структура занятия:

Организационный момент (2 минуты).

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала (2 минуты).

Этап психологического настроя (4 минут).

Этап усвоения новых знаний  (7 минут).

Этап применения знаний на практике (20 минуты).

Подведение итогов урока (5 минут).

 Ход занятия

1. Организационный момент:

– приветствие;

- определение отсутствующих

- проверка готовности учащихся к уроку

- проверка подготовленности помещения к уроку

- организация к уроку

2. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.

Учитель:

Посмотрите пожалуйста на материалы которые находятся перед вами, и скажите какая тема сегодняшнего урока и какая цель нашего занятия. 

Тема занятия – «Изготовление декоративных цветов из капрона».

“Цель нашего занятия – освоить технологию выполнения цветов из капрона” (слайд 1, 2)

Обращает внимание учащихся на девиз занятия:

Высказывание (слайд 3):

“Перед тобой различные искусства, выбирай из них одно, которое пойдет тебе на пользу, изучи его, не унывай и не теряй терпения из - за трудностей, пока ты не достигнешь того, что оно станет доставлять тебе радость”.

Альбрехт Дюрер

Я предлагаю вам в течение занятия подумать и продолжить следующие предложения:

Я узнал…

Я почувствовал…

Я заметил, что…

Я хочу узнать…

Ученики:

Настраиваются на занятие, воспринимают информацию.

3. Этап психологического настроя

3.1. Прослушивание музыкального произведения

Давайте прослушаем отрывок из произведения композитора П.И. Чайковского, и вы попытаетесь определить свои ассоциации, возникающие во время прослушивания.

Звучит музыкальное произведение «Вальс цветов» П.И. Чайковского (слайд 4).

3.2. Беседа

- Что представляете вы, когда слышите эту музыку? (Легкий ветерок, пение птиц, цветение цветов)

- Как звучит мелодия в музыке П.И. Чайковского? (Робко, нежно, такая мелодия передает начало весны, пробуждение природы)

- Понравилась ли вам эта музыка П.И. Чайковского и чем? (Богатством звуков, красивой нежной мелодией)

П.И. Чайковский в своем музыкальном творении сумел выразить настроение. В его "Вальсе цветов" лирически передано пробуждение природы, с ее робкой поступью.

Учитель:

- Хорошо, вот видите, сколько различных ассоциаций вызывает одна и та же музыка. Художники в своих работах стремятся передать свое эмоциональное состояние от увиденного, а композиторы хотят звуками передать эмоциональное состояние от услышанного. Порой возникают соответствующие музыкально-художественные ассоциации: смотришь на картину, а слышишь музыку. Слушая музыку, представляешь картину.

4. Этап усвоения новых знаний

Учитель:

Цветы – это прекрасное творение природы. Давайте полюбуемся вашими работами. (Демонстрация готовых композиций цветов, выполненных учащимися)

– Поделитесь своими ощущениями, которые вы испытывали, когда выполняли композиции цветов из бисера.

Задание 1:

В парах подберите самые точные, яркие слова о цветах. (Учащиеся обсуждают в парах и один отвечает).

Задание 2: 

– Посмотрите на слова, написанные на слайде (слайд 5). Выберите слова, которые на ваш взгляд можно соотнести к цветам. Почему вы сделали такой выбор?

Доброта, труд, радость, слеза, подарок, книга, учеба, настроение, грусть, характер, дружба, тоска, счастье, сердце, открытка, восторг, нежность, любовь, школа, дом, помощь, здоровье, музыка.

Красота и аромат цветов во все времена привлекали к себе людей. Цветы дарили, ими украшали свой дом и сад, поэты сочиняли о любимых цветах стихи, композиторы музыку. Издавна люди придумывали необыкновенные легенды и сказки о них.

Сегодня вы научитесь  изготовлению цветов из ткани, данная техника очень проста в исполнении и не требует особых материальных затрат (в работу идут отходы от кроя). Этот вариант интересен тем, что вы можете менять количество лепестков по своему желанию, добавляя дополнительные слои цветка. Несомненный плюс идеи такого цветка в простоте и универсальности: ведь полученные цветы из ткани ручной работы можно использовать и для украшения одежды, сумок, шляп, открыток, подарков, рамочек, подушек, штор, фотоальбомов.

5. Этап применения знаний на практике

Практическая работа «Изготовление цветка из капрона» (слайд 6):

 Вводный инструктаж учителя:

Для изготовления цветка  потребуется (слайд 7):

1. ткань: капрон;

2. нитки цветные;   

3. тычинки;

4. проволока;

5. тейплента;

6. шаблоны деталей цветка;

7. серединка цветка (пуговица, бусина, декоративный шнур и т.д.).

- Итак, для того, чтобы выполнить один цветок, Вам потребуется   изготовить шаблоны  (слайд 8).

                  

 

- Натягиваем капрон на количество кругов, равное количеству будущих лепестков  (слайд 9).

       

                    

 

      

 - Обтягиваем заготовки капроновыми колготками, закрепляя их

нитками у основания. (слайд 10).

        

                  

- Придаем заготовкам форму лепестков. Берем заготовку и

вытягиваем ее. (слайд 12).

      

- К центральным лепесткам  прикрепляем тычинки с помощью ниток. ( слайд 13).

       

      

Присоединяем к цветку еще три лепесточка. Каждый цветок состоит из 5 лепестков.

  Все лепестки хорошо скрепляем дополнительно проволокой, используя плоскогубцы, оставляем стебелек длиной 10см.

  Обматываем стебелек тейп-лентой. (слайд14)

Таким образом, собираем все цветки (слайд 15)

 

- По схожему принципу можно выполнить и листочки из зелёного капрона. Осталось только приклеить или пришить цветок на задуманное для него место, и вот уже идея воплотилась в жизнь! (слайды 16,18)

    

 Прежде чем приступить к практической работе, необходимо вспомнить правила техники безопасности при работе с ножницами, проволокой, плоскогубцами : (слайд 19)

·        Работу выполнять только исправным инструментом;

·        Ножницы класть сомкнутыми лезвиями от работающего;

·        Передавая ножницы, держать их  за сомкнутые  лезвия;

·        Во избежание ранения рук необходимо проверить правильность хранения проволоки в бухтах, проследив чтобы концы проволоки были загнуты внутрь бухты;

·        Следует знать, что мелкие куски проволоки при откусывании кусачками с большой силой и скоростью отлетают в разные стороны и могут попасть в глаза работающих рядом. В процессе откусывания не разрешается держать проволоку на уровне лица резать проволоку ножницами не разрешается;

 

Самостоятельная работа учащихся.

Психологический настрой

Учитель:

   Сколько приятных минут и удовольствия доставит вам изготовление цветов из ткани.

   Ведь работы получаются авторские штучные.

 

 

 

Учащиеся, пользуясь технологическими картами, выполняют изготовление цветка пиона под руководством учителя (Приложение 1).

Текущий инструктаж

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

– проверка организованности начала работы учащихся;

– проверка организации рабочих мест учащихся (рабочий стол, инструменты, приспособления);

– проверка правильности использования учащимися учебно-технической документации;

– инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологической документацией.

- подготовка рабочего места;

- выполнение практической работы: «Изготовление цветка пиона»;

- соблюдение правил техники безопасности при работе с иглой и ножницами;

- самоконтроль с использованием технологических карт;

- корректирование ошибок.

Целевые обходы

– Инструктирование по выполнению отдельных операций  и задания в целом

– Оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся

– Рациональное использование учебного времени

7. Подведение итогов занятия

Уборка рабочих мест

 Заключительный инструктаж

– анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;

– разбор типичных ошибок учащихся;

– вскрытие причин допущенных учащимися ошибок.

– сообщение учителя о достижении цели занятия;

– объективная оценка результатов индивидуального труда учащихся на занятии.

Выставка готовых работ (каждый закрепляет свой цветок на подготовленную основу, получается декоративное панно).

– Посмотрите на панно.

– Выразите свои ощущения, впечатления.

 Рефлексия

– Поделитесь мыслями о сегодняшнем занятии. Вам помогут слова:

Я узнал…

Я почувствовал…

Я заметил, что…

Я хочу узнать…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МКОУ СОШ №1 ст. Змейская

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      Открытый урок по технологии в 7 «А» классе

Тема « Изготовление декоративных цветов из капрона»

 

 

 

                      Учитель: Багаева Салимат Ахметовна.

 

 

2015г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Изготовление декоративных цветов из капрона (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 920 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2015 1331
    • DOCX 6.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Багаева Салимат Ахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Багаева Салимат Ахметовна
    Багаева Салимат Ахметовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 28017
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе