Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Изготовление игрушки "Кошечка" в технике вязания крючком

Изготовление игрушки "Кошечка" в технике вязания крючком

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия 5 класс

Тема: Изготовление игрушки «Кошечка» в технике вязания крючком.

Сбор всех вязаных деталей в игрушку. (2 часа)

Цель: Эстетическое воспитание.

Задачи:

Коррекционно - образовательные задачи: Научить сшивать вязаные детали в игрушку, научить разбираться в несложных схемах по вязанию и доводить работу до конечного результата.

Коррекционно - воспитательные задачи: Воспитывать интерес к работе в технике вязание, воспитывать усидчивость, аккуратность, получение удовлетворения от работы.

Коррекционно - развивающие задачи: Развивать мелкую моторику пальцев и рук, сенсоматорику, глазомер, воображение, память, мышление, речь, самостоятельность.

Оборудование: алгоритм выполнения работы, связанные детали игрушки, нитки и иголка и ножницы.

Ход занятия:

Введение

Здравствуйте ребята, сегодня, у нас с вами последнее, долгожданное занятие по изготовлению игрушки «Кошечка». Кто скажет, почему оно долгожданное?

Ответы детей.

Педагог:

Кто скажет, что мы делали на предыдущих занятиях?

Ответы детей.

Педагог:

Давайте, вспомним, как мы вязали игрушку? С чего мы начали вязать игрушки?

Ответы детей.

Педагог:

Да, сначала связали, основание игрушки. А, как, мы его вязали?

Ответы детей.

Педагог:

Правильно, вязали столбиками по кругу с прибавлением петель. Затем, что делали?

Ответы детей.

Педагог:

Вязание стали подымать вверх. А как мы это делали?

Ответы детей.

Педагог:

Перестали прибавлять петли, и вязание стало подниматься. Так вяжется туловище игрушки. Вязать туловище игрушки стали простыми столбиками?

Ответы детей.

Педагог:

Да, столбиком с вытянутой петлей и после каждого ряда вязали, что?

Ответ детей.

Педагог:

Правильно, закрепляющий ряд, это обычный ряд столбиков без вытянутых петель. Так мы связали туловище игрушки. Затем, что стали вязать?

Ответы детей.

Педагог:

С чего, голову игрушки начали вязать?

Ответы детей.

Педагог:

Молодцы, помните! Связали цепочку, из нужного количества петель. И стали вязать, так же, как туловище, столбиками с вытянутыми петлями. Первую половину детали головы вязали с прибавлением, а затем с убавлением. А после этого?

Ответы детей.

Педагог:

Стали вязать детали игрушки: ушки, лапки и хвост. Вот так, все детали нами были связаны на прошлых занятиях.

Нацеливание на предстоящую работу.

А чем, сегодня, мы должны заняться?

Ответы детей.

Педагог:

Правильно, все детали сошьем и получиться – игрушка «Кошечка».

Разбор образца.

Педагог:

  1. Пришить голову к туловищу.

  2. Ушки к голове.

  3. Лапки к туловищу.

  4. Хвостик к туловищу.

  5. Оформить мордочку: пришить глазки (пуговицы) и носик (пуговицу)

Закрепление хода выполнения работы (наводящие вопросы)

Рабочее место и Т. Б.

Теперь посмотрите, какие инструменты, нужны для работы?

Ответы детей.

Педагог:

Иголка и нитки. Не забывайте про Т. Б. – при работе с иголкой и ножницами. Будьте аккуратны и внимательны. Приступайте к выполнению работы.

Самостоятельная работа.

Индивидуальная работа (смотрю за выполнением работы каждого ребенка, нуждающимся, оказываю посильную помощь)

Заключение

Оценка работ детьми и самооценка своих работ.

Педагог:

Молодцы дети, все постарались и игрушки получились красивые, смешные. Нравятся они вам?

Ответы детей.

Педагог:

Кому было тяжело вязать?

Ответы детей.

Педагог:

А шить?

Ответы детей.

Педагог:

Но вы просто молодцы, вы все справились с этим очень сложным заданием – вязание игрушки крючком. Вы рады, дети, тому, что у вас такие замечательные игрушки получились?

Ответы детей.

Педагог:

Какие чувства еще вы испытываете?

Ответы детей.

Педагог:

А любовь к своим вязаным питомцам?

Ответ детей.

Педагог:

Сегодня, свои игрушки, вы, возьмете с собой. Они станут вашими друзьями. Надеюсь, им будет тепло и уютно рядом с вами. Вы будете любить их и беречь, потому что, теперь вы знаете, как сложно связать целую, объемную игрушку. А какие имена вы дадите своим кошечкам?

Ответы детей.

Педагог:

Замечательно, а на следующем занятии мы с вами пойдем на выставку прикладного творчества, где будет представлено много интересных поделок в разных техниках.



Анализ занятия

На этом занятии показано еще одно направление, работы педагога Шабалиной Г. Е – это вязание игрушек крючком. Перед педагогом стояли следующие задачи: воспитывать интерес к работе в технике вязания игрушек крючком. Формировать практические навыки работы по вязанию крючком. Воспитывать любовь интерес к этому виду творчества. Учить вязать цепочку, столбики, прибавлять и убавлять петли, вязать столбики с вытянутыми петлями. Цель достигнута, дети довели дело до конца, у всех получились занимательные игрушки. На занятиях работали с удовольствием. Получили навыки работы в технике вязания крючком. Также используется план, по которому дети работают, образец изделия, дети представляют конечный результат. На занятиях вводятся игровые моменты: загадки по теме. Обучение детей вязанию имеет большое значение. Кроме развития сенсомоторики, памяти, воображения, восприятия и других психических процессов, этот вид творчества имеет большое значение в социально – бытовой адаптации. Вязание очень нравиться детям, т. к. обучившись на занятиях кружка, они занимаются им и самостоятельно, организовывая свой досуг.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров27
Номер материала ДБ-300942
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх