Изготовление настенных панно в начальной школе

Изготовление настенных панно

Красивые и несложные в изготовлении настенные панно может сделать даже пер- воклассник на уроках изобразительного ис- кусства, труда.

Для работы подойдут: коробка от кон- фет или крышка обувной коробки; сухие листья разных оттенков (вяза, березы, виш- ни и др.); лист белого картона, легко входя- щий в коробку. Природный материал са- мый разнообразный: корешки растений, ве- точки сухоцветов, соплодия ольхи на веточ- ке, крылатки ясеня, клена; мелкие пестрые камешки, каштаны, косточки фиников, мох, лишайники и т.п. Высушенная использо- ванная заварка гранулированного чая по цвету и структуре подходит для изображе- ния почвы, а такая же заварка зеленого чая напоминает травку.

В коробке прокалываем шилом два отверстия, встав- ляем толстую нить и делаем петлю для подвешивания.

Лист картона с обратной стороны слегка смачиваем водой (чтобы не скручивался). На лицевой стороне рисуем сильно разве- денной акварелью голубую светлую полосу неба (примерно на 1/3 листа). Отступив немного, рисуем более темную полосу — ре- ку. Низ листа подкрашиваем коричневой краской — это земля.

Пока картон сохнет, на полосу бумаги (длина соответствует длине коробки, высо- та меньше, чем высота листьев) клеем ПВА наклеиваем листья, перекрывая промежут- ки между ними листьями разных оттенков и формы. Получается изображение разноц- ветного осеннего леса. По нижней границе наклеиваем половинки черных и темно-ко- ричневых листьев — это берег.

Лист бумаги с листьями приклеиваем на картон (между небом и рекой). Это дальний берег. На «ближний берег» (ниж- няя часть картона) наносим слой клея и посыпаем черной или зеленой заваркой — получается земля или травка. Излишки заварки стряхиваем. Лист картона вклеи- ваем в коробку. Панно готово.

Это самый простой по изготовлению ва- риант. Изделие становится объемным, если на «ближний берег» (к стенкам коробки) приклеить, прикрепить ниткой или леской причудливую веточку, камушки или плоды каштана, фиников. Можно воткнуть или приклеить веточки кермека, качима (пере- кати-поле), корзиночки пижмы, зонтики тысячелистника, кисточку рябины, ольху, колосок, мох. Подойдет все, что легко соб- рать вблизи школы до первого снега или за- готовить и засушить летом.

Дети с развитым воображением приду- мывают свои варианты: розоватое небо и за- ходящее солнце, стаю улетающих птиц (из крылышек семян березы), лодочку с пару- сом (из листа ивы) на реке. Листья, природ- ный материал разные, значит, и изделия бу- дут выглядеть разными. На расстоянии соз- дается впечатление, что лес на заднем плане написан художником.

1.             Подведение итогов урока.

—            А закончить наш сегодняшний урок мне хотелось бы стихами замечательного русского поэта Николая Рубцова:

Не привыкайте к чудесам, Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам, Глазами к ним тянитесь! Приглядывайтесь к облакам, Прислушивайтесь к птицам, Прикладывайтесь к родникам, Ничто не повторится.

За мигом миг, За шагом шаг

Впадайте в изумленье, Все будет так

И все не так

Через одно мгновенье