Изготовление женских шорт. Подготовка деталей кроя к пошиву

Сабақ жоспары

 План урока

Топ: Т-13                                       Күн:

Группа: П-13                               Дата: 07.12.2017

Бағдарлама тақырыбы:

Тема программы Изготовление женских шорт

Сабақтың тақырыбы:

Тема урока: Подготовка деталей кроя к пошиву

Сабақтың мақсаты:

Цели уроков:

Учебная: научить студентов подготавливать крой женских шорт к пошиву, закрепляя полученные знания по выполнению ручных работ.

Развивающая: развивать умение использовать теоретические знания на производственном обучении.

Воспитательная: воспитывать у студентов аккуратность, усидчивость, ответственность к выполняемой работе, бережное отношение к оборудованию.

Сабақтың түрі:

Тип урока: формирование профессиональных практических умений и навыков.

Сабақтың материалдык-техникалық қамтамасыз етілуі:

Материально-техническое обеспечение: ручные инструменты и приспособления у каждого студента, утюги.

Оқыту  корнекі құралдары:

Учебно-наглядные пособия: крой женских шорт, образец, ноутбук, проектор, презентация по теме.

Сабақтың барысы

Ход урока

1.Ұйымдастыру бөлімі

1.Организационная часть  - 2мин

Слова мастера:

Сәлеметсіздерме, здравствуйте,  садитесь.

- проверить присутствие  студентов

- проверить внешний вид студентов

- проверить готовность студентов к уроку

2. Назарым жинақтау

2. Вводный инструктаж – 45мин

2.1Кіріспе нұскау

2.1Мобилизация внимания: На экране слайды, где написаны тема программы и тема урока.

-сообщить тему урока:  слайд №1, слайд №2

Слова мастера:

Тема сегодняшнего урока: Подготовка деталей кроя к пошиву

- сообщить цели урока:

-научить студентов подготавливать детали  кроя к пошиву, закрепляя полученные знания по выполнению ручных работ

-развивать умение использовать теоретические знания на производственном обучении.

-воспитывать у студентов аккуратность, усидчивость, ответственность к выполняемой работе, бережное отношение к оборудованию.

2.2 Білім, шеберлик, дағдыларын актуализациялау

2.2 Актуализация знаний, умений, навыков

Слова мастера:

Сейчас с вами повторим предыдущие темы занятий

- Перечислите способы перевода меловых линий?

Ответ: (при помощи меловой доски и резца, при помощи булавок, перебиванием с одной детали на другую.)

Слова мастера:

- Какой способ приемлем для изделий из шелковой ткани, хлопчатобумажной ткани, полушерстяной ткани?

Ответ: (Для шелковой ткани применяется способ при помощи булавочек, в хлопчатобумажной ткани при помощи меловой доски, резца или булавочек, в полушерстяных тканях при помощи перебивания с одной детали на другую.)

Слова мастера:

- Давайте повторим технику безопасности при выполнении ручных и утюжильных работах?

Ответ: (Студенты отвечают технику безопасности при выполнении ручных и утюжильных работах.)

2.3 Жаңа білім, шеберлік, дағдыларын қалыптастыру

 2.3 Формирование новых знаний, умений, навыков

(объяснение нового материала)

Слова мастера:

 Прежде чем мы перейдем с вами к новой теме давайте проведем экскурс в историю происхождения шорт (слайд№3-9)

 Тема урока - подготовка женских шорт к пошиву. В крое должны быть следующие детали: две передние и две  задние половинки шорт (слайд№10)

Теперь давайте вспомним, как называются срезы деталей кроя: верхний срез передних и задних половинок шорт, боковые срезы, нижние срезы, шаговые срезы, средние срезы передних и задних половинок шорт

На деталях кроя нанесены меловые линии, это линия  входа в карман, линия вытачек, защипы, линия  среднего шва, линия  низа изделия.

Эти линии надо перенести с одной детали кроя на другую. Как Вы считаете, каким способом удобней будет переводить линии на данной ткани (при помощи булавок).

Далее мы прокладываем контрольные линии:- линии входа в карман, защипы, линию среднего шва, линию низа изделия. Линии прокладываем прямыми сметочными стежками. Нитки должны быть светлыми, чтобы исключить их отпечатывания на ткани во время пошива изделия.

После завершения ручных работ мы должны заполнить и пришить паспорт заказа, и выполнить ВТО деталей.

2.4 Жаңа тақырыпты бекіту

2.4 Закрепление новых знаний

При закреплении новой темы студенты выходят к доске и вешают на детали кроя полоски с названием деталей кроя и наименованием срезов.

-передние половинки

-задние  половинки

-верхний срез передних половинок

- верхний срез  задних половинок

-боковые срезы передних половинок

-боковые срезы задних  половинок

-нижние срезы передних половинок

 -нижние срезы задних  половинок

 -шаговые срезы передних половинок

 -шаговые срезы задних  половинок

-средний  срез передних половинок

 -средний срез задних половинок шорт

Слова мастера:

-Каким способом будем переводить  меловые линии?

Ответ:

С помощью перебиванием, при помощи булавок

Слова мастера:

- Технические условия  на меловые линии?

Ответ:

- меловая линия должна быть тонкой

Слова мастера:

-перечислить контрольные линии?

Ответ:

- защипы, вытачки, линия входа в карман, линия среднего шва, линия низа изделия

Слова мастера:

-На какую деталь пришиваем паспорт заказа?

Ответ:

-паспорт заказа пришиваем на правую переднею  половинку шорт

Слова мастера:

Прежде чем приступить к работе, давайте с вами сделаем гимнастику для пальцев и рук, так как нам с Вами предстоит сегодня много работать в одном положении. Выполняется гимнастика под музыку. слайд №11

А теперь можете приступить к работе, соблюдая технику безопасности  и технические условия на обработку.

3. Тапсырмалар бойынша оқушылардың өзіндік жұмысы

3. Самостоятельная работа учащихся:

 Работа студентов с ручными инструментами и приспособлениями, работа на утюжильном оборудование.

4. Ағыммммммдағы  нұсқау

4. Текущий инструктаж 3ч 10мин

4.1Целевые обходы рабочих мест студентов

-организация рабочего места и времени

-соблюдение правила техники безопасности

- соблюдение технических условий

- самоконтроль на рабочих местах

- взаимоконтроль на смежных местах

4.2 Проведение приемки и оценки работ за урок, выставление оценок

- проверить выполненные работы (оценивание работ производит мастер производственного обучения и выбранный студент из группы)

- сообщить оценки

- сообщить замечания

- отметить лучшие работы

- разобрать встречающие дефекты

5. Қорытынды нұсқау

5. Заключительный инструктаж  5мин

5.1. Инструктаж домашнего задания

Подготовка изделия к примерке.

Повторить технику безопасности при машинных работах.

6. Жұмыс орындарын, шеберханны тазарту

6. Уборка рабочих мест, мастерской

                                                                      Мастер п/о   Иванова. Н. М.